| 1. 难度：中等 | |
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用诗文原句填空。 （1）青青子衿，____________。 （《诗经·郑风》） （2）____________，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） （3）露从今夜白，____________。 （杜甫《月夜忆舍弟》） （4）有约不来过夜半，____________。 （赵师秀《约客》） （5）温庭筠的《商山早行》除诗题外虽未出现一个“早”字，但通过“_____，______”中意象的叠加，将山村黎明特有的景致描绘得如在眼前。
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| 2. 难度：困难 | |||||||
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6月12日凌晨，周杰伦的新歌《Mojito》上线，瞬间刷新各大音乐平台播放记录。这引起了小沐同学的好奇，为此她进行了资料搜集，并设计了一份简单的调查问卷。请你根据下面的资料回答问题。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）落mù（______） （2）缤（______）纷 （3）载（______）着 （4）xuān（______）嚣 2.这首歌的歌词呈现出的感情基调是（ ） A.轻松欢快 B.惆怅感伤 3.根据资料二，回答下列问题 （1）资料二中画横线的句子能否删掉，为什么？ （2）小芊同学在做问卷时，觉得其中第 问与调查目的无关，可以换一个更有价值的问题，请你帮她设计一下。 你设计的问题（包含选项）是 小沐和小芊在做问卷调查的过程中,发现同学们对流行歌曲很感兴趣，于是学生会准备开展“校园歌手”大赛，他们拟定了下面的通知： 通 知 XX中学全体同学： 学校将于2020年6月25日下午15:00举行“第一届校园歌手大赛”决赛，请各年级推荐的选手准时到场参加比赛。 特此通知 2020年6月15日 南京市XX中学学生会 4.通知中有两处错误，请你指出。 错误一：_________________________________ 错误二：_________________________________ 5.小沐觉得“你是文学家笔下的那一片海”这句歌词给人一种特别美好的感觉。任选以下一本名著，自选角度，写出你读到的美好。 A.《朝花夕拾》 B.《西游记》 C.《海底两万里》 D.《昆虫记》 E.《红星照耀中国》 6.在方框内用正楷或行楷临写“你是文学家笔下的那一片海”。 你是文学家笔下的那一片海 你是文学家笔下的那一片海
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| 3. 难度：困难 | |
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阅读下面诗歌，完成下面小题。 得宿照亭山寺 [宋]李弥逊① 山寒六月飞霜雪，楼殿夜深钟鼓歇。 琅玕②无风万戟闲，屋角明河③挂天阙。 龙牙七尺玉壶④冰，炯炯神清梦不成。 可怜幽绝无人共，卧看云头璧月生。 （选自《筠溪集》） （注释）①李弥逊，历任中书舍人、户部侍郎等职，以反对议和忤秦桧，乞归田。晚年隐连江（今属福建）西山。②琅玕（gān）：翠竹的美称。③明河：银河。④玉壶：滴漏的美称。 1.诗歌首联以“____”和“夜深钟鼓歇”的独特景象，营造出______的氛围。 2.下列诗句中的“卧”字与“卧看云头璧月生”中“卧”字所含情味最为接近的一项是（ ） A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（唐·王翰《凉州词二首·其一》） B.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》） C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（宋·陆游《十一月四日风雨大作》） D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（宋·辛弃疾《清平乐·村居》）
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| 4. 难度：困难 | |
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阅读下面文言文，完成下面小题。 逍遥斋记 [元]赵孟頫 逍遥翁少负英气，当车书混一，壮游天下，足迹数万里，遇名山胜地，则未尝不泠然①有清泉白石之想。曩岁②过金华，览赤松形胜，欲结庐其址，凡二十年间，驱驰世尘，莫从初志。大德己亥，平昌秩满③，复过金华，天遂良图，乃于赤松之下得地数亩，倚山临溪，锄茅破荒，四周枳槿④建为重藩，植秫⑤蔬药果以供岁事，树松、艺竹、疏泉、磊石，于再岁仲秋之望落而成之，名曰“逍遥圃”。圃之中筑室五间，是为逍遥斋。 闲日静倚，目力所穷，云山杳霭⑥，飞鸟孤没，风冥雨晦，顷刻百变。使人脱去尘氛乘云御风与列仙者游。间遇盛日好怀，从幽朋雅人觞咏、谈谑，其乐裕如。若月夕雨夜，万籁俱寂，唯松竹作天风海涛声，啼猿唳鹤，林犬墟舂⑦，复与疏钟相闻。青灯燕坐⑧，静思畴昔⑨……此山此水，未尝一息不在吾心目也。噫，凡寓生大块，贵达穷处，悉皆消灭，亦奚苦劳其形神为哉。 （选自赵孟頫《松雪斋文集》，浙江人民美术出版社2019年版，有删节） （注释）①泠然：轻妙的样子。②曩岁：往年。③秩满：官吏任期届满。④枳槿：指枸橘和木槿。⑤秫（shú）：高粱。⑥杳霭：指云雾飘缈的样子。⑦墟舂：村庄里舂米的声音。⑧燕坐：安坐，闲坐。⑨畴昔：往昔。 1.用“/”给文中画波浪线的句子划分停顿，限两处。 使 人 脱 去 尘 氛 乘 云 御 风 与 列 仙 者 游 2.解释下列加点的词语。 （1）凡二十年间__________ （2）倚山临溪 _____ （3）名曰“逍遥圃”__________ （4）亦奚苦劳其形神为哉 _____ 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 此山此水，未尝一息不在吾心目也。 4.近期，文化部门启动了“赵孟頫旧居保护改造”工作，向广大市民征集对联。有人根据《逍遥斋记》的内容拟写了一幅对联，请你根据上联将整理后的下联填写到横线上。 上联：闲日静倚看云山杳霭观风冥雨晦 下联：_____________ （下联待整理词语：鹤唳猿啼 雨夜 听 松竹涛声 闻 燕坐）
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| 5. 难度：中等 | |
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阅读下面的小说，完成下面小题。 信 使 刘慈欣 这些天老人的心绪很不好，除了拉琴，很少向窗外看。他想用窗帘和音乐把自己同外部世界隔开，但做不到。 有两件事使他不安：一是量子理论，他不喜欢那个理论中的不确定性，“上帝不掷骰子”，他最近常常自言自语。另一件事是原子弹。广岛和长崎的事已过去很长时间了，甚至战争也过去很长时间了，但他的痛苦在这之前只是麻木的伤口，现在才痛起来。 老人是昨天才发现楼下的那人在听他的音乐。是个年轻人，穿着现在很流行的尼龙夹克。 后来的三天，每当老人在傍晚开始拉琴时，那人总是准时到来，静静地站在普林斯顿渐渐消失的晚霞中。 第四天傍晚，老人的琴声刚刚响起，外面下起雨来。老人放下提琴，迈着不灵便的步子走下楼，穿过雨雾走到年轻人面前。 “你如果……哦，喜欢听，就到楼上去听吧。” 老人转身走回去，音乐又在楼上响了起来，年轻人慢慢转过身，恍惚地走进门，走上楼去，好象被那乐声牵着魂一样。对于如此迷恋于自己琴声的这个人，老人心中有一丝歉意。他拉得不好，特别是今天这首他最喜欢的莫扎特《回旋曲》，拉得常常走调。还有那把价格低廉的小提琴，很旧了，音也不准，但年轻人在静静地听着。 时间过得似乎比往常快，又到九点了。老人停下了琴，想起了那个年轻人，抬头见他正向自己鞠躬，然后转身向门口走去。 “哦，你明天还是上来听吧。”老人说。 “不，明天我还在下面听。” “明天好像还会下雨，这是连阴天。” “是的，明天会下雨，但在您拉琴的时候不下；后来还会下一天，您拉琴时也下，我会上来听；雨要一直要下到大后天上午十一点才会停。” 老人笑了，觉得年轻人很幽默，但看着他离去的背影，他突然预感到这未必是幽默。 以后的天气精确地证实着年轻人的预言：第二天晚上没雨，他在楼下听琴；第三天外面下雨，他上来听；普林斯顿的雨准确地在第四天的上午十一点停了。 这天晚上，年轻人来到老人房间，拿着一把小提琴。他没说什么，用双手把琴递给老人。 “这是借给您的，过一段时间您再还给我。对不起教授，我只能借给您。” 老人接过琴来，这是一把看上去很普通的小提琴，没有弦!再仔细一看，弦是有的，但是极细，如蛛丝一般。老人不敢把手指按到弦上，那蛛丝似乎一口气就可吹断。他抬头看了看年轻人，后者微笑着向他点点头。 老人拉起了《回旋曲》，立刻把自己溶入了无边的宇宙。他看到光波在太空中行进，慢得像晨风吹动的薄雾；无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着，浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠；能量之风浩荡吹过，在时空之膜上激起梦幻般的霓光…… 老人被那把小提琴迷住了，每天都拉琴到深夜。这样过了十多天，老人的琴突然拉得少了起来，而且有时又拉起了他原来那把旧提琴。这是因为他突然产生了一种忧虑，怕过多的演奏会磨断那蛛丝般的弦。但那把琴所发出的声音的魔力让他无法抗拒，特别是想到年轻人在某一天还会来要回那把琴，他又像开始时那样整夜地拉那把琴了。每天深夜，当他依依不舍地停止演奏时，总要细细地察看琴弦，琴弦丝毫没有磨损的痕迹，它的表面如宝石一样光滑晶莹，在黑暗中，它还会发出蓝色的荧光。 这天入睡前，老人像往常那样最后看了看那把琴，突然发现琴弦有些异样。他拿起放大镜仔细察看，肯定了自己的判断。 琴弦越磨越粗。 第二天晚上，当老人刚把弓放到琴弦上时，年轻人突然出现了。 “你来要琴吗?”老人不安地问。 年轻人点点头。 “哦……如果能把它送给我的话……” “绝对不行，真对不起教授，绝对不行。我不能在现在留下任何东西。” 老人沉思起来，他有些明白了。双手托起那把琴，他问: “那么这个，不是现在的东西了?”年轻人点点头。老人现在明白了更多的事。他想起了年轻人神奇的预测能力，其实很简单，他不是在预测，是回忆。 “我是信使，我们的时代不想看到您太忧虑，所以派我来。” “那么你给我带来什么呢，这把琴吗？” “不是的，这把琴只是一个证明，证明我来自未来。” “怎么证明呢?” “在您的时代，人们能够把质量转化为能量：原子弹，还有很快将出现的核聚变炸弹。在我们的时代，已可以把能量转化成质量。您看，”他指着那把提琴的琴弦，“它变粗了，所增加的质量是由您拉琴时产生的声波能量转化的。” 沉默了一会儿，老人宽容地笑了：“好吧，孩子，你给我带来了什么信息？” “两条信息。” “那么第一条是——” “人类有未来。” 老人宽慰地仰躺到扶手椅上，像每一个了却了人生最后夙愿的老者一样，一种舒适感涌遍了全身，他可以真正休息了。“孩子，见到你我就应该知道这一点的。” “投在日本的两颗原子弹是人类最后两颗用于实战的核弹……” 年轻人拿起了那把他要收回的小提琴：“我该走了，为了听您的音乐，我已耽误了很多行程。” “你带来的第二条信息呢？” 年轻人已拉开房门，他转过身来微笑着，似乎带着歉意：“教授，上帝确实掷骰子。” 老人从窗口看着年轻人来到楼下，已是深夜，街上没什么人。年轻人开始脱下衣服，他也不想带走这个时代的东西。几秒钟后，他就消失在群星灿烂的夜空之中。 爱因斯坦默默站了一会儿，慢慢地转身，又拿起了他那把旧小提琴。 （选自《科幻大王》2001年第11期，有删改） 1.请根据小说内容，从“悬念→结局”的角度补全下面的故事情节流程图。
2.结合具体内容分析文中老人的形象。 3.赏析文中画横线句子的表达效果。 他看到光波在太空中行进，慢得像晨风吹动的薄雾；无限宽广的时空薄膜在引力的巨浪中轻柔地波动着，浮在膜上的无数恒星如晶莹的露珠；能量之风浩荡吹过，在时空之膜上激起梦幻般的霓光…… 4.文中多次出现小提琴，根据文章内容分析它的作用。
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| 6. 难度：困难 | |
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阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 美好生活是人们共同的向往，如何讲好美好生活的故事，不同媒体各有所长。影视类长视频多以深邃的开掘、专业化的精工细作见长，短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察，更贴近“见微知著”的普通人视角。数据显示，80%以上的用户自制短视频来自“生活随拍”。各类短视频平台上，运动、亲子、旅行、美食、动植物等主题备受欢迎，富有时代气息。 短视频庞大流量所折射出的人们追求美好生活的强烈愿望，是持续推动用户参与创作分享的主要动力。一幅幅原汁原味的生活画面、一段段饱满鲜活的生活记录，短视频展现的美好生活不仅范围广泛，而且立体多样。无论是将日常生活片段进行戏剧化剪辑，还是与家人共同完成一段“生活小品”，人们都能在互动碰撞中释放情感、放飞心灵。A通过短视频，不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来，共同捕捉呈现时代之美的瞬间，分享苦辣酸甜的滋味，汇聚积极乐观的态度。 （选自公众号“人民日报文艺”，杨承虎 崔莉《短视频——赋能文化传播 展现美好生活》，有删改） 材料二 我曾经计划做一个纪录片，叫《一只烧饼的旅行》，因为我觉得，一只烧饼可以带领我们去认知全世界。 烧饼是个不同地方的人有不同理解的食物。就拿我自己来说吧，我小时候的烧饼是什么样子呢？它大概有十公分宽，有二十公分长，是一个长条形的面饼，烤得非常焦。B这种烧饼在我的老家还有一个名字，叫“缸帖子”。为什么这么叫呢？因为烤烧饼的炉膛，是用水缸倒过来做成的，下面生火，上面散热。 再放眼到全中国的烧饼，你看新疆的馕有多大？我吃过最大的馕直径有一米；到了甘肃、宁夏，烧饼就变得小了一点；到了山东，这种烧饼就变得特别薄，甚至还有那种特别脆的烧饼；再到了江苏，几乎就只有黄桥烧饼这么一点点大，而且它的制作特别繁复。 地理和人文确定了食物的样貌。相反，从食物的样貌也可以推断不同地区人们的饮食结构、社会生活发展水平，以及当地人的性格特征。 （选自公众号“风味星球”，陈晓卿口述《我从烧饼开始认识世界》，有删改） 材料三 向更大的世界开始探索吧 去体验，去感受，去交流，去求证 看看古老手艺如何惊艳时光 看看翩翩少年如何奋发图强 看看耄耋老人如何白头偕老 看看芸芸众生如何逆风飞翔 向所有认真生活的人喊一句 老铁，没毛病 （节选自快手“奥利给”大叔王春生演讲《看见》） 1.小沐看了材料二、材料三后想将它们拍成短视频，他向老师请教短视频脚本的创作方法。请你根据情境完成对话。 小沐：老师，______________________________ 老师：好的。首先，你要选择一则材料，确定短视频想体现的主题。 小沐：我选择材料______，表现的主题是______ 老师：很好！确定了主题，接下来就要将主题具体化，用故事来展现主题。在这个环节中，要完成对人物、场景和事件的设定安排。你试试看？ 小沐：好的，老师。我的故事是这样的___________________ 老师：你的故事具体且契合主题，如果能够再充实一些细节，画面感就更强了。 小沐：好的，明白了。谢谢老师！ 2.比较以下两段文字，分析材料一、材料二的语言特色。 A. 通过短视频，不同地域、职业、性别、年龄的群体连接起来，共同捕捉呈现时代之美的瞬间，分享苦辣酸甜的滋味，汇聚积极乐观的态度。 B.这种烧饼在我的老家还有一个名字，叫“缸帖子”。为什么这么叫呢？因为烤烧饼的炉膛，是用水缸倒过来做成的，下面生火，上面散热。 3.结合材料二、材料三的具体内容，说说你对这句话的理解。 短视频则特别适合呈现普通人对当下生活微小又真切的敏锐观察，更贴近“见微知著”的普通人视角。
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| 7. 难度：困难 | |
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题目A： 看看古老手艺如何惊艳时光/看看翩翩少年如何奋发图强/看看耄耋老人如何白头偕老/看看芸芸众生如何逆风飞翔……那些原来沉默的大多数/就可以不沉默/那些原来普通的人/就可以不普通/那些原本平凡的东西/就不再平凡/这就是看见的力量 请以“看见的力量”为题写一篇文章，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。
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| 8. 难度：困难 | |
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题目B： 有人在大山里起舞/有人在菜地里高歌/有人潜入最深的海底/有人登上最高的山峰/有人说带着偏见看世界/才有看待世界的方式/可看待世界/不需要预设任何方式 请以“预设”为话题，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、校名。
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