| 1. 难度：简单 | |
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下列词语加粗加点字读音完全正确的是（ ） A.钦(qíng)佩 愜(qiè)意 亢(kàng)奋 忧心忡忡(chóng) B.花圃(fǔ) 粲(léi)然 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折 C.哺(bǔ)育 羸(léi)弱 遒(qiú)劲 心有灵犀(xī) D.炽(zhì)热 冗(rǒng)杂 吞噬(shǐ） 叱(chì)咤风云
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| 2. 难度：简单 | |
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下列词语的字形完全正确的是（ ） A.迥乎不同 眼花瞭乱 耀武扬威 石破天惊 B.鲜为人知 锋芒毕露 家喻户晓 迫不急待 C.色彩斑澜 悲天悯人 永往直前 如释重负 D.兀兀穷年 家喻户晓 语无伦次 义愤填膺
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| 3. 难度：中等 | |
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下列句中加粗成语运用不正确的一项是（ ） A.晚会结束前，他献上一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 B.仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C.尽管球员使出浑身解数，但众多名将还是倒在两分钟强度投篮的测试中。 D.看看周围的环境，发现自己陷入了进退维谷的境地。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A.老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 B.虽然他学习很刻苦，而且他的成绩没有多大提高。 C.汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 D.在学习过程中，我们要及时解决并发现存在的问题。
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。 C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪”,凝雨也。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
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| 6. 难度：中等 | |
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下列句子修辞手法判断不正确的一项是( ) A.“一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。”运用了排比的修辞手法。 B.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。 C.“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。”运用夸张和比喻的修辞手法。 D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ） A.一讲学家/设帐寺中 B.沧州南/一寺/临河干 C.果得/于/数里外 D.然则/天下之事
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关文学常识表述有误的一项是（ ） A.纪昀，字晓岚，明代学者、文学家。他的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼神怪，奇闻异事。 B.刘慈欣是著名的科幻作家，他创作的主要作品有《地球往事三部曲》、《球状闪电》，还有《超新星纪元》。 C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首长篇叙事民歌。 D.铭，是古代文体名，用于称述功德或警诫自己。文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（ ） A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。 B.刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。 C.当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。 D.《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于《海底两万里》的说法，理解有误的一项是（ ） A.《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。 B.尼摩在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，但不能利用海洋来提供能源。 C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得生动优美，令人陶醉，体现了他非凡的想象力。 D.小说里的人物都是品质高尚、献身科学、英勇顽强、不畏艰险的人。
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| 11. 难度：中等 | |
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默写 （1）念天地之悠悠, __________________ ! （2）_________________ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) （3）可怜夜半虚前席，_________________ 。 (李商隐《贾生》) （4）_________________ ，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] （5）有约不来过夜半，_________________ 。(赵师秀《约客》) （6）杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：_________ ，___________。表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：________ ，________ 。 （7）龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：___________ ，___________。 （8）《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的诗句诗：____________ ，______________。 （9）陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中蕴含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：____________ ，______________。 （10）《爱莲说》一文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是:______________ ，______________。
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| 12. 难度：困难 | |
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（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? （乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不极。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之套。则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” (节选自《晋书》） 注:①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。 1.解释下列句中加粗加点的词语。 （1）有仙则名 （2）无案牍之劳形 （3）未尝有喜愠之色 2.用现代汉语翻译下列句子的意思。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。 3.《陋室铭》通过对所居住的“ ___________”的描写，表达了作者____________的节操和 ___________的情趣。 4.作者从哪几方面说明自己的陋室不陋? 5.联系甲文中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的叙述，你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面文段，完成下面小题。 萌芽 刘柳 在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来。”他头都不抬。 “可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。” “知道。” “那你干吗还这样?”我好奇了。 “种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满了希望。 过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。 男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前。父亲便说:“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪去了?买酱油去!” 说着，便递钱给了孩子。 过了很久，男孩还没把酱油买回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。 孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，呵斥道:“你怎么搞的?叫你去买酱油，你还死在这里?” 孩子的心思还在花盆里，葡萄核埋进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说:“我在想，这葡萄怎么不发芽?” 孩子的父亲听了，更气了，大声说:“以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。 孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。 男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。 一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来。” “种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。” “知道。” “那你干吗还这样?” “种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。 男孩说:“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。” “种下去要每天浇水，你知道吗?”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。 几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩没去，男孩在一群孩子围着花盆时，一个人躲在一边流泪了。 我看见男孩流泪，走过去，我说：“你怎么在这里流泪?” 男孩说:“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。” 男孩又说:“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。 1.这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。 2.这篇文章的题目含义丰富，引人深思。作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理解。 3.男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。”男孩又说：“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”? 4.如果你是文中的“我”，见了男孩的父亲会对他说些什么?
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| 14. 难度：困难 | |
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我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也有可能是惭愧、尴尬，甚至难堪。 回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于600字。 提示：(1)横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如：“冲过终点线”“走上领奖台”…… (2)回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。
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