课外文言文·课后特训(23)

一、课外阅读

1. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

疾^①学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。故往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势，而以自行之，欲名之显、身之安也，是怀腐而欲香也，是入水而恶濡^②也。凡说^③者，兑^④之也，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾^⑤之以石也，是救病而饮之以堇^⑥也，使世益乱，不肖主重惑^⑦者，从此生矣。

（节选自《吕氏春秋·劝学》）

（注释）①疾：努力。②濡：沾湿。③说：说教。④兑：同“悦”。⑤硾：同“缒”（zhuì），用绳索拴住人或物从上往下放。⑥堇（jǐn）：毒草，根有剧毒。⑦重惑：越发昏惑。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）故往教者不化（_____）

（2）是入水而恶濡也（_____）

（3）夫弗能兑而反说（_____）

（4）使世益乱（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.疾学在于尊师/太守与客来饮于此

B.学者处不化不听之势/予尝求古仁人之心

C.是怀腐而欲香也/万钟则不辩礼义而受之

D.是救病而饮之以堇也/固国不以山溪之险

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今世之说者，多弗能兑，而反说之。

（2）不肖主重惑者，从此生矣。

4.「设问题目」文中说“疾学在于尊师”，宋濂为了求师“尝趋百里外”，请你结合实际谈谈老师在我们的学习过程中所起的作用。

2. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

赵弘毅，字仁卿，真定晋州人。少好学，家贫无书，佣于巨室，昼则为役，夜则借书读之。或闵其志，但使总其事而不役焉。尝受经于临川吴澄。始辟翰林书写，再转为国史院编修官，调大乐署令。大明兵入京城，弘毅叹息曰：“忠臣不二君，烈女不二夫，此古语也。我今力不能救社稷，但有一死报国耳。”乃与妻解氏皆自缢。

（节选自《元史·列传第八十三忠义四》）

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）少好学（_____）

（2）或闵其志（_____）

（3）尝受经于临川吴澄（_____）

（4）始辟翰林书写（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.佣于巨室/万钟于我何加焉

B.夜则借书读之/暮寝而思之

C.但使总其事而不役焉/而或长烟一空

D.乃与妻解氏皆自缢/天与云与山与水

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

我今力不能救社稷，但有一死报国耳。

4.请指出选文中的主人公在求学过程中遇到了哪些困难？

3. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

吴澄，字幼清，抚州崇仁人。三岁，颖悟日发，教之古诗，随口成诵。五岁，日受千余言，夜读书至旦，母忧其过勤，节膏火，不多与，澄候母寝，燃火复诵习。九岁，从群子弟试乡校，每中前列。既长，于《经》《传》皆习通之，用力圣贤之学，尝举进士不中。至大元年，召为国子监丞^①。先是，许文正公衡^②为祭酒^③，始以《朱子小学》等书授弟子，久之，渐失其旧^④。澄至，旦燃烛堂上，诸生以次受业，日昃^⑤，退燕居^⑥之室，执经问难者，接踵而至。澄各因其材质，反覆^⑦训诱之，每至夜分，虽寒暑不易也。澄一夕谢去，诸生有不谒告^⑧而从之南者。

（选自清·林之望《养蒙金鉴》）

（注释）①国子监丞：官名。国子监，封建社会的教育管理机关和最高学府。②许文正公衡：即许衡，谥文正。③祭酒：官名，国子监的主考官。④渐失其旧：渐渐失去了一些过去的传统。⑤日昃（zè）：太阳偏西。⑥燕居：闲居之所。⑦覆：通“复”。⑧谒告：请假。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）燃火复诵习（_____）

（2）尝举进士不中（_____）

（3）诸生以次受业（_____）

（4）虽寒暑不易也（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.母忧其过勤/其真不知马也

B.于《经》《传》皆习通之/万钟于我何加焉

C.久之，渐失其旧/肉食者谋之

D.接踵而至/环而攻之而不胜

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

澄一夕谢去，诸生有不谒告而从之南者。

4.从选文中可以看出吴澄提倡怎样的学习态度与教育方法？请用简洁的语言加以概括。

4. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

庞安时，字安常。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。已而病聩^①，乃益读《灵枢》《太素》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡^②不通贯。又欲以术告后世，故著《难经辨》数万言。药有后出，古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也，作《本草补遗》。

为人治病，率十愈八九。踵^③门求诊者，为辟邸舍^④居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治。活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。

（选自《宋史·庞安时传》，有删改）

（注释）①聩：耳聋，听不见。②靡：无。③踵：至，到。④邸舍：王公贵族的住宅。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）时年犹未冠（_____）

（2）又欲以术告后世（_____）

（3）尝试有功（_____）

（4）病家持金帛来谢（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.是不足为也/武陵人捕鱼为业

B.又欲以术告后世/故临崩寄臣以大事也

C.必愈而后遣/已而夕阳在山

D.其不可为者/其真无马邪

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

其不可为者，必实告之，不复为治。

4.阅读选文，请简要说说庞安时为什么被誉为“北宋医王”？

5. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

詹鼎，字国器，台宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家推吴氏最豪贵，舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。

（选自《逊志斋集》，有删改）

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）其家素贱（_____）

（2）辄能言诸生所诵（_____）

（3）吴氏爱之（_____）

（4）其父见其志不可夺（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.其父独不肯/其真无马邪

B.生子而能业/足肤皲裂而不知

C.师辞之/公将鼓之

D.鼎遂为吴氏诸子师/则凡可以辟患者何不为也

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾业不废足矣，奈何从儒生游也？

（2）未数年，吴氏子无能与鼎谈者。

4.詹鼎的求学之路存在哪些困难？请结合材料简要分析。

6. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

蓉少时，读书于养晦堂之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼^①，径尺，浸淫日广^②。每履之，足苦踬^③焉。既久，而遂安之。

一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下国家为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然^④以惊，如土忽隆起者，俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久，而后安之。

噫！习之于人，甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒^⑤焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

（选自刘蓉《习惯说》）

（注释）①洼：凹陷的地方。②浸淫日广：逐渐地越来越大。浸淫：逐渐。③踬（zhì）：被绊倒。④蹶（jué）然：急速的样子。⑤窒（zhì）：阻碍。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）顾而笑曰（_____）

（2）命童子取土平之（_____）

（3）则既平矣（_____）

（4）贵乎慎始（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.读书于养晦堂之西偏一室/所恶有甚于死者

B.及其久，则洼者若平/必先苦其心志

C.则反窒焉而不宁/予独爱莲之出淤泥而不染

D.故君子之学/公将鼓之

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）一室之不治，何以天下国家为？

（2）噫！习之于人，甚矣哉！

4.请用自己的话说说选文讲了一个什么道理。

7. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

与长子受之

盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理^①，不待远离膝下^②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩^③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩^④人物，不知汝将何面目归见父母、亲戚、乡党^⑤、故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝^⑥尔所生！”在此一行，千万努力。

（节选自《朱子大全》）

（注释）①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③汩（gǔ）：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：乡里、家乡的人。⑥无忝（tiǎn）：不要辱没。忝，辱。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）恐汝在家汩于俗务（_____）

（2）力改故习（_____）

（3）则徒劳费（_____）

（4）念之（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.已无可望之理/有良田、美池、桑竹之属

B.然今遣汝者/二者不可得兼

C.恐汝在家汩于俗务/皆以美于徐公

D.一味勤谨，则吾犹可望/入则无法家拂士

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。

4.联系选文，用自己的话说说朱熹为什么要让儿子外出从师。

8. 难度：困难

阅读下面的文字，完成下面小题。

永^①博古通今，得钱即买书，家藏书万卷，因事为文，皆可录，而不求人知。见古人立名节者，未尝不慨然揜^②卷终日，而尤慕颜鲁公^③为人，喜面折人过，退无异言；闻秋毫^④之善，必咨嗟^⑤奖成如不及。杜充守大名，名称甚盛，永尝画数策^⑥见之，它日问其目^⑦，曰：“未暇读也。”永数^⑧充曰：“人有志而无才，好名而遗实，骄蹇自用而得名声，以当大任，鲜不颠沛者^⑨，公等足与治乎？”充大惭。靖康冬^⑩，敌犯京师，中外阻绝，或以两宫北狩^⑪告永者，永号绝^⑫仆地。家人舁^⑬归，不食者数日，闻元帅^⑭檄，始勉强一餐，其忠谊盖天性。

（节选自《江西古文精华丛书·传记卷·郭永传》）

（注释）①永：指郭永，南宋初年的官员。②揜（yǎn）：通“掩”。③颜鲁公：即唐代颜真卿。因曾被封为鲁郡公，故世称“颜鲁公”。④秋毫：鸟兽在秋季所换的毛，细而尖锐，称之“秋毫”。故“秋毫”常用作“细小”。⑤咨嗟：赞叹。⑥画数策：谋划几条策略。⑦目：品评。⑧数：数落，责备。⑨不颠沛者：不导致困顿或动乱。⑩靖康冬：指公元1127年冬季。靖康，北宋钦宗年号。⑪两宫北狩：指徽宗、钦宗被金兵俘虏北去。⑫号绝：哭昏。⑬舁（yú）：抬。⑭元帅：指宋高宗。宋高宗即位前称“元帅”。

1.解释下列语句中加点词的含义。

（1）永博古通今（_____）

（2）充大惭（_____）

（3）始勉强一餐（_____）

（4）其忠谊盖天性（_____）

2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A.而不求人知/舟中人两三粒而已

B.公等足与治乎/是亦不可以已乎

C.不食者数日/同予者何人

D.其忠谊盖天性/既克，公问其故

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

因事为文，皆可录，而不求人知。

4.结合选文和《送东阳马生序》，说说郭永和宋濂在读书方面有哪些相似之处。