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课外文言文阅读·课后特训(20)
一、课外阅读
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1. 难度:困难

(2019原创)阅读下面四篇短文,回答问题。

及文姬(蔡文姬)进,蓬首徒行,叩头请罪,音辞清辩,旨甚酸哀,众皆为改容。操曰:“诚实相矜然文状已去奈何?”文姬曰:“明公厩马万匹,何惜疾足一骑,而济垂死之命乎!”操感其言,乃追原

(选自《后汉书·董祀妻传》,有删改)

及之而后知,履之而后艰,乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山,不如樵夫之一足;谈沧溟之广以为知海,不如估客之一瞥;疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜

(选自《魏源集》,有删改)

魏收年十五,颇已属文。及随父赴边,好习骑射,欲以武艺自达。荥阳郑伯调之曰:“魏郎弄戟多少?”收惭,遂折节读书。夏月,坐板床,随树阴讽诵,积年,以文华显。

(选自《北齐书·魏收传》,有删改)

窃窥公学问之意甚美,顾既在官,则难得师友,又少读书之光阴,然人生竟何时得自在,饱闲散耶?“三人行,必有我师”,此居一州一县求师之法。读书光阴,亦取诸鞍乘之间耳。

(选自宋·黄庭坚《山谷全集》,有删改)

(注释)①文状:文书。②明公:对曹操的敬称。③原:原谅,此指赦罪。④一足:走一步。⑤估客:此指来往于海上的商人。⑥一啜(chuò):尝一口。⑦魏收:北齐人。⑧荥(xíng)阳:古地名,在今河南境内。⑨调:嘲笑。⑩夏月:夏季。⑪讽诵:背诵。⑫顾:只是。⑬鞍乘:马上车内。

1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)

诚 实 相 矜 然 文 状 已 去 奈 何?

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)惜疾足一骑何:

(2)谈沧溟之广以为海知:

(3)欲以武艺自达:

(4)顾在官既:

3.下列选项中,与“操感其言,乃追原”中的“乃”字用法与意义不同的一项是(  )

A.记之而去 (《小石潭记》)

B.重修岳阳楼(《岳阳楼记》)

C.下令(《曹刿论战》)

D.久而和(《送东阳马生序》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)及之而后知,履之而后艰。

(2)然人生竟何时得自在,饱闲散耶?

5.请给第三篇短文拟一个恰当的题目。

 

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2. 难度:困难

(2019原创)阅读下面的文字,回答问题。

李章,字第公,河内怀人也。章习《严氏春秋》,经明教授,历州郡吏。岁中拜侍御史,出为琅琊太守。时北海安丘大姓夏长思等反,遂囚太守处兴,而据营陵城。章闻,即发兵千人,驰往击之。掾史止章曰:“二千石行不得出界,兵不得擅发。”章按剑怒曰:“逆虏无状,囚劫郡守,此何可忍!若坐讨贼而死,吾不恨也。”遂引兵安丘城下,募勇敢烧城门,与长思战,斩之,获三百余级,得牛马五百余头而还。兴归郡以状上帝悉以所得班劳吏士。

(有删改)

(注释)①经明教授:通习经典,教授学生。②侍御史:官名。③掾史:官名。④上帝:皇帝。

1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)

兴 归 郡 以 状 上 帝 悉 以 所 得 班 劳 吏 士。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)夏长思等反:

(2)掾史章曰止:

(3)坐讨贼而死若:

(4)遂兵安丘城下引:

3.下列选项中,与“以状上帝”中的“以”意义和用法相同的一项是(  )

A.美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.其境过清(《小石潭记》)

C.策之不其道(《马说》)

D.故临崩寄臣大事也(《出师表》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)逆虏无状,囚劫郡守,此何可忍!

(2)遂引兵安丘城下,募勇敢烧城门。

5.你如何看待李章擅自出兵的行为?谈谈你的理解。

(补充设问)

6.下列句子中全部表现李章惩处豪强态度坚决、行为果断的一项是(  )

①经明教授,历州郡吏

②岁中拜侍御史,出为琅琊太守

④章闻,即发兵干人,驰往击之

⑤若坐讨贼而死,吾不恨也

⑥悉以所得班劳吏士

A.③⑥ B.④⑤ C.②⑥ D.①⑤

 

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3. 难度:困难

(2019原创)阅读下面的文字,回答问题。

博古通今,得钱即买书,家藏书万卷,因事为文,皆可录,而不求人知。见古人立名节者,未尝不慨然揜卷终日,而尤慕颜鲁公为人,喜面折人过,退无异言;闻秋毫之善,必咨嗟奖成如不及。杜充守大名名称甚盛永尝画数策见之它日问其目,曰:“未暇读也。”永数充曰:“人有志而无才,好名而遗实,骄蹇自用而得名声,以当大任,鲜不颠沛者,公等足与治乎?”充大惭。

靖康冬,敌犯京师,中外阻绝,或以两宫北狩告永者,永号绝仆地。家人舁归,不食者数日,闻元帅檄,始勉强一餐,其忠谊盖天性。

(节选自《宋史·郭永传》)

(注释)①永:指郭永,南宋初年的官员。②揜(yǎn):通“掩”。③颜鲁公:即唐代颜真卿。因曾被封为鲁郡公,故世称“颜鲁公”。④秋毫:鸟兽在秋季所换的毛,细而尖锐,称之“秋毫”。故“秋毫”常用作“细小”。⑤咨嗟:赞叹。⑥画数策:谋划几条策略。⑦目:品评。⑧数:数落,责备。⑨不颠沛:不导致困顿或动乱。⑩靖康冬:指公元1127年冬季。靖康,北宋钦宗年号。⑪两宫北狩:指徽宗、钦宗被金兵俘虏北去。⑫号绝:哭昏。⑬舁():抬。⑭元帅:指宋高宗。宋高宗即位前称“元帅”。

1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

杜 充 守 大 名 名 称 甚 盛 永 尝 画 数 策 见 之 它 日 问 其 目。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)永博古今        通:

(2)充惭  大:

(3)不者数日  食:

(4)其忠谊天性  盖:

3.下列选项与例句中的“者”意义或用法不相同的一项是(  )

例句:见古人立名节者

A.知之不如好之者(《论语》十二章)

B.作亭谁(《醉翁亭记》)

C.南冥(《北冥有鱼》)

D.不知其二多矣(《河中石兽》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)喜面折人过,退无异言。

(2)以当大任,鲜不颠沛者,公等足与治乎?

5.结合选文和《送东阳马生序》,说说郭永和宋濂在读书方面有哪些相似之处。

 

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4. 难度:困难

(2019原创)阅读下面的文字,回答问题。

周祯,字文典,江宁人。元末流寓湖南。太祖平武昌,用为江西行省佥事,历大理卿。太祖以唐、宋皆有成律断狱,惟元以一时行事为条格,胥吏易为奸,诏祯与李善长、刘基、陶安、滕毅等定律令。少卿刘惟谦、丞周浈与焉。书成,太祖称善。

洪武元年设刑部,以祯为尚书。寻改治书侍御史。明年出为广东行省参政。时省治初开,正官多缺,吏治鲜劝惩。香山丞冲敬有治行,以劳卒官。祯为文祭之,闻者感动。

三年九月召为御史中丞。寻引疾致仕。帝初即位惩元宽纵用法太严奉行者重足立。律令既具,吏士始知循守。其后数有厘正,皆以祯书为权舆云。

(节选自《明史·列传·卷二十六》,有删改)

1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

帝 初 即 位 惩 元 宽 纵 用 法 太 严 奉 行 者 重 足 立。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)元以一时行事为条格惟:

(2)明年出为广东行省参政明年:

(3)吏治劝惩鲜:

(4)引疾致仕寻:

3.下列选项与例句中的“焉”意义及用法都相同的一项是(  )

例句:少卿刘惟谦、丞周浈与焉

A.万钟于我何加(《鱼我所欲也》)

B.湖中得更有此人(《湖心亭看雪》)

C.则又请(《送东阳马生序》)

D.必有我师(《论语》十二章)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)香山丞冲敬有治行,以劳卒官。

(2)其后数有厘正,皆以祯书为权舆云。

5.选文通过哪三件事来刻画周祯的形象?请概括。

(补充设问)

6.《古代汉语词典》中,“寓”的义项有:①寄居;②居处,住所;③寄存,委托;④通“偶”,木偶。“元末流寓湖南”中的“寓”,应选的一项是(填序号)____

7.下列选项与例句中的“为”意义或用法相同的一项是(  )

例:胥吏易为奸

A.岂能暴涨携之去 (《河中石兽》)

B.愚以宫中之事(《出师表》)

C.人谋而不忠乎(《论语》十二章)

D.今为所识穷乏者得我而之(《鱼我所欲也》)

 

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5. 难度:困难

(2019原创)阅读下面的文字,回答问题。

生而精伟,读书尚义气。至正壬辰四方蠹起兵蔓于鄱。公倡义旅保闾閈,民赖以安焉。或劝其乘时树功业,则俯首不答。洪武之初,乡里有剧寇马某,匿山谷,剽劫为民害,官捕之,久不获。下令购重赏,有能致者给之。公因缉其踪,纠有胆勇者数辈,往觇其巢。寇觉,鼓其党舞戟出拒,公婴其锋,三战却之,遂逐北。寇蹶,生缚之,械送有司,上功幕府,以前赏给,却而不受。议奏爵其劳,公辞谢曰:“特为民除其蠹耳,岂希利禄耶?”竟拂衣而归。同郡刘某往拜之曰:“兹不共戴天之仇,微公之计,不能殄也。”献白金为寿。公笑曰:“官赏且不受,宁受私谢乎?为士者固当除残去暴,况在交游之仇,不与同国乎。”饮酒三日而别。时议多之。

(节选自刘炳《关西义隐传》)

(注释)①公:指关西义隐杨焕文。②至正壬辰:元惠宗至正十二年。③蠹():本意指蛀蚀器物的虫子。引申比喻为祸害国民的人和事。④鄱:今鄱阳。⑤ 闾閈(lǘ hàn):指街坊里巷。⑥婴:通“撄”,碰,触。⑦殄:断绝,消灭。

1.用“/”给下面的句子断句。(标两处)

至 正 壬 辰 四 方 蠹 起 兵 蔓 于 鄱。

2.解释下列句中加着重号的词语。

(1)民赖以焉       安:

(2)公缉其踪  因:

(3)其党舞戟出拒  鼓:

(4)为士者当除残去暴  固:

3.下列选项中,与 “饮酒三日而别”中的“而”意义和用法相同的一项是(  )

A.先帝创业未半中道崩殂(《出师表》)

B.往,暮而归(《醉翁亭记》)

C.吾十有五志于学(《论语》十二章)

D.言和色夷(《送东阳马生序》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)或劝其乘时树功业,则俯首不答。

(2)特为民除其蠹耳,岂希利禄耶?

5.选文通过哪两件事来刻画杨公的形象?请概括。

 

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