1. 难度:困难 | |
阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据写出两条信息。
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2. 难度:中等 | |
下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚?请结合票面内容和链接材料说明理由。 (链接材料)1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚猴票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚寓意为“合家欢乐”。
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3. 难度:中等 | |
中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票,完成下面的任务。 (1)用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。 ________________________________________________________________________ (2)请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”作简要赏析。 ________________________________________________________________________
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4. 难度:中等 | |
综合性学习 本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。 在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期待。 (1)给这则新闻拟一个恰当的标题。 (2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。
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5. 难度:中等 | |
(11河北6题)阅读下面的图表,回答后面的问题。 (1)从上面的图表中,你获取了哪些信息? (2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?请说出理由。
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6. 难度:中等 | |
仔细观察下面这幅漫画,回答问题。 ⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。 答:
⑵请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。 答:
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7. 难度:中等 | |
(2009河北5题3分)选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容,为给出的上联拟写下联。 上联:贝多芬呕心沥血谱名曲 下联:
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8. 难度:中等 | |
为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字) 北京4月22日电 今天上午,由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动,在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演,吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。 在首都国际机场T3航站楼,一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出,一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外,在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。
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9. 难度:简单 | |
(2018长沙)班上举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛,本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
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10. 难度:中等 | |
(2018广东)阅读下面材料,按要求作答。 《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝中央所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作,最有价值,开创了古代诗歌的光辉传统,对后世诗歌产生了深远的影响。 请用一句话概括以上内容,不超过30字。
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11. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阅读下面两个表格回答问题。 表一 美国、东亚天然气价格对比表 单位:美元/百万英热单位
表二 中国天然气进口量和对外依存度 单位:亿立方米
注:当前天然气液化成本、运输成本较低。 (1)根据表一,可得出结论:__________ (2)根据表二,可得出结论:__________
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12. 难度:中等 | |
如图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。
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13. 难度:中等 | |
(1)(2018广西北部湾经济区改编)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请围绕活动主题“勇于担当,兼济天下”,续写下联。 ①上联:能文能武迎挑战 下联: ②上联:苏武牧羊不辱臣子使命 下联: (2)(2018贵港)读对联,用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。 海纳百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚
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14. 难度:简单 | |
请你仿照示例,写两行小诗。 示例:每一缕晨曦/ 都是喷薄而出的希望/
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15. 难度:困难 | |
近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。 (1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。 _________________________________ (2)活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100-120字) _________________________________
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16. 难度:中等 | |
情景对话。 班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典作品,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(不超过60字)
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17. 难度:中等 | |
(2018德州)六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。 李琳说:“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)!” 李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。
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18. 难度:困难 | |||||||||||||||||||||||||||||||
(2018石家庄一模)2018年4月23日是第23个“世界读书日”,学校决定开展一次读书活动,请你参与。 (1)活动小组对300名学生的课外阅读情况进行了问卷调查,结果见下表。请你根据表格中的数据写出两条结论。 中小学生课外阅读情况调查表 单位:百分比
(2)活动小组组织了一场“网上阅读辩论会”,请你为正方辩词中的病句提出修改意见。 正方:网上阅读的优点是很明显的,内容多、范围广、资料全、查找快。[A]随着专业网站的不断出现,使人们可以阅读到更加丰富多彩的内容。[B]这对扩大中小学生的阅读视野和综合素质起到了不可估量的作用。 ①[A]句:__________________________________________________ ②[B]句:__________________________________________________ (3)请为“世界读书日”设计一条宣传标语,要求至少使用一种修辞方法。
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19. 难度:困难 | |||||||||||
(2019原创)阅读下面的材料,按要求作答。 2018年6月6日是第23个全国“爱眼日”。国家卫生计生委相关负责人表示,截至2018年5月,全国在校学生视力情况令人堪忧。据统计,中国是世界上盲人最多的国家,约有500万,占全世界盲人人口的18%,低视力者600多万,儿童斜弱视者1000万;青少年近视率平均达40%。如今戴眼镜的人越来越多,尤其儿童屈光不正的人也越来越多,保护少年、儿童视力刻不容缓。 不同年龄段学生视力不良率统计表
学生近视原因调查柱状图 (1)从统计表及柱状图中,你可以得出什么结论? (2)某同学以校学生会的名义,就如何保护视力写了一则倡议书,呼吁同学们关爱眼睛,健康用眼。请你结合自己的生活经验,根据材料中反映的问题,将倡议补充完整。 倡议书 各位同学: 眼睛是心灵的窗户,但电子产品的广泛使用、不良坐姿等因素致使青少年视力下降的情况越来越严重。因此,特呼吁大家爱护眼睛,从以下几点做起: ___________________________________________ 从今天做起,从现在做起,从我做起,保护视力,呵护心灵之窗! ××中学学生会 2018年 6月6日
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20. 难度:困难 | |
(2019原创)阅读下面材料,按要求答题。 材料一: 中国园林渊源深厚,已经有三千多年的历史。它综合了建筑、山池、园艺、绘画、雕刻以及诗文等多种艺术方式,将自然山水的景色浓缩、集中到庭院之中是中国园林的一大特色。中国古典园林的园景上主要是模仿自然,用人工的力量来建造自然的景色,园林中除大量的建筑物外,还要凿池开山,栽花种树,用人工仿照自然山水风景,参以诗词的情调,构成许多如诗如画的美景。 材料二: 在中国园林的建筑布局中,不仅个体建筑采用中轴对称均衡的设计,以至建筑群和大规模建筑组群的布局,也采取中轴对称均衡的手法,以主要建筑群和次要建筑群形式的主轴和副轴控制全园。 (1)请用一句话简要概括材料一中“中国园林”的特点。 (2)下图为“中国园林景观”的标识,请结合上述材料简述标识内容及设计意图。
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