课外文言文阅读·课后特训(17）

一、课外阅读

1. 难度：困难

阅读下面文言文，完成下面小题。

因天资绝人。三岁识书，日记千百言，过目即成诵，六岁能诗，七岁能属文，落笔惊人。甫弱冠^①，才器超迈^②，日阅方册，思得如古人者友之，作《希圣解》。国子司业^③砚弥坚教授^④真定^⑤，因从之游，同舍生皆莫能及。初为经学，究训诂疏释^⑥之说，辄叹曰：“圣人精义，殆不止此。”及得周、程、张、邵、朱、吕之书，一见能发其微，曰：“邵，至大也；周，至精也；程，至正也；朱子，极其大，尽其精，而贯之以正也。”其高见远识率类此。

家居教授，师道尊严。弟子造其门者，随材器教之，皆有成就。公卿过保定者众，闻因名，往往来谒，因多逊避^⑦不与相见不知者或以为傲弗恤也。尝爱诸葛孔明静以修身之语，表所居曰“静修”。

不忽木以因学行荐于朝，至元十九年，有诏征因，擢^⑧承德郎、右赞善大夫。未几，以母疾辞归。明年，丁内艰^⑨。二十八年，诏复遣使者，以集贤学士、嘉议大夫征因，以疾固辞。

(节选自《元史·列传》)

（注释）①弱冠：古代指二十岁。②超迈：卓越高超，不同凡俗。③国子司业：古代学官名。④教授：官职名。⑤真定：地名。⑥训诂疏释：解释古代汉语典籍中的字句。⑦逊避：谦逊回避。⑧擢：提拔，升任。⑨丁内艰：即丁母忧。指母亲去世。

1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

因 多 逊 避 不 与 相 见 不 知 者 或 以 为 傲 弗 恤 也。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)日阅方册　　　　　　　阅：________　

(2)同舍生皆莫能及　　　  及：________　　

(3)往往来谒　　　　　　  谒：________

(4)明年，丁内艰　　　　  明年：____________

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)其高见远识率类此。

(2)尝爱诸葛孔明静以修身之语，表所居曰“静修”。

4.刘因是如何对待学习与教学的？请结合文章内容作答。

2. 难度：困难

阅读下面文字，完成下面小题。

凡人之性，莫贵于仁，莫急^①于智。仁以为质^②，智以行之，两者为本，而加之以勇力辩慧、巧敏迟利：聪明审察，尽众益也。

鱼得水而游焉则乐，塘决水涸，则为蝼蚁所食。有掌^③修其堤防补其缺漏则鱼得而利之国有以存人有以生。国之所以存者，仁义是也；人之所以生者，行善是也。国无义^④，虽大必亡；人无善志，虽勇必伤。治国土使不得与^⑤焉；孝于父母，弟于兄嫂，信于朋友，不得上令而可得为也。释己之所得为，而责于其所不得制，悖^⑥矣！士处卑隐，欲上达^⑦，必先反诸己^⑧。上达有道^⑨：名誉不起^⑩而不能上达矣。取誉有道：不信于友，不能得誉。信于友有道：事^⑪亲不说，不信于友。说亲有道：修身不诚，不能事亲矣。诚身有道，心不专一，不能专诚。道在易而求之难，验在近而求之远，故弗得也。

(选自《淮南子·主术训》，有删改)

（注释）①急：重要。②质：主体。③掌：负责。④义：仁义。⑤与：参与。⑥悖：违背常理。⑦上达：上进有所表现。⑧必先反诸己：必须首先从自我修身养性做起。⑨道：门道。⑩起：佳，好。⑪事：侍奉。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)尽众益也　　　　　　　　益：

(2)虽大必亡　　　　　  亡：

(3)事亲不说　　　　　  说：

(4)道在易而求之难　　  道：

2.用“/”给下面的句子断句。(标四处)

有 掌 修 其 堤 防 补 其 缺 漏 则 鱼 得 而 利 之 国 有 以 存 人 有 以 生。

3.下列选项中，与“凡人之性”中的“之”字意义或用法不相同的一项是(   )

A.小大之狱(《曹刿论战》)

B.受任于败军之际(《出师表》)

C.而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)

D.祗辱于奴隶人之手(《马说》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)国无义，虽大必亡；人无善志，虽勇必伤。

(2)说亲有道：修身不诚，不能事亲矣。

5.结合选文内容，说说要想有好的声誉需要具备哪几个条件。

3. 难度：困难

阅读下面文言文，完成下面小题。

荆文王得茹黄之狗^①，宛路^②之矰^③，以畋^④于云梦，三月不反。得丹之姬^⑤，淫，期年不听朝。葆申^⑥曰：“先王卜以臣为葆，吉。今王得茹黄之狗，宛路之矰，畋三月不反；得丹之姬，淫，期年不听朝。王之罪当笞。”王曰：“不谷免衣襁褓而齿于诸侯，愿请变更而无笞。”葆申曰：“臣承先王之令，不敢废也。王不受笞，是废先王之令也。臣宁抵罪^⑦于王，毋抵罪于先王。”王曰：“敬诺。”引席，王伏。葆申束细荆五十，跪而加之于背，如此者再，谓王：“起矣！”王曰：“有笞之名一也，遂致之^⑧！”申曰：“臣闻君子耻之，小人痛之。耻之不变，痛之何益？”葆申趣^⑨出，自流于渊，请死罪。文王曰：“此不谷之过也，葆申何罪？”王乃变更召葆申杀茹黄之狗析宛路之矰放丹之姬。后荆国兼国三十九。令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

(节选自《说苑·直谏》)

（注释）①荆文王得茹黄之狗：楚文王得到茹黄之狗。茹黄，猎犬名，他书或作“如黄”“如簧”。②宛路：竹名，即箘簬，细长而直，可做箭杆。③矰(zēng)：带丝绳的短箭。④畋(tián)：打猎。⑤ 姬：美妾。⑥葆申：名叫申的太葆。太葆，即太保，官名。⑦抵罪：抵偿应负的罪责。⑧遂致之：索性真的抽打我吧！⑨趣(qū)：疾行，快步走。

1.用“/”给下面的句子断句。(标四处)

王 乃 变 更 召 葆 申 杀 茹 黄 之 狗 析 宛 路 之 矰 放 丹 之 姬。

2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)三月不反　　　　　　　反：

(2)期年不听朝　　　　  期年：

(3)臣闻君子耻之　　　  耻：

(4)此不谷之过也　　　  过：

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)王不受笞，是废先王之令也。

(2)令荆国广大至于此者，葆申之力也，极言之功也。

4.葆申是怎样劝说楚文王放弃奢糜生活，重新回到治理朝政上来的？

5.请你谈谈葆申与邹忌的劝谏方式有什么不同？你更喜欢哪一种劝谏方式？

4. 难度：困难

阅读下面文言文，完成下面小题。

答曾子固书

王安石

某启^①：久以疾病不为问，岂胜向往^②。前书疑子固于读经有所不暇，故语及之。连^③得书，疑某所谓经者，佛经也，而教之以佛经之乱俗！某但言读经，则何以别于中国圣人之经？子固读吾书每如此，亦某所以疑子固于读经有所不暇也。

然世之不见全经^④久矣，读经而已，则不足以知经。故某自百家诸子之书，至《难经》《素问》《本草》诸小说，无所不读；农夫女工，无所不问；然后于经为能知其大体而无疑。盖后世学者，与先王之时异也。不如是，不足以尽圣人故^⑤也，扬雄虽为不好非圣人之书，然而墨、晏、邹、庄、申、韩^⑥，亦何所不读？彼致其知而后读，以有所去取，故异学不能乱也。惟其不能乱，故能有所去取者，所以明吾道而已。子固视吾所知，为尚^⑦可以异学乱之者乎？非知我也。

（注释）①某：自称。启：写信说明事情。②向往：思慕；想念。③连：连续，接连。④全经：全部的经书。⑤故：特指旧法、旧典、成例。⑥墨、晏、邹、庄、申、韩：指墨子、晏子、邹子、庄子、申子、韩非子的著作。⑦尚：还(hái)，仍然。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)故语及之　　　　　　　　　　语

(2)而教之以佛经之乱俗　　　　　　  乱：

(3)子固视吾所知　　　　　　　　　  视：

(4)非知我也　　　　　　　　　　　  知：

2.下列选项中，与“彼致其知而后读”的“而”字意义或用法不相同的一项是(   )

A.乃记之而去(《小石潭记》)

B.而伯乐不常有(《马说》)

C.云归而岩穴暝(《醉翁亭记》)

D.一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)某但言读经，则何以别于中国圣人之经？

(2)惟其不能乱，故能有所去取者。

4.结合选文内容谈谈王安石是一个怎样的人？

二、对比阅读

5. 难度：困难

阅读下面文字，完成下面小题。

文段一：

陶公^①少时，作鱼梁吏^②。尝以一坩鲊^③饷^④母。母封鲊付吏，反书责侃曰：“汝为吏以官物见饷非唯不益乃增吾忧也。”

(选自《世说新语·贤媛》)

文段二：

玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者建国君^⑤民，教学为先。《兑命》^⑥曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！

(选自《礼记·学记》)

文段三：

李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里^⑦，四十年间，位极将相。其间出万死获一生者非一，破骨出镞^⑧者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹^⑨生于膏粱B10，当知尔父起家如此也。”子孙皆诺。

(选自《资治通鉴·五代记》)

（注释）①陶公：陶侃(kǎn)，东晋人。②鱼梁吏：管理河道及渔业的官吏。③一坩(gān)鲊(zhǎ)：一坛糟鱼。④饷：赠送。⑤君：这里的意思是统治。⑥兑(yuè)命：《古文尚书》中的篇名，也作《说命》。⑦乡里：此指家乡。⑧镞(zú)：箭头。⑨尔曹：你们。⑩膏粱：膏，肥肉；粱，精米。表示精美的膳食，指富贵人家。

1.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

汝 为 吏 以 官 物 见 饷 非 唯 不 益 乃 增 吾 忧 也。

2.解释下面句中加着重号的词语。

(1)反书责侃　　　　　　书：

(2)念终始典于学　　　　  念：

(3)尔父少提一剑去乡里　  去：

(4)位极将相　　　　　　  极：

3.下列选项中，与“尔曹生于膏粱”的“于”字意义或用法不相同的一项是(   )

A.于我如浮云(《论语》十二章)

B.困于心(《生于忧患，死于安乐》)

C.相与步于中庭(《记承天寺夜游》)

D.战于长勺(《曹刿论战》)

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)尝以一坩鲊饷母。

(2)是故古之王者建国君民，教学为先。

5.家是最小国，国是千万家。每个家庭都有自己的家教方式，从一、三文段中任选其一，说说陶母或李存审这样做的目的是什么？对当今的现实社会有什么意义？

6. 难度：困难

阅读下面文字，完成下面小题。

文段一：

张无垢^①谪横浦^②，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽^③辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎^④北归窗下石上双趺^⑤之迹隐然至今犹存。

文段二：

欧阳公^⑥四岁而孤，家贫无资。太夫人^⑦以荻^⑧画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里^⑨士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

文段三：

    薛谭B10学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢^⑪，抚节^⑫悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

（注释）①张无垢：张九成，字子韶，号无垢，其先开封人，后迁海宁盐官(今浙江海宁)。南宋官员、理学家。②横浦：地名。③昧爽：拂晓，破晓。④洎(jì)：到，等到。⑤双趺(fū)：两足。⑥欧阳公：指欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。⑦太夫人：指欧阳修的母亲。⑧荻(dí)：多年生草本植物，与芦苇相似。⑨闾(lǘ)里：乡里。⑩薛谭：古代传说人物。战国时秦国人，善歌。⑪衢(qú)：郊外的大道边。⑫抚节：打着节拍。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)张无垢谪横浦　　　　谪：

(2)辄执书立窗下　　  执：

(3)或因而抄录　　　　　　  或：

(4)秦青弗止　　　　　　　  弗：

2.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

洎 北 归 窗 下 石 上 双 趺 之 迹 隐 然 至 今 犹 存。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)太夫人以荻画地，教以书字。

(2)薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

4.在张九成和欧阳修的身上值得我们学习的精神是________，而薛谭学艺的故事告诉我们________。

5.“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请任意列举出两个有关这方面的例子。

7. 难度：困难

阅读下面文字，完成下面小题。

文段一：

后生才锐^①者，最易坏事。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。

(宋·陆游《放翁家训》)

文段二：

后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家，亡殁之后，不得葬于大茔^②之中。不从吾志，非吾子孙。

(宋·包拯《包拯家训》)

文段三：

夫言行可覆，信之至也；推^③美引过，德之至也；扬名显亲，孝之至也；兄弟怡怡，宗族^④欣欣，悌之至也；临财莫过乎让：此五者，立身之本。

(《琅琊王氏家训》)

文段四：

为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。古人有言曰：“慈母败子。”爱而不教，使沦于不肖^⑤，陷于大恶，入于刑辟^⑥，归于乱亡，非他人败也，母败之也。自古及今，若是者多矣，不可悉数。

(宋·司马光《家范》)

（注释）①锐：精锐。才锐，指才思敏捷。②茔：坟地，大茔指祖坟。 ③推：推辞。 ④宗族：家族，是指具有血缘关系的人组成一个社会群体，通常有几代人。⑤不肖：指子弟不好，没有出息。⑥刑辟：刑法；刑律。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)父兄当以为忧　　　　忧：

(2)不从吾志　　　  从：

(3)临财莫过乎让　  临：

(4)不患不慈　　　  患：

2.下列选项中，与“患于知爱而不知教也”的“而”字意义或用法不相同的一项是(   )

A.千里马常有，而伯乐不常有(《马说》)

B.切问而近思(《论语》十二章)

C.濯清涟而不妖(《爱莲说》)

D.而不知人之乐(《醉翁亭记》)

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)此五者，立身之本。

(2)自古及今，若是者多矣，不可悉数。

4.文段二表现了包拯怎样的品质？

5.文段三中将“信”作为“立身之本”的第一条，对此你是如何理解的？