| 1. 难度：困难 | |
|
第14首 赤壁 [唐]杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 突破训练 1.“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.诗的开头从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹，为后两句论史抒怀做铺垫。 B.诗的前两句记叙，写兴感之由；后两句议论感慨。 C.这首诗为咏史诗，客观地反映了赤壁之战的史实。 D.诗人借题发挥，反说其事，用二乔的命运形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
阅读下面的诗歌，完成下列小题。 南乡子·登京口北固亭怀古 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1.“何处望神州”中的“神州”指什么地方？ 2.作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。 3.作者赞颂孙权的用意是什么？
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
第16首 山坡羊·潼关怀古 [元]张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 突破训练 1.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情？ 2.下面理解和分析不正确的一项是（ ） A.“聚”“怒”二字分别从听觉、视觉描写了潼关之险，暗示它是历来兵家必争之地。 B.“望西都，意踌躇”写出作者驻马远望、感慨横生的样子。 C.“宫阙万间都做了土”没有直接提到战争，但改朝换代的战争惨烈图景跃然纸上。 D.最后两句为全曲点睛之笔，是作者对历史的概括与批判，表达了作者对百姓的深切同情。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
第17首 使至塞上 [唐] 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 突破训练 1.“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人所称道，其中“直”和“圆”两字用得好，请你说说好在哪里。 2.请简要分析诗歌表达的思想感情。 3.下列理解不正确的一项是（ ） A.全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C.“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
第18首 雁门太守行 [唐]李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上(土)燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 突破训练 1.请简要分析首联在全诗中的作用。 2.请通过尾联分析该诗抒发了诗人怎样的思想情感。 3.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞的映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D.“半卷红旗临易水”使人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
第19首 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 突破训练 1.“瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝”在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。 2.赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。 3.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意。 B.诗中用“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。 C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，借景抒情，寓情于景，表达了诗人送友人归去时的依依不舍和思乡之情。 D.全诗以“送别”为线索写景抒情，描绘的是边塞雪景，抒发的是边塞苦寒与壮志难酬的愤懑之情，显得不枝不蔓，章法严谨。
|
|
| 7. 难度：困难 | |
|
第20首 渔家傲·秋思 [北宋]范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 突破训练 1.首句写“塞下秋来风景异”，与词人家乡吴地相比“异”在哪些方面？请结合全词简要分析。 2.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 3.这首词表达了怎样的思想情感？ 4.下面理解和分析不正确的一项是（ ） A.上片围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。 B.“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。 C.“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了词人功业未成的苦闷。 D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
第21首 泊秦淮 [唐]杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 突破训练 1.第一句连用两个“笼”字，描绘了一幅什么样的画面，寄托了作者什么样的情感？ 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表达了诗人怎样的感情？ 3.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨。 B.第一句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光，笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。 C.说“商女不知亡国恨”乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者：封建贵族、官僚、豪绅。 D.“隔江犹唱后庭花”中“犹唱”二字，寄托了诗人对统治者直接辛辣的讽刺和对国家命运的深切忧虑。
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
第22首 相见欢 [南唐]李 煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般(番)滋味在心头。 突破训练 1.赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。 2.“剪不断，理还乱”以“丝”喻愁，写出了离愁怎样的特点？ 3.上片中的“锁”字用得好，说说它好在哪里。 4.下列理解不正确的一项是（ ） A.“相见欢”，词牌名，又作“乌夜啼”。词人是南唐后主李煜。 B.起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之深。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。 C.古人说“亡国之音哀以思”，这哀之痛，思之切都深沉而直接地体现在这首词中。 D.词的上片写景，下片抒情，全词凄丽清婉，缠绵悱恻。
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
第23首 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 突破训练 1.下列赏析最恰当的一项是（ ） A.第三段开头使用了排比的修辞手法，表现军情紧急，木兰紧张有序地准备出征。 B.“旦辞”领起的一组句子表现了木兰出征行程的艰难。 C.第六段与第四段形成明显的详略对比，渲染了凯旋的快乐气氛，突出了木兰向往和平生活的愿望。 D.诗歌的结尾也就是附文部分，用幽默风趣的语言表现了巾帼英雄木兰的豪爽性格。 2.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 （素养提升设问） 3.全诗写人叙事，有时“泼墨如水(详)”，有时“惜墨如金(略)”，请简要分析这一手法在诗中的运用，及其表达效果。
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
第24首 春望 [唐]杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 突破训练 1.结合颔联的内容，说说诗人是如何抒发情感的。 2.说说你对诗歌尾联的理解。 3.下列赏析有误的一项是（ ） A.首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B.颔联通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C.颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝，诗人久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地引起共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D.整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
第25首 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [南宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 突破训练 1.词的上片主要运用了什么艺术手法？请结合内容简要分析。 2.请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句有什么表达效果？ 3.词末有“可怜白发生”一句。联系整首词，说说词人为什么感慨“可怜”。 4.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.词题为“壮词”，“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活，道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。 B.“八百里”出自《世说新语·汰侈》，用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。 C.结句“可怜白发生”笔锋陡转，与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮，词人壮志难酬的抑郁和悲愤跃然纸上。 D.全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻，打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创。
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
第26首 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 突破训练 1.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。 2.这首诗叙述了诗人的什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？ 3.下面赏析有误的一项是（ ） A.颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情真挚而热烈。 B.颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情，显得生动、真切。 C.尾联以磅礴的气势、高亢的情调收束全诗，表现出诗人的高尚节操和舍生取义的生死观，使全诗由悲而壮，由郁而扬，形成一曲千古不朽的壮歌。 D.全诗将叙事与抒情紧密结合起来，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
|
|
