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阅读下面文字，完成下面小题。 妈妈的信 ①吃饭的时候，妈妈突然低头，有点羞涩地说：“我昨天找换季衣服，翻了好几个抽屉，居然翻到当年我给你写的信。”妈妈顿了一下说：“真想不出来，我当时居然有那么多话要对你说，好像怎么写也写不完似的。” ②我连忙让她把信拿出来给我看，妈妈从床下拖出箱子，里面有几封信：转学后，原校同学写给我的、过年的贺卡，九十年代的卡片——上面涂着粗糙的银粉、画着很主旋律的圣诞图案。还有，就是这封妈妈的信。 ③皮抢过信纸，想大声读出声，我立刻制止了她，怕她外婆也就是我妈，会觉得不好意思。我把发脆的信纸展开，上面是妈妈年轻时的字，字原来也会老，妈妈现在的手力不足，记性也坏，字的棱角没了，字体是软的，很多错别字。年轻时的字，倒别有一种隽秀。看落款是1990年，那年我十三岁，妈妈去上海探亲，后来转道去云南。舍不得买卧铺票，三天三夜的火车，坐的腿全肿了。妈妈就是在这旅途中，上海、昆明，一直在给我写信。 ④写的是什么呢？“女儿，那天你帮着妈妈推着行李，到火车站，妈妈很高兴，我的女儿终于长大了。”“你该考过期中考试了吧？考得怎么样呢？妈妈很想念你，一定给你带了礼物。”这样矜持克制、几乎没有什么修饰词汇的表达，却已经远远超过了她日常的抒情幅度，足以让现在的妈妈，觉得有点尴尬了。我爸爸特别善于言谈，非常热衷于表达，从小，家里都是爸爸的声音：发号施令的、对我们狂暴怒吼的、醉酒后骂街的。很少听到妈妈的声音。她几乎是个悄无声息的存在。 ⑤妈妈的爱，是春风化雨、无声无息。皮刚出生的时候，推出产房，所有等候的家属，都围拥过来，亲啊抱啊摸啊，我妈却只是在邻床的产妇床边转了一圈，默默观察了一番，然后就悄然出门了。等所有人亲完抱完赞美完，终于发现我们带来的奶瓶尺寸不对(粗心的我准备了完全不适合初生婴儿的大号奶瓶且忘记了奶粉)时，妈妈已经赶在超市关门之前，带回了新奶瓶。她高度近视，又担心我，急着往回赶，一脚踩进了水洼，湿了半条裤腿。 ⑥妈妈不善言语，却有耐心和慧心。皮周岁的时候，还不能完整地表达，坐在伞把车上，老是哭，我们都不明白是为什么。妈妈仔细考察后，调整了推车的角度、改动散步路线，后来有一天，妈妈给皮缝了小垫子，皮不哭了，也不在椅子上扭来扭去了。原来因为便携伞把车布料薄，她的小屁股怕冷。妈妈终于破解了不会说话的皮的心思。 ⑦新婚时，妈妈常常穿过整个城市来看我。她舍不得坐车，骑着自行车将近一个小时，穿过城市来我这里，带来各种净菜：一只鸡，洗得干干净净，内脏放在小塑料袋里，葱姜全都理好了。那只鸡我一直没吃，过年时带到婆家，漫天的年夜鞭炮声中，我想妈妈，不知她的餐桌上炖了鸡没有，我想妈妈想得哭了。在这些菜旁，常常有妈妈的手写纸条，写的都是菜的做法和处理方式，或是给我带了什么东西，放在哪里。小小的字，整整齐齐的罗列着物品。这些留言条，才是妈妈给我写得最多的信吧。也是她惯于的表达方式：切实、落地、不言爱。 ⑧而我一直到了今时，做了母亲、历经人生沧桑之后，才能在妈妈，这个不习惯说想念和爱的人的留言条里，读出爱，读出想念，读出我离家后她的孤独。我是个长期浸淫于语言，并且大量生产语言的人，可是我却知道，最深的爱，往往没有语言的外壳，就像妈妈对我这样。雨夜回家，妈妈早早烧好了热水，她想我一定很想泡个脚。皮哭闹时，她立刻抱走她，让我安静读书写稿。妈妈不发一言，却动足脑子在想我需要什么，真正的完成了关注重心的挪移。一盆热水，一个安静的空间，都是妈妈给我的信，上面写着爱与关怀。 (选自《人民周刊》2018年第18期，有删改) 1.本文标题“妈妈的信”中的“信”指什么？其作用是什么？ 2.请概括妈妈对爱“切实、落地、不言爱”的具体表现。 3.本文⑤⑥⑦段运用了哪种记叙顺序？有何作用？ 4.这是一篇文质兼美的文章，字里行间流露出暖暖的母爱与温馨的情感，读过文章，哪些文字最让你动容？找出来，并说明理由。 5.阅读本文后，写出你对妈妈或者爸爸想说的话，不少于100字。
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阅读下面文字，完成下面小题。 他是个多才多艺的性情中人 ——写于陈从周百年诞辰之际 ①2000年3月，著名园林学家、同济大学教授陈从周先生因病去世，终年81岁。这是一位有个性、有风采的人物，多才多艺，除园林艺术外，于文学、诗词、书画、篆刻以及徐志摩研究等，无不精擅。他的一生，有许多轶闻趣事，令人追思和怀念。 拍桌子争辩，保住了徐家汇藏书楼 ②陈从周以园林设计驰名海内外，现在美国纽约中央公园内的“明轩”，就是特意邀请他去设计的。此园使得那些吃洋面包、肯德基的美国人了解了中国的园林是怎么回事，也让大洋彼岸的碧眼金发欣赏到了东方建筑艺术的神韵和魅力。 ③不过，经陈从周主持设计的中国园林远不止这些。他的长女陈胜吾对我说：“我爸爸为了中国的园林事业，曾跑遍了大半个中国。上海的豫园、苏州的拙政园、如皋的水绘园、杭州西湖的郭庄、昆明的南园等，都是在我爸爸的主持下设计改建的。” ④我们现在经常强调环境保护，倡导爱护自然，保持地球的生态平衡。其实，早在十多年前，陈从周无论是在与朋友的交谈中，还是在文章诗句中，就一直强调要“保护自然”“还我自然”，对于一切破坏自然景观和传统文化的所作所为，他都义愤填膺，深恶痛绝。早在上世纪50年代，梁思成曾坚决反对拆北京城墙，陈从周竭力反对拆苏州城墙，结果都受到了批判。随着时代的变化，人们的观念也发生了变化，现在人们对梁思成、陈从周这些专家的文化保护理念，有了更多的理解和认同。 ⑤陈从周去世以后，我曾去其府上致哀，恰遇其女陈胜吾，她是位医生，非常热情。我曾听说过陈从周为保护建筑与市政府领导对拍桌子的传闻，顺便问了她。她笑了笑，说：“实有其事。” ⑥原来，1991年上半年，上海准备建地铁，市政府打算把徐家汇藏书楼拆掉，在征求有关建筑学专家的意见时，陈从周表示坚决反对。他的观点是，上海作为一个国际大都市，总应该有它的文化象征，而这个文化象征，并不是抽象的，而是靠几个标志性的主要建筑来体现的。徐家汇藏书楼是目前上海唯一留下的传统藏书楼，怎么能拆掉呢？当时民用设计院院长陈植也坚决反对。陈从周在与一位领导争辩时气得拍了桌子，回家之后竟然中风了。 ⑦“这是他第二次中风。”陈胜吾说，“还算好，在他和陈植等一些专家的极力反对下，徐家汇藏书楼还是保存下来了。市政府领导最终还是听了他们的意见。”徐汇区旅游方面的专家傅亮说：“幸亏有陈从周的力争，如今藏书楼不仅是徐家汇的文化符号之一，也是著名的旅游景点。” 爱憎分明，不重金钱重人品 ⑧凡与陈从周接触过的人，都知道他是一位有个性的人。在我初次与他接触时，便感到了他身上的豪爽与耿直，颇有些浙东人的脾气。对于他认为人品高尚的人，他相当看得起；他认为人品不怎样的人，就是看不起，“爱憎甚为分明”。说老实话，在我与他的交往中，我对他始终是有一点敬畏的。 ⑨不过，说来也奇怪，尽管有关陈从周脾气的传闻不少，我却从来没有看到他发过脾气，也许是我与他年龄相差太大的缘故。我每次去，总是被引坐到沙发上，然后他便燃起一支烟，侃侃而谈。那时我年轻，也不知天高地厚，有两个青年朋友想要陈从周的字画，我便领他们到陈家，陈先生都给。现在想想，实在是太冒昧了。后来陈从周长女对我说：“这也不奇怪。我爸爸为人作画，从不取酬。他曾刻有两方闲章，一方是‘免费供应’，另一方是‘丹青只把结缘看’。他并不看重金钱。” ⑩陈从周虽然以耿直闻名，有时火气很大，但在家却是一位慈父，对孩子从来不打骂，只以言传身教来熏陶他们，希望他们好好读书，有所追求。他有一个准则：千万不能以大人的要求强加于小孩身上。所以，陈胜吾深有感慨地说：“由于父母的关系，我们家里实际上是很开明、很民主的。父亲闲暇时，喜欢种种花、养养鸟、哼哼昆曲、弄点小木刻，我们并不怕他。” ⑪当然，有关陈从周的话题，我们还可以说很多，如他与徐悲鸿、梁思成、俞平伯等人之间的友谊，他在园林设计中的负责态度，他对后辈的提携和鼓励……都值得我们追忆。这里所记的只是他人生道路上的几个片断而已。 (选自《文汇报》2018.11.12，有删改) 1.文章采用了小标题的形式，有何作用？ 2.第③段加横线的句子有何作用？ 3.陈从周先生“不重金钱重人品”的性情是通过哪些事表现出来的？ 4.文中的“多才多艺”和“性情中人”体现在哪些方面？ 5.结合选文内容以及下面的链接材料，谈谈你对陈从周先生的评价。 （链接材料） 他是匠人。土木匠，教书匠。作为土木匠他走出梓室，考察、修建古建筑及园林工程，事必躬亲，足迹遍踏大江南北；作为教书匠，“传道、授业、解惑”，他把梓室作为教室，常把研究生带回梓室，让学生们看他大学时代的作业、笔记，看他的书画作品，看他那《梓室余墨》的蝇头小楷长卷……为他们上一堂无言的“勤奋课”。“板凳要坐十年冷”。他认为，学问之道在于德，有德者，虚怀若谷；想做事业，惟勤是途。
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阅读下面文字，完成下面小题。 唤自己醒来 ①年前买了白菜，竖着对切，做菜用了半棵，余下的置于阳台。被打入“冷宫”的它居然从切开的截面长出几茎绿绿的枝叶，米粒一样小的黄花快活地眨着眼睛。 ②我们忽略白菜的存在，它却在寒颤颤的空气里努力寻找阳光，展颜欢笑。不因环境恶劣丧失发芽的勇气，突破重重阻窒，在不宜成长的地方长出绿意，灿然绽放，焕发出青春光彩。 ③无独有偶。杜鹃的花盆里竟然长出一株豆苗，几片叶毛茸茸的。它自顾茁壮起来，蓝色的小花清秀雅致，一副不食人间烟火的模样。豆荚细细的，青色中透着生命的欢喜。 ④一颗流浪的种子强烈渴望破土而出，落地生根，在杜鹃花的领地安营扎寨，豆苗不自卑，不抵触，不抱怨，你开你的花，我结我的豆。用行动告诉世界：我是一颗豆，就要开花结豆。 ⑤阳台低温干冷、阳光稀缺，更无肥沃土壤，杜鹃枝叶下难见天日，林林总总的刁难，白菜和豆苗却在时间的荒原里开花结果。走进它们，冬天里忽然感到春暖花开的喜悦。 ⑥细小的白菜花，萌萌的豆苗，是冬日最美丽的意外。不论别人是否关注，是否器重，即使全世界都忘记了你的存在，你一定不要忘了自己，只要唤自己醒来，哪怕在阴暗的角落也会绽放独一无二的美。不忘初心，潜沉，隐没，终有一日会以最美的姿态呈现。 ⑦在微信上看到一段视频，剪子在红纸上飞舞，一条活灵活现的的龙腾云驾雾而来。赵日霞老师剪纸手法娴熟，惊到了在场观众，也惊到了场外的我。台上几分钟的表演是她四十几年坚持的结果，以最初的心走最远的距离。 ⑧赵老师的母亲是剪纸能手，每逢年节都和村里的婶子、大娘坐在炕头剪纸。赵老师耳濡目染，六七岁就学会剪纸。 ⑨陶渊明笔下的农村生活荷锄采菊，悠然恬淡得让人艳羡，但现实远非那样诗意，只有真正的农民才能体会劳作的辛苦与单调。剪纸是一种救赎，挥动剪刀，云在流，水欢笑，圆润饱满的形象让乏味的日子变得生动鲜活。在农村的广阔天地，大自然丰盈了赵老师的灵感。 ⑩初心落在时间里，化作呼之欲出的花木、动物，它们充满灵性，在讲故事。起初纯粹因为爱好，后来剪纸成为赵老师的事业。开剪纸艺术坊，办剪纸培训班，她成为剪纸艺术传承人。 ⑪朱光潜说：“经历过不美的岁月，置一个聆听的位置，听内心的声音，让自己醒来。”唤自己醒来，赵老师乘初心的诺亚方舟穿越时间之海，迎来自己的嘉年华。在生命的狂澜里领受一份兴高采烈和心满意足，如一朵莲亭亭出水，盈盈半开。 ⑫在时间的熔炉里，不为毁灭与空虚嗟叹，不苛求生命永恒，将所有的美好或丑恶熬制成时光胶囊，在命运里拓荒。不负光阴，迎风而起，终将有所犒赏。 ⑬初心醒着，自会沙尽金出，惊艳世界；初心醒着，在不美的生活中拥抱诗意，自会抵达远方，遇见那个最好的自己。 (选自《思维与智慧》2018年23期) 1.请结合全文，说一说文章题目“唤自己醒来”的含义。 2.文章开篇描写白菜和豆苗的开花结果有何作用？ 3.请结合文段，正确理解下列句子中加着重号词语的含义。 ①被打入“冷宫”的它居然从切开的截面长出几茎绿绿的枝叶。 ②杜鹃的花盆里竟然长出一株豆苗，几片叶毛茸茸的。 4.赵日霞老师四十几年的坚持，用最初的心走最远的距离，对你有怎样的人生启示？
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阅读下面文字，完成下面小题。 魔鬼演讲课 ①演讲课上，我是班上唯一的中国学生。教师克莱尔是个瘦小精干的女人，长着一对鹰一样的眼睛。米黄色短发贴着脑袋一丝不苟地立着，细黑框眼镜架在坚挺的鼻梁上，永远穿着一套浅灰色西装，配宝蓝色袖扣。她是位退休律师，但派头十足。 ②周三早上，我往教室走，看到克莱尔站在走廊尾端。“早上好，Winter！这节课分几个房间上，你左转进第二个房间。”我预感自己正走入一个巨大的阴谋，心一紧，连呼吸都急促起来。 ③房间里只有一盏小灯和一张窄窄的桌子，座位上的5个人不安地搓着手，颇像“二战”时期被关在暗房里试图破译德军密码的情报员。 ④忽然身后传来响亮的说话声：“请打开座位下面的黑色文件夹，里面是你们今天要完成的任务。”克莱尔冷峻的声音从嵌在墙里的音箱中传来，我紧张地抖了一下。打开文件夹，上面写着：“洛杉矶市水源受到污染，你将以市长的身份召开一个新闻发布会。”既有角色扮演，还要用外语即兴演讲，我紧张得左腿有些发麻。 ⑤第一个上去的美国同学平时总是叽叽喳喳说个没完，这会儿也慌张得呛住了，只顾得上说：“呃……呃……很抱歉，我们会尽快调查。”看他说得磕磕巴巴，我好胜的天性又爆发了，站起来走上前去，虽然脑子里仍一片空白。站定30秒，忽然来了灵感，我煽情地说：“____________________”我把问题抛出去，也早就料到下面坐着的同学耷拉着的脑袋都快撞到地面了，不会问出太别出心裁的问题。这样一来一回，5分钟的演讲也就成形了。 ⑥隔周公布成绩，我的“情景演讲”拿了A。评语是：“靠机智而非技巧取胜！”说得十分中肯，我发现克莱尔竟有些幽默感。 ⑦接下来的几周是谈判技巧演讲。3个人一组，就一个商业提案进行谈判，互相打分。几周下来，嗓子都喊不出声了。再下来的3周都在课上做说服演说，我们逐个上去就事先准备好的论点进行阐述。我整整痛苦了3周，我的睡眠时间也压缩到每天不足4个钟头。那阵子，我永远像踩着棉花团走路，浑身软绵绵的，只能勉强保持存活。 ⑧好不容易熬到倒数第二节课，大纲上写着“总结”。克莱尔给出简短陈词后，话锋一转：“现在让我们展示一下自己一学期的训练成果。每个人从门口的盒子里抽一张纸条，做即兴演讲。大家不用紧张，这次演讲不评分！” ⑨“Winter，你先来。”克莱尔的眼睛直勾勾地盯着我。 ⑩我忽然觉得头像要炸开一样，手开始不由自主地抖，心跳也不规律起来。我僵硬地走到门外，手伸到盒子里摸了一张纸条，上面写着：“你是美国总统，要向国会提议医疗改革法案。” ⑪我的额头上开始冒冷汗，一边走，一边用剩下的几秒钟在脑子里迅速组织演讲架构，但只零星地冒出一些短语。“早上好，议员们！”我猛吸一口气，毫无意识地吐出这句话，接着教室天花板忽然旋转起来，眼前一片黑暗。后来发生什么我都不记得了，只隐隐听到有人叫我的名字。 ⑫两天后，我坚持去上了克莱尔的最后一堂课。一进教室，她就迎上来，眼神温和，语气却依旧冷静：“没事吧？”“没事，睡少了。”我不想露出柔弱的样子。 ⑬“Winter，你好像还欠我们一样东西。”我刚坐定，克莱尔就点了我的名。我憋了一肚子气走上讲台，故意把嘴咧得大大的，给了她一个挑衅的微笑。生气时脑子反而特别有逻辑，我心也不慌了，逗趣道：“总统大病初愈，提案继续……”同学们都笑了。 ⑭5分钟的演讲被我塞得满满当当，一个磕巴也没打。克莱尔淡淡一笑，带头鼓起了掌。我很诧异，同时又为自己终于完成任务而暗暗感到自豪。 ⑮学期结束时，我收到了克莱尔的邮件，里面写着：“Winter，我知道作为一个国际学生来上我的课是很难的一件事，你做得很好！”我这才知道她一路都在看着我。 ⑯时隔这些年，每每有人惊异于我英文纯正，我都会想起那年夏天的魔鬼式演讲课和克莱尔冷峻的面孔。有些路走的时候确实觉得累，可回头看看，每个脚印都是为走得更远而踏实。 (有删改) 1.文章标题“魔鬼演讲课”有什么作用？ 2.结合具体语境，分析文章第①段中加横线句子的表达效果。 教师克莱尔是个瘦小精干的女人，长着一对鹰一样的眼睛。米黄色短发贴着脑袋一丝不苟地立着，细黑框眼镜架在坚挺的鼻梁上，永远穿着一套浅灰色西装，配宝蓝色袖扣。 3.最后一段所说的“魔鬼式”演讲课，具体体现在哪些方面？ 4.从全文内容看，教师克莱尔是个怎样的人？ 5.请你代替“我”进行角色扮演，构思一段即兴演讲的内容补写在文中的横线上。 （补充设问） 6.文章结尾“有些路走的时候确实觉得累，可回头看看，每个脚印都是为走得更远而踏实。”对你有什么启发？请结合文章内容，联系莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，谈谈你的见解。
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