古诗词曲鉴赏·课后特训(9)

一、诗歌鉴赏

1. 难度：困难

第1首

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.本诗开头两句是千古名句，历来为人传颂，请任选角度进行赏析。

2.分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字妙在何处。

3.最后两句表达了作者怎样的情感？

4.（统编课后思考探究）李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。

2. 难度：困难

第2首

泊秦淮

[唐]杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

1.“烟笼寒水月笼沙”一句中的“笼”字好在哪里？

2.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“犹”字用得极妙，请结合诗句内容作赏析。

3.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

4.（素养提升）有人评价杜牧此诗：“于寻常处见深刻”。你如何理解？请简述。

3. 难度：困难

第3首

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

2.请从运用修辞方法的角度赏析“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。

3.请任选一个角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。

4.联系整首词，说说词人为什么感慨“可怜”。

5.这首词抒发了词人怎样的思想感情？

6.（统编课后思考探究）辛弃疾说自己写这首词是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。

7.（素养提升）本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹，你对此如何理解？

8.（素养提升）有人认为“了却君王天下事，赢得生前身后名”流露了词人追名逐利的心理，你同意这样的看法吗？说说你的理解。

4. 难度：困难

第4首

山坡羊•潼关怀古

[元]张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1.从炼字角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的“聚”和“怒”字。

2.曲中“踌躇”一词用得好，请说说好在哪里。

3.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”揭示了怎样的规律？

4.联系整首曲，说说作者为什么而“伤心”。

5.（统编课后思考探究改编）这首曲是一首怀古之作，说说表达了怎样的怀古之情。

6.（素养提升）古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今：国富民殷，社会和谐。请就两种社会现实谈谈你的理解。

5. 难度：困难

第5首

茅屋为秋风所破歌

[唐]杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1.诗句开头是怎样描绘风雨肆虐的情景的？为什么要作这样的描绘？

2.请简要描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。

3.“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足”几句表现了诗人怎样的精神境界？

4.（统编课后思考探究改编）诗中有不少精彩的描写，如对恶劣天气和生活环境的描写。试结合具体诗句作简要分析。

5.（统编课后思考探究）这首诗分为四节，试概括每节的内容，并说说其中蕴含着诗人怎样的思想感情。

6. 难度：困难

第6首

观刈麦

[唐]白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

1.这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？

2.这首诗运用了哪两组对比来表达思想感情？

3.为什么“丁壮”已“力尽”却“不知热”，反而“但惜夏日长”？

7. 难度：困难

第7首

过零丁洋

[南宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？

2.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。

3.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里？

4.请从炼字角度赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的妙处。

5.（统编课后思考探究）诗中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。

6.（素养提升）有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。

8. 难度：困难

第8首　

春望[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。

3.首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意？

4.从修辞的角度赏析“烽火连三月，家书抵万金”两句诗的妙处。

5.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

6.古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里？

7.结合全诗内容，说出诗题中的“望”字包含哪几层意思。

9. 难度：困难

第9首

己亥杂诗（其五）

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

10. 难度：困难

第10首

渔家傲•秋思

[北宋]范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？

2.从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。

3.（统编课后思考探究）这首词是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。

11. 难度：困难

第11首

使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.请任选角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

3.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。

4.（统编课后思考探究）“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？

12. 难度：困难

第12首（近12年未考，2019年重点推荐）

酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.（2014河南备用题）请从第二联中找出一处典故，结合具体内容分析其作用。

2.（2014河南备用题）在这首诗中诗人的情感发生了怎样的变化？

3.请从炼字的角度赏析“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”妙在何处。

4.白居易称赞这首诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，将思想性和艺术性巧妙地融为一体，将景、情、理结合，请任选角度进行赏析。

5.有人说，这首诗主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。

6.前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。

7.（统编课后思考探究改编）作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。

13. 难度：困难

第13首（近12年未考）

相见欢

[南唐]李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

1.“月如钩”中的“钩”字有什么妙处？

2.“寂寞梧桐深院锁清秋”中的“锁”字用得好，说说好在哪里。

3.请用生动的语言描绘“寂寞梧桐深院锁清秋”一句所表现的画面。

4.词人是如何表现离愁的？请根据“剪不断，理还乱”的词意作简要赏析。

5.结合全词理解“别是一般滋味在心头”中“一般滋味”的具体含义。

14. 难度：困难

第14首（近12年未考）

浣溪沙

[北宋]晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

1.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被称为“千古奇偶”的名句，请自选一个角度作简要赏析。

2.从炼字角度赏析“小园香径独徘徊”。

3.这首词中多次用到对比手法，试找出一处并作简要赏析。

4.分析“新词”“燕归来”“香径”等词语对主旨表达的作用。

5.这首词表达了词人怎样的情感？

15. 难度：困难

第15首（2018、2011年考查）

2018全国视野：新疆维吾尔自治区、兵团；广州、徐州

行路难（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.（2018河南）请任选一个角度赏析诗中的画线句。

2.（2018河南）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？

3.（2011河南）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？

4.（2011河南）分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

5.（素养提升）作者在这首诗中的情感是怎样变化的？与情感变化相切合，朗读时应注意在节奏上和声调上作怎样的变化？

6.（统编课后思考探究）《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生追求。对此，你是怎么理解的？

16. 难度：困难

第16首（近12年未考）

赤壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.前两句诗在全诗中有什么作用？

2.请从表现手法的角度赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的妙处。

3.“借物兴叹”是杜牧咏史绝句《赤壁》中的主要写法。请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。

4.（统编课后思考探究改编）这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？