作文·课后特训(7）

一、作文题

1. 难度：困难

(2019台州)阅读下面文字，按要求作文。

同一段路，这一回我觉得很短，另一回又觉得很长；同一件事，有时我觉得有趣，有时则感到乏味；某个时候我什么都能做，换另一个时候又什么都不想做……

上述材料引发了你哪些感受与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

2. 难度：困难

(2019永州)阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：

著名心理学家荣格提出这样一个公式：我＋我们＝完美的我

材料二：

屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说：“衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用的过程中作出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们！”

材料三：

龟兔赛跑了很多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子背着乌龟跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，实现了“双赢”。

读完上述材料后，你有怎样的感悟？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。

3. 难度：困难

(2019安徽)请阅读下面文字，按要求作文。

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》)

责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)

你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

4. 难度：困难

作文

人生总会有很多选择，面对它，你会庆幸，也会迷茫；它与我们的生活密切相关，体现着一个人的个性、品德、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

5. 难度：困难

作文

材料一：

习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议时强调，要牢记堤溃蚁孔，气泄针芒的古训，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，严以修身，正心明道，防微杜渐。

材料二：

九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

材料三：

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6. 难度：困难

阅读下面材料，按要求作文。

锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。——荀子

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁

要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

7. 难度：困难

(2019郑州一中摸底)

①知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。

——王阳明

释义：对某事物或道理是否知道得深切是可以从行为中看出的；而行为的正确精准与否也反过来影响到对事物的理解。

②不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。

——荀子

释义：没有听到的不如听到的，听到的不如见到的，见到的不如了解到的，了解到的不如去实行，学问到了实行就达到了极点。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8. 难度：困难

作文

莫言在北京钟鼓楼的博物馆举办了个人书法展《笔墨生活——莫言墨迹展》。展前很多人表示：“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展？胆子真够大。”莫言从来不认为自己是书法家。他曾在《书法漫谈》中提道：“我这辈子成不了书法家，但是对书法的热爱伴随终身。”写字是一种高雅的爱好，外出旅游，看到牌匾上的字，就会为之痴迷，慢慢揣测，看到大自然的磅礴，想到毛笔字怎么才能写出这样的气势，将对生活的感慨，通过写字表达出来。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

9. 难度：困难

(2019三门峡一模)

国画大师张大千生前曾在美国加州卡莫尔有一间画室，名叫“可以居”。“可以居”这三个字出自《中国画论》：“画可以观赏，可以游，可以居。”意思是说，当我们初看一幅画时，常常只能客观地欣赏；然后将自己投入画中，就可以四处游览；等自我完全融入之后，甚至可以居住在画里了。

面对一幅好画，如果我们都能由“可以观”，而后到“可以游”，最后到“可以居”，也就能够达到欣赏的极高境界了。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

10. 难度：困难

读下面材料，然后作文。

树的种子只有向下生根，才能向上发芽，长出嫩叶，凭借天生的力量，日后长出枝干和树叶，铺展绿荫，开花结果。如果长久闷在土壤中，那就只能在土壤中等待腐烂了。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11. 难度：困难

(2019郑州二模)风从大地卷来，

雨从大地奔来。　

郊原如海，

房舍如舟。

我有年轻舵手的心，

在大地风雨的海上。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

12. 难度：困难

作文

经历了中考这一场激烈的战役，也意味着你要离开校园，离开那个奋斗、拼搏过的九年级。不久后，下一届九年级学生就将进入紧张的中考备战阶段。你有什么话想要对你的学弟学妹们诉说？请写一封信为他们加油。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

13. 难度：困难

(2019河南省实验三模)

核心技术是国之重器，是我们发展的关键。一直以来，我们在高尖端科技领域还在受制于人，国家发展壮大的命门一直被国外牢牢抓住，成为制约中国从大国走向强国的致命弱点。近年来，我国科技人员自己不懈奋斗取得了一些核心技术的突破：墨子“传信”，神舟飞天，高铁奔驰，“天眼”探空，北斗组网，超算“发威”，大飞机首飞等。

人生也是这样，只有通过自己不懈奋斗，才能实现人世间的美好梦想。

读了下面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

14. 难度：困难

请以“我们是一家人”为题，写一篇作文。(来源七上第二单元写作)

（拓展训练）

①终于，我学会了________；

②那一刻，温暖在心头

15. 难度：困难

请以“这天，我回家晚了”为题，写一篇文章。(来源七上第四单元写作)

16. 难度：中等

请以“十年后的我”为题，发挥想象，写一篇文章。(来源七上第六单元写作)

（拓展训练）

①写给自己的一封信；

②给十年后的你

17. 难度：中等

请以“乡情”为题，写一篇文章。(来源七下第二单元写作)

18. 难度：简单

请以“照片里的故事”为题，写一篇文章。(来源七下第三单元写作)

19. 难度：简单

请以“我的一天”为题，写一篇文章。(来源七下第四单元写作)

（拓展训练）

①这天，我长大了；

②想与做；

③________也是诗

20. 难度：困难

请以“窗外”为题，写一篇文章。(来源八上第三单元写作)

二、语言应用

21. 难度：困难

请以“我的梦想”“让爱永驻心中”“书香，伴我成长”“竞聘某个职位”为题，任选其一，写演讲稿。(来源八下第四单元写作)

（拓展训练）

①如______一样的人；

②我在书中寻______

三、作文题

22. 难度：困难

请以“节日”为题，写一篇散文。(来源八上第四单元写作)

（拓展训练）

①那一天，我________；

②生活，需要仪式感

23. 难度：困难

请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。(来源九上第三单元写作)

24. 难度：困难

请以“翻过那座山”为题，写一篇记叙性文章。(来源九下第二单元写作)

（拓展训练）

①起跑线；

②欣赏________的我；

③走过的路，________

25. 难度：困难

请以“在路上”为题，写一篇文章。(来源九下第三单元写作)

（拓展训练）

①遇见；

②包容；

③才知道________

26. 难度：简单

请以“家乡的名片”为题，写一篇文章。(来源九下第三单元写作)

（拓展训练）家乡那点事

27. 难度：困难

请以“春天的色彩”为题，写一篇文章。(来源九下写作第六单元)

（拓展训练）

①________的色彩；

②意想不到

28. 难度：中等

请以“________的故事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。(来源八下第六单元写作)

29. 难度：困难

请以“________的那一刻”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。(来源七下第三单元写作)

30. 难度：中等

请以“这样的人让我________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。(来源七下第一单元写作)

31. 难度：困难

请以“________二三事”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。(来源七上第四单元写作)

32. 难度：困难

请以“那一次，我真________”为题，先将题目补充完整，然后写一篇文章。(来源七上第二单元写作)

33. 难度：困难

阅读下面的材料，自拟题目，自定文体，写一篇文章。(来源九下第三单元写作)

孩子拿着橘子问：“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的。还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自享用，要懂得与别人分享。”

34. 难度：困难

18.三阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，要求：题目自拟，观点明确，论据充足、合理，不少于600字。

“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己:做事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临时抱佛脚。持之以恒，就要注意坚持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。

35. 难度：困难

阅读下面的材料，自拟题目，自定文体，写一篇文章。(来源七上第一单元写作)

在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？