| 1. 难度：中等 | |
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第1首（2019全国视野：湖南衡阳。） 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人们传诵。请任选一个角度进行赏析。 2.请任选一个角度简要分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是如何写景的。 3.（2019河师大附中二模）请任选一个角度赏析下面的诗句。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 4.李贺作诗，工于设色。请从前两联诗句中任选一联简要分析。 5.（统编教材思考探究改编）请结合诗中表现色彩的词语，任选一联诗句，发挥想象，用自己的话描述诗人呈现的画面。 6.诗人把一场战争高度集中在一昼夜的时间里加以表现，请概括诗中所展现的三个画面。 7.这首诗展示了将士们怎样的精神面貌？ 8.诗歌尾联是怎样表达诗人的情感的？请简要分析。 （变式设问）请从用典角度，赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
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| 2. 难度：中等 | |
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第2首（2012真题，2008备用题） 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.诗的首联写了哪两件事？ 2.（2012河南）从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。 3.请从运用修辞方法的角度赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。 4.（2012河南）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情？ 5.诗歌尾联是如何抒发情感的？ 鉴赏提升设问 6.有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。 7.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”都是以比喻来书写自己的身世，你更喜欢哪一句？请结合诗句谈谈原因。
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| 3. 难度：困难 | |
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第3首（2013真题，2007备用题）2019全国视野：海南，湖南湘潭。 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.（2013河南）你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。 2.首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意？ 3.请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。 4.对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解，历来有两种解释：一是诗人落泪，二是花鸟落泪。你赞成哪一种？为什么？ 5.“家书抵万金”一句传诵千古，请作简要赏析。 6.尾联中，作者塑造了一个怎样的人物形象？请简要分析。 （变式设问）尾联中，作者是如何刻画人物形象的？请简要分析。 鉴赏提升设问 7.（统编教材思考探究）《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。 月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？ 8.《春望》和《望岳》两首诗都用一个“望”字统领，而“望”的内涵却不同，请作简要分析。
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| 4. 难度：困难 | |
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第4首（2019全国视野：新疆。） 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.首句是如何将“离愁”形象生动地描绘出来的？ 2.请从炼字角度赏析“浩荡离愁白日斜”一句中的“浩荡”一词。 3.（2016河南）请描述诗歌前两句所展现的情景。 4.请任选一个角度，赏析最后两句诗。 （变式设问）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 5.（2016河南）从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 6.诗歌写出了诗人哪些复杂的心情？ 鉴赏提升设问 7.读《己亥杂诗》和马致远的《天净沙·秋思》，回答下列问题。 （1）两首诗在表现离愁时有什么相似之处？ （2）两首诗中“天涯”的含义有什么不同？
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| 5. 难度：困难 | |
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第5首 木兰诗 北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1.从遣词造句的角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。 2.（统编教材思考探究改编）这首诗是如何安排详略的，这样写有什么好处？ 3.本诗中的木兰是一个什么样的人？请简要概括。 4.关于这首诗歌的主旨，不同的人有不同的观点。你认为这首诗歌的主旨是什么？请简要分析。
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| 6. 难度：中等 | |
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第6首2019全国视野：江苏徐州。 观沧海 [东汉末]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.（2019省实验三模）秋是悲凉的，而在曹操的眼里却充满了生机，为什么？ 2.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现的画面。 3.请任选一个角度，赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 4.请简要分析这首诗的主要写作特色。 鉴赏提升设问 5.（统编教材思考探究）反复诵读《观沧海》，体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点，想象诗人登山临海的情景，说说你产生了怎样的感觉。
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| 7. 难度：中等 | |
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第7首（2017备用题）2019全国视野：辽宁锦州。 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.请任选一个角度赏析诗中画线句。 2.作者将自己的雄心与泰山的雄伟巧妙交融，请结合画线诗句描绘的情境谈谈你的理解。 3.展开想象，用自己的话描述“荡胸生曾云，决眦入归鸟”一联所呈现的画面。 4.青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”为例进行赏析。 （变式设问）“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要赏析。 5.在诗中，作者是从哪些角度描写泰山的？请简要分析。 鉴赏提升设问 6.有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。
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| 8. 难度：中等 | |
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第8首（2019全国视野：湖北襄阳） 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。 2.诗人在前两句写景的目的是什么？ 3.诗中“浮云”一词的含义是什么？ 4.古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”在原作中的意思，以及后来衍生的意义。 5.这首诗是如何将写景与抒怀结合在一起的？
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