| 1. 难度：中等 | |
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下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.皑皑(ái) 沙砾(lì) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān) B.缄默(jiān) 旷野(kuànɡ) 怅惘(chàng) 戛然而止(gá) C.雾霭(ǎi) 蛮横(hènɡ) 寒噤(jìn) 辗转反侧(zhǎn) D.闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 风雪载途(zǎi)
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下列词语书写没有错别字的一项是（ ） A.偏僻 狡辨 和颜悦色 振耳欲聋 B.燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃 C.眼眶 喧哗 销声匿迹 慢不经心 D.浮躁 震撼 川流不息 天衣无缝
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下列句子中加点词语使用错误的一项是( ) A.每逢节假日，动物园的游客常常是络绎不绝。 B.一路上风雪载途使多年没有返回家乡的她对回家的期盼更加强烈了。 C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。 D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
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| 4. 难度：中等 | |
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下列各句没有语病的一项是( ) A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 C.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
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| 5. 难度：简单 | |
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下面的情境中，用语不得体的一项是（ ） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！” A.献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临
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| 6. 难度：中等 | |
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名著阅读，按要求填空。 他在社会底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，他病魔缠身躺在病床上后更是克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。 （1）这个著名的文学形象是________，出自奥斯特洛夫斯基的作品《________________》。这部小说回答了作为青年人最迫切想要知道的一个问题，这个问题：____________________________________ (2)根据你的名著知识积累，补全下面的对联。 上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮乐曲(贝多芬) 下联：炼钢铁意志____________________________(奥斯特洛夫斯基)
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| 7. 难度：困难 | |
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综合性学习。 班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 （解读“和”字）
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 （材料一） 和，相应也。从口，禾声。 （《说文解字》） （材料二） “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 （周汝昌《和谐之思》） ①根据以上材料可推测“和”字的本义是：_______________。 ②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：______________________________。 （编写“和”歌） (2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。 ________的日子年丰民和， ________的百姓共享家和， ________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。 你积累了一组关于“和”的叠词，①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美，这些词语填入歌中，最合适的顺序是_________ （制作“和”报） (3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。 新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。 请为这则新闻拟标题，不超过22个字：________________________________。
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| 8. 难度：简单 | |
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默写 （1）海内存知己，___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）______________，在水一方。《蒹葭》） （3）______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）零落成泥碾作尘，________________。(陆游《卜算子·咏梅》) （5）《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：____________________，____________________。 （6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：__________________，______________________！
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| 9. 难度：困难 | |
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阅读下面的律诗，完成小题。 送人之荆门 明•浦源 长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色，树里河流汉水声。 此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。 （注释）①郢（yǐnɡ）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春”“阳春 白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（ɡēnɡ）：继续。 1.诗歌的颔联和颈联分别从___________、___________两个方面来表现荆门的特点。 2.此诗尾联抒发了诗人怎样的情感？
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| 10. 难度：困难 | |
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阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。 （甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 (节选自《桃花源记》) （乙）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) 1.解释下面加点的词语。 (1)屋舍俨然 (2)阡陌交通 (3)不独子其子 (4)货恶其弃于地也 2.翻译下面句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)选贤与能，讲信修睦。 3.理解文意，用原文语句填空。 (1)陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂馀荫，菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句，（甲）文中描述的田园景象与之类似的句子是：___________________。 (2)孟子有句名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，（乙）文中与之异曲同工的句子是：_______________________________。 4.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”
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| 11. 难度：困难 | |
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（2017届中考江苏徐州卷）阅读下面一篇散文，完成下列小题。 香山野桃悄然开 黄亚洲 北京香山，今日风野。 沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼。满山的树杈与枝丫，互相打得啪啪响，更不消说未知何时一路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成癫狂状。我们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿。要这么站在风口的话，人的骨头怕也会哗哗响了。 我顺坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块大石头坐下，歇口气。 才刚举头，便见着那飘飘抖抖的几株野山桃了。那是树还是舞蹈啊，我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖娆得不行。 花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背景虽是瓦蓝的天，但一树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（A）山坡北面风吼起来的那一刻，滑下南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颤，那密密层层的花也就互相厮磨在了一起，那种无声的舞蹈真是热烈；（B）若是北面风声小了，那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄重自强，少女般腼腆，纹丝不乱。 我站起来，慢慢向她们走过去，于是就见着好几只蜜蜂在花间忙来忙去——飞翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。 这一隅无声的春景，叫我望得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。 感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。 我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群闷吞独食的小蜜蜂。 显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，准时来一次热烈的舞蹈，或者少女般腼腆地静立着，然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流里剃发闭眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备一场少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她们也会安安静静地倒下，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不见她们。 当然，她们也有后代。她们的后代可能就成长在离她们不远的地方，而一场悄悄的舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。 我今天要是没看见这些，一切也都在进行中。我今天偶然瞥见了她们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心。 大家开始下山。一路上我还惦记着那一小群婀娜的野山桃。我想，其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬举。有阳光，有风，有蜜蜂，也就一切都有了。 养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目。好吗？挺好。 今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番。 （选自《光明日报》2017年5月5日，略有改动） 1.请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程 惊呆——（_________）——（_________）——（________） 2.请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。 3.文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？ 4.“我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外地被温暖了一番”中的“温暖”有怎样丰富的内涵？
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面文章，完成下列小题。 药品环境污染 ① 过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。 ②药品环境污染是个全球性问题。《环境毒理学与化学》杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名为《环境中的药品——全球现状与视角》。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和40%，地下水和饮用水占了8%。 ③之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30% ～90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药量的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。 ④另外，不仅仅是_______这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。 ⑤在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。 ⑥残留药品还会对生态系统造成破坏。1999～2007年间，印度的秃鹰数量急剧下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。 ⑦目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。 （选自《百科知识》，2017年第2期，有删改。） 1.本文围绕“药品环境污染”，说明了药品环境污染的现状、_______、_______和解决方式。 2.根据上下文，在第④段横线上填上合适的内容，使该语段语意连贯完整。 3.文章第⑥段中划线的句子运用了________、列数字的说明方法，其作用是________________________________________________。 4.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。 这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。 5.根据文章内容，概括说明如何解决药品环境污染问题。
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面文字，按要求作文。 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体自选；②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论；③字数不少于600字。
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