1. 难度:困难 | |
(2020原创)阅读下面文言文,回答小题。 景公与晏子游于少海,登柏寝之台而还望其国曰:“美哉!后世将孰有此?”晏子对曰:“其田成氏乎!”景公曰:“寡人有此国也,而曰田成氏有之,何也?”晏子对曰:“夫田氏甚得齐民。其于民也杀一牛取一豆肉馀以食士。终岁,布帛取二制①焉,馀以衣士。君重敛,而田成氏厚施。齐尝大饥,道旁饿死者不可胜数也,父子相牵而趋田成氏者,不闻不生。故曰:‘其田成氏乎!’”公泫然②出涕曰:“寡人有国而田成氏有之,今为之奈何?”晏子对曰:“君何患焉?若君欲夺之,则近贤而远不肖,治其烦乱,缓其刑罚,振贫穷而恤孤寡,行恩惠而给不足,民将归君,则虽有十田成氏,其如君何?” (节选自《韩非子》,有删改) (注释)①二制:七丈二尺。②泫然:眼泪汪汪的样子。 1.用“/”给下面的句子断句。(标三处) 其 于 民 也 杀 一 牛 取 一 豆 肉 馀 以 食 士。 2.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)登柏寝之台而还望其国曰 国:______________ (2)道旁饿死者不可胜数也 胜:______________ (3)君何患焉 患:______________ (4)则近贤而远不肖 远:______________ 3.下列句子中,加着重号的词的意义和用法相同的一项是( ) A.其于民也 还于旧都(《出师表》) B.馀以食士 以是人多以书假余(《送东阳马生序》) C.今为之奈何 愚以为宫中之事(《出师表》) D.则虽有十田成氏 虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) 4.把下列句子翻译成现代汉语。 行恩惠而给不足,民将归君,则虽有十田成氏,其如君何? 5.晏子为什么说齐景公守不住国土,又提出了什么建议?
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2. 难度:困难 | |
阅读下面的文言文,完成小题。 猫说 [明]薛碹 余家苦鼠暴,乞诸人,得一猫。形魁然大,爪牙铦①且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也,絷维②以伺,候其驯焉。 群鼠闻其声,相与窥其形,类有能者:恐其噬已也,屏不敢出穴者月余日。既而以其驯也,遂解其维絷。适睹出壳鸡雏,鸣啾啾焉,遽③起而捕之。比④家人逐得,已下咽矣。家人欲执而击之,余日:“勿庸。物之有能者,必有病。噬雏,是其病也;独无捕鼠之能乎?”遂释之。 已则伈伈泯泯⑤,饥哺饱嘻⑥,一无所为。群鼠复潜视,以为彼将匿形致已⑦也,犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟,觉其无他异,遂历穴相告曰:“彼无为也。”遵偕其类复出,为暴如故。余方怪甚,然复有鸡雏过堂下者,又亟往捕之而走,追则啮者过半矣。余之家人执之至前,数⑧之曰:“天之生材不齐,有能者必有病。舍其病,犹可用其能也。今汝无捕鼠之能,而有噬鸡之病,真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。 [注释]①铦(xiān) :锋利。②絷(zhí)维:系缚。③遽(jù) :突然。④比:等,待。⑤伈(xǐn)心:恐惧。泯泯:茫然无知。⑥饥哺饱嘻:饥则吃食,饱则嬉闹。⑦匿形致已:意为故意躲藏以捕获自己。⑧数(shǔ) :责备,斥责。 1.解释下列句子中加点的词语。 (1)群鼠闻其声,相与窥其形 (2)适睹出壳鸡雏,鸣啾啾焉 (3)舍其病,犹可用其能也 2.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能,而有噬鸡之病”中的“而”意义和用法相同的一项是( ) A.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》) B.余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》) C.未有问面不告、求而不得者也(《送东阳马生序》) D.然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》) 3.下列六个句子分为四组,全部表现猫“类有能”的一组是 ①形魁然大,爪牙铦且利 ②恐其噬已也,屏不敢出穴者月余日 ③遽起而捕之 ④已则似心泯泯,饥哺饱嘻 ⑤遂偕其类复出,为暴如故 ⑥又亟往捕之而走 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 4.将下面的句子翻译成现代汉语。 余方怪甚,然复有鸡雏过堂下者,又亟往捕之而走,追则啮者过半矣。 5.《猫说》这则寓言故事告诉了我们什么?给了我们怎样的启示?
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3. 难度:中等 | |
(2020原创)阅读下面文言文,回答小题。 孟子曰:“乃若其情,则可以为善矣,乃所谓善也。若夫为不善,非才之罪也。恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁义礼智,非由外铄①我也,我固有之也,弗思耳矣。故曰:‘求则得之,舍则失之。’或相倍蓰②而无算者,不能尽其才者也。” (节选自《孟子·告子上》) (注释)①铄(shuò):意为渗入。②蓰(xǐ):意为五倍。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)人皆有之 皆:________________ (2)求则得之 得:________________ (3)或相倍蓰而无算者 或:________________ (4)不能尽其才者也 尽:________________ 2.下列句子中,加着重号的词的意义和用法全都相同的一项是( ) A.则可以为善矣 余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) B.若夫为不善 为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》) C.是非之心 甚矣,汝之不惠(《愚公移山》) D.或相倍蓰而无算者 朝而往(《醉翁亭记》) 3.《古代汉语字典》中“才”的释义有如下四项,文中“非才之罪也”的“才”的意思是( ) A.才能 B.通“材”,资质,品质 C.通“裁” D.通“财” 4.把下列句子翻译成现代汉语。 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。 5.孟子对于人性有怎样的看法?联系选文及孟子《鱼我所欲也》中说“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”的观点,简要概括。
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4. 难度:困难 | |
(2019湖南岳阳改编)阅读下面文言语段,完成小题。 凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。间以文石,石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微,使善视之。余复过此,将问其安否。 (节选自苏轼《石菖蒲赞》一文) 注释:昌阳,《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 1.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( ) A.濯去泥土 濯清涟而不妖(《爱莲说》) B.乃以遗九江道士胡洞微 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) C.既非昌阳之所能及 及郡下(《桃花源记》) D.久而益可喜也 香远益清(《爱莲说》) 2.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例:以石盆养之 A.策之不以其道(《马说》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》) C.山川之美,古来共谈 (《答谢中书书》) D.一老河兵闻之(《河中石兽》) 3.用“/”标出下面句子中的一处朗读停顿。 余 游 慈 湖 山 中。 4.把下列句子翻译成现代汉语。 苍然于几案间。 5.请简要概括石菖蒲的特点,并揣摩作者对石菖蒲的情感。
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5. 难度:困难 | |
(2019河北定心卷)阅读下面文言文,回答小题。 (一)昆明池者,汉武帝所置,安乐公主请之。帝曰:“前代以来不以与人,此则不可。”主不悦,因役人徒①别凿,号曰定昆池。既成,中宗往观,令公卿赋诗。李黄门日知②诗曰:“但愿暂思居者逸,无使时传作者劳。”及睿宗即位,谓之曰:“当时朕亦不敢言,非卿忠正,何能若是!”寻迁③侍中。 (二)李郢有诗名,初赴举闻邻女有容求娶之。遇有争娶者,女家无以为辞,乃曰:“备钱百万,先至者许之。”两家具钱,同日皆至。女家无以为辞,复曰:“请各赋一诗,以为优劣。”郢乃得之。 (三)肃宗为太子,尝侍膳。尚食④置熟俎⑤,有羊臂臑⑥。上⑦顾太子,使太子割。肃宗既割,余污漫刃,以饼洁之。上熟视,不怿⑧。肃宗徐举饼啖⑨之,上大悦,谓太子曰:“福⑩当如是爱惜。” (节选自《唐语林》) (注释)①人徒:服徭役的人。②李黄门日知:黄门侍郎李日知。古人常在姓氏后面加官名再加字,即:姓+官职+字。③迁:升迁。④尚食:官名,掌管帝王膳食。⑤熟俎:切熟肉的砧板。⑥臑(nào):指牲畜的前肢。⑦上:皇上,肃宗的父亲唐玄宗。⑧怿:高兴。⑨啖:吃。⑩福:原指祭神的酒肉,这里泛指食物。 1.解释下列句子中加着重号的词语。 (1)寻迁侍中 寻:________________ (2)先至者许之 许:________________ (3)肃宗既割 既:__________________ 2.用“/”给下面的句子断句。(标两处) 初 赴 举 闻 邻 女 有 容 求 娶 之。 3.下列句子中,加着重号词语的意义和用法相同的一项是( ) A.昆明池者,汉武帝所置 隶而从者,崔氏二小生(《小石潭记》) B.前代以来不以与人 天与云与山与水(《湖心亭看雪》) C.女家无以为辞,乃曰 乃破琴绝弦(《伯牙善鼓琴》) D.以饼洁之 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) 4.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)当时朕亦不敢言,非卿忠正,何能若是! (2)两家具钱,同日皆至。 5.《唐语林》中的故事按主题分类,上面三篇短文归属于“德行”“言语”“文学”几个目录下。请任选一篇说说其应归属的目录及理由。
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