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阅读下面这首诗，回答下列问题。 观沧海 [东汉]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。 D.本诗寓情于景，体现了诗人博大的胸襟和渴望建功立业的豪迈情怀。 2.这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“________”。写景时，先写岛上的____________，然后写海面上的____________，最后写天空中的日月星辰。
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观沧海 [东汉]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.分析“东临碣石，以观沧海”中“临”“观”两个词的作用。 2.“秋风萧瑟，洪波涌起”有一个字用得很有气势，请找出来并简要分析。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 观沧海 [东汉]曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？ 2.请简要概括这首诗的语言特点。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 1.诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，有什么用意？ 2.请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 1.诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪些意思？ 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标尉，于是写下了这首诗。 B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作铺垫。 C.朗读“闻道龙标过五溪”时，要重读“过五溪”，五溪在当时是偏远之地，要传达出诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。 D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了夸张的修辞手法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 次北固山下 [唐]王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.《次北固山下》中“次”的意思是__________，诗的尾联表达了诗人__________的情怀。 2.从内容和写法上赏析“客路青山外，行舟绿水前”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 次北固山下 [唐]王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.试从炼字的角度赏析本诗颔联。 2.发挥想象，用自己的语言描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 次北固山下 [唐]王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1.“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗，而这首五言律诗除中间两联外，首联也是对仗的。 B.颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，船上人的视野也因之开阔。 C.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。 D.尾联写人向客路，雁向家乡，在一问一答中，借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情，全诗层层相因，浑然一体。 3.观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现“潮平两岸阔，风正一帆悬”所描绘的景象。
图1
图2
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三十二、(2013河北)阅读下面这首元曲，完成下面小题。 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1.这首元曲的作者是______________(人名)。 2.下列各句中，与“断肠人在天涯”所表达的思想感情不同的一项是（ ） A.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 B.乡书何处达？归雁洛阳边。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.烽火连三月，家书抵万金。 3.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
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阅读下面这首元曲，回答下列问题。 天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1.“小桥流水人家”是一幅温馨恬静的画面，联系全曲主旨，谈谈这句在全曲中起什么作用。 2.这首散曲前三句描写了绝妙的秋景，请选择其中任意一句，用生动的文字把该句表现的画面内容描述出来。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 夜雨寄北 [唐]李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.简析“巴山夜雨涨秋池”一句中“涨”字的表达效果。 2.“秋”字在诗中起到了什么作用？两个“期”字，表达了诗人怎样的情感？ 3.简要赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 木兰诗 《乐府诗集》 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 1.“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。 2.请赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 木兰诗 《乐府诗集》 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写木兰翻山越岭奔赴战场的情景。 B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 C.“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。 2.请简要赏析“朔气传金柝，寒光照铁衣”两句。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 木兰诗 《乐府诗集》 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 1.这篇乐府诗中，木兰形象丰满，传奇而真实。请任选一处诗句，简析木兰的形象特征。 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本诗选自《乐府诗集》，是一首长篇叙事民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B.“旦辞黄河去，暮至黑山头”表现了木兰晓行夜宿，征途之长，行军之急。 C.“东市买……，西市买……，南市买……，北市买……”使用了排比的修辞手法，表现军情紧急，木兰紧张有序地准备出征。 D.诗歌的结尾用幽默风趣的语言表现了巾帼英雄木兰的豪爽性格。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.这首诗的作者________（人名）通过“前”和“______”；“________”和“来者”的对比，表明了____________________。 2.诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想，并由此表达了怎样的情感？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1.“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.陈子昂登楼远眺，感叹只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。 B.“前不见古人，后不见来者”写出了时间的绵长，感慨自己生不逢时。 C.“独”字渲染了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 D.全诗直抒胸臆，语言质朴，格调欢快奔放，透露出诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.《望岳》是杜甫的早期作品，体裁是古体诗，这首诗炼字讲究，意境深远，历来被誉为咏泰山的绝唱。 B.全诗每一句都有“望”的意思，但“望”的角度不同，前四句是远望所见，写出泰山的整体形象。 C.诗的五、六句运用夸张和想象手法写景，透过“曾云”和“入”，读者可以感受到泰山的高和幽深。 D.诗的最后两句化用孔子名言，有启发性和象征意义，表现了诗人青年时代兼济天下的远大抱负。 2.品味“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”字或“割”字的妙处。 3.请解释“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 望岳 [唐]杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.青年杜甫曾过了一段“裘马轻狂”的漫游生活，其诗作也洋溢着一股蓬勃向上的青春朝气。请以“会当凌绝顶，一览众山小”为例进行赏析。 2.有诗评说，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本诗的作者王安石没有过多地写眼前之景，而是重点写登临高处的感受。 B.诗的前两句，写诗人在历经千百次寻找之后，终于在高塔之上看到旭日东升的景象。 C.“身在最高层”是点睛之笔，点出了“不畏浮云”的原因，可见诗人的构思精深。 D.此诗议论中蕴含人生哲理，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 2.任选一角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1.“不畏浮云遮望眼”中的“不畏”表现了诗人怎样的精神品质？“浮云”这一意象指的是什么？ 2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象之中，这首诗揭示了哪些人生哲理？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 游山西村 [南宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.“丰年留客足鸡豚”中哪个字用得好？请简要分析。 2.请概括诗人游山西村时的所见所闻。 3.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句，为什么流传最广？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 游山西村 [南宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1.“无时”的意思是什么？这个词语传达出诗人怎样的思想感情？ 2.下列理解和分析，正确的一项是（ ） A.本诗是北宋诗人陆游所作的一首记游抒情诗，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”，都是一种庆祝活动，“春社”表达了农民丰收后的喜悦。 C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰他人。 D.诗人以明快、抒情的笔调，生动地描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.从体裁上看，这首诗属近体诗中的七绝。 B.这首诗是诗人龚自珍辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 C.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。 2.（2014河北）这首诗中“浩荡离愁白日斜”是怎样写“离愁”的？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.（2014河北）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 2.请描述诗歌前两句所展现的画面。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.这首诗歌的首句描写了哪些景物？请用自己的话概括出来。 2.请简要分析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的作用。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解。 2.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.首句写诗人夜泊秦淮，奠定了全诗惬意、闲适的基调。 B.“夜泊秦淮近酒家”点出时间、地点，同时也照应了诗题。 C.“犹”字形象地写出了晚唐统治者正重蹈覆辙，走向亡国之路的情形。 D.全诗表现了诗人对统治阶级荒淫无度的生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 1.诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。 2.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？
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阅读下面这首诗，回答下列问题。 黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 1.下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.首联从神话传说落笔，起笔高远。从“昔日”仙人乘鹤经过此处回到现实中来，写如今鹤去楼空，吊古伤今。 B.诗的前两联均为虚中有实，抚今追昔，意境空旷辽远，在千载的无限时光中，诗人发出了对世事变化难以预料的感慨。 C.颈联诗人从怀古之思回到现实中来，写登楼所见的明丽景象，对仗工整，使用叠字使声调铿锵，极富音乐美。 D.尾联以“愁”字收篇，准确表达诗人在日暮时分登临黄鹤楼的心情，此“愁”是诗人回到故乡后吊古伤今，感慨岁不待人的愁绪。 2.李白登临黄鹤楼曾言：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。
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