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山西省吕梁市文水县2019-2020学年八年级下学期期末语文试卷
一、字词书写
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1. 难度:简单

下面这幅书法作品的内容出自《尚书·周书·周官》,习近平总书记在同优秀青年代表座谈时也曾引用这两句话,勉励广大青年一定要坚定理想信念。请你赏读这幅书法作品,并用楷体将其内容正确、规范地书写在田字格内。

 

二、情景默写
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2. 难度:中等

读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)窈窕淑女,_________________。 (《诗经·关雎》)

(2)_________________,萧萧班马鸣。(《送友人》李白)

(3)水击三千里,_________________,去以六月息者也。(《北冥有鱼》)

(4)___________________,波撼岳阳楼。(《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)

(5)民生乃国之本,家安则民乐,这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“__________________________________________”表达的济世情怀一脉相承。

(6)来自全国各地的医务人员在武汉一起工作数月,也结下了深厚的感情,假如你是一名医务人员,在临别之际,你想用王勃《送杜少府之任蜀州》的哪两句诗安慰彼此:__________________________________________

(7)《卖炭翁》中“______________________________________”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。

 

三、选择题
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3. 难度:简单

下列句子中加点字的字音有误的一项是(    )

A.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得kàng)奋了。

B.祖父好,在路上轻易不提)旋着的情事,倒是一路shǔ)着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜chí)马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近。

C.自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了hén)迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn)裂的形象……

D.还在襁褓qiáng  bǎo)中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩guì)。

 

四、综合性学习
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4. 难度:中等

(可歌可泣———致敬伟大的英雄)

①一场突如其来的疫情,打破了春节阖家团圆的节奏。在这场没有硝烟的战争中,恐慌与感动交织。

②时隔17年,84岁的钟南山再次挂帅出征,奔赴抗疫一线。

③经历过2003年非典的90后医护人员自愿请战,小时候,他们被白衣天使保护;长大后,他们换了一身衣服,学着前辈一样,治病救人,和死神抢人……

④但这不是人类面临的第一次流行病,也绝不会是最后一次,而在未来的疫情里,我们是将要成为“下一代拯救者”的人。

⑤时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代坐标上谋划人生、创造历史。

1.下列表述不恰当的一项是(   )

A.第①段画横线句子的主干是“疫情打破节奏”。

B.语段中加点的三个短语的结构各不相同。

C.第④段中“下一代拯救者”使用引号,表示具有特殊含义需特别指出。

D.最后一段是对青年寄予的希望,希望他们抓住机遇,勇担责任。

2.武汉疫情牵动着国人的心,下面是一位老师撰写的抗肺炎对联,中间有几句空白,请根据上下联,从后面所附的语句中选择正确的项填在横线上。

非典曾横虐, _______________________ , 北斗作决策,________

A、南山揭祸根     B、传染肺炎侵大众     C、新冠又肆行     D、举国防控挽狂澜

 

五、选择题
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5. 难度:简单

下列经典语句不是出自于《傅雷家书》的选项是(   )

A.太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

B.一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

C.世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术。

D.读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。

 

六、名著阅读
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6. 难度:中等

阅读下列文段,完成问题。

阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的情感。他了解_________的悲剧……

“阿基姆,难道你真的以为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老兄,请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白,像他这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。

(1)以上文段选自______________________作者是_____________________

(2)填出文章空格中的人物名字____________________

 

七、语言应用
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7. 难度:中等

请结合选段内容写一段阅读感受。

甩掉人生的壳

①生物学家研究发现,几亿年前,墨鱼(俗称乌贼)同现在海里的蚌、河里的螺、陆地上的蜗牛一样,背上也长有一个又大又沉重的壳,每当遇到天敌的时候,它就会将自已柔软的身依躲进壳里。

②壳在保护墨鱼的同时也阻碍了它的行进。

③后来,为了适应生存,墨鱼干脆甩掉这个“累赘”,渐渐将自己的壳退化掉,外套膜也进化得如同玻璃纸一样薄。

④经过数亿年的进化,现在,一条小墨鱼在海中快速前进的时候,速度可以达到每秒15米以上,这比一些小电船还快得多。所以,人们给墨鱼起了一个很有意思的绰号,就是海里的“天然火箭”。

⑤的确,人生在世,每个人都背负太多责任与欲望,若将其全部丢掉,人生将会毫无意义;但不舍弃一些,我们又会不堪重负。

写作提示∶①尽量少引述,重点写出自己的感受。②不少于80字。

 

八、选择题
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8. 难度:简单

下列句子中加点字的读音相同的一项是(     )  

A.遂与外人隔                  骈死于槽枥之

B.此中人云                   右手指卷,如有所

C.游者相乐                 选贤

D.其岸势犬牙互               参荇菜

 

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9. 难度:简单

下列句中加点字解释不正确的一项是(     )    

A.所志。                 向:方向。         (《桃花源记》陶渊明)

B.食之不能尽其。          材:オ能、才干。    《《马说》韩愈)

C.教然后知。              困:困惑。          (《虽有嘉肴》)

D.蒹葭苍苍。                苍苍:茂盛的样子。    (《诗经·蒹葭》)

 

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10. 难度:中等

下列句子翻译有误的一项是(     )    

A.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。           (《桃花源记》陶渊明)

这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。

B.其岸势犬牙差互,不可知其源。             (《小石潭记》柳宗元)

溪流两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道源头在哪里。

C.怒而飞,其翼若垂天之云。               (《北冥有鱼》)

当它发怒飞翔的时候,它的翅膀就好像悬挂在天空的云。

D.山光悦鸟性,潭影空人心。             (《题破山寺后禅院》常建)

山中景色使鸟怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。

 

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11. 难度:简单

下列句子赏析有误的一项是(   )

A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。

B.“黄发垂髫,并怡然自乐”用比喻的手法写出了老人和小孩的欢乐,表现了桃花源人的幸福安定,表达了作者对桃花源的热爱与向往。

C.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”运用设问,卖炭翁没有别的衣食来源,全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱,为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。

D.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”运用类比手法,指出了学习的重要性。

 

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12. 难度:中等

下列对文章的理解和赏析有错误的一项是(    )

A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦:同时也借水声烘托出环境的幽静。

B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。

C.孔子曾评价《关雎·诗经》:“乐而不淫,哀而不伤”,“窈窕淑女,钟鼓乐之”和“求之不得,寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。

D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗,写作背景是安史之乱,写诗人过着颠沛流离的生活。

 

九、课外阅读
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13. 难度:困难

    洗心亭记

[唐]刘禹锡

天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章 蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨,今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。

征其经始,曰僧义然。啸侣为工,即山求材。槃高孕虚,万景坌来。词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历榱。月来松闲,雕缕轩墀。石列笋虡,藤蟠蛟螭。修竹万竿,夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

然上人举如意挹我曰:“既志之,盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。长庆四年九月二十三日,刘某记。

(选自《刘禹锡集》)

(注释)①吉祥尤章章:吉祥寺尤为著名。②弭:消除。③槃(pán):回旋,弯曲。④坌(bèn):并,一起。⑤榱(cuī):椽子。⑥墀(chí):台阶。⑦虡():柱子。⑧然上人:指义然。上人,对僧的尊称。

1.用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣

2.下列各组句子中,加点词语释义相同的一组是(   )

A.今方弭所而充所望焉                               情仇

B.竹万竿               盖简桃核狭者为之

C.之                    处处

D.洗心               不可

3.“月来松闲”令人联想到王维的___________________________诗句,而且作者运用了____________手法,以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲。

 

十、综合性学习
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14. 难度:中等

班里开展“珍爱生命,从我做起”实践活动,小丽找到了下面这幅宣传画。 假如你身处宣传画所描绘的情景中,你会对在水中游泳的三个小朋友说些什么?

写作提示:①结合宣传画的内容;②语言恰当得体;③100字左右。

 

十一、现代文阅读
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15. 难度:困难

阅读散文《天池绿雪》,回答各题。

天池绿雪

梁衡

雪,自然不会是绿的,但是它却能幻化出无穷的绿。我一到天池,便得了这个诗意。

在新疆广袤的大地上旅行,随处可以看见终年积雪的天山高峰。到天池去,便向着那个白色的极顶。车子溯沟而上,未见池,先见池中流出来的水,成一条河。因山极高,又峰回极转,这河早成了一条缠绵无绝的白练,纷纷扬扬,时而垂下绝壁,时而绕过碧树。山是石山,沟里无半点泥沙,水落下来摔在石板上跌得粉碎,河床又不平,水流过七梭八角的尖石,激起团团的沫。所以河里常是一团白雾、千堆白雪。我知道这水从雪山上来,先在上面贮成一池绿水,又飞流而下。雪水到底是雪水,她有自己的性格、姿态和魅力。当她一飞动起来时,便要还原成雪的原貌。她在回忆自己的童年,她在流连自己的本性,她本来是这样白,这样纯,这样柔,这样飘飘扬扬的。她那飞着的沫,向上溅着、射着、飘着,好像当初从天上下来时舒舒慢慢的样子。她急慌慌的把自己摔碎,成星星点点,成烟、成雾,是为了再次乘风飘去。我还未到天池边,就想,这就是天池里的水吗?

等到上了山,天池是在群山环抱中,一汪绿水,却是一种冷绿。绿得发青、绿得发蓝,雪峰倒映在其中,更增添了她的静寒。水面不似一般湖水那样柔和,而别含着一种细密、坚实的美感,我疑她随时会变成一面大冰的。一只游艇从水面划过,也没有翻起多少浪波,轻快地像冰上驶过一架爬犁。我想要是用一小块石片贴水滑过去,也许会一直飘滑到对岸。刘家峡的绿水是一种能量的积聚,而这天池呢?则是一种能量的凝固。她将白雪化为水,汇入池中,又将绿色做了最大的压缩,压成青蓝色,存在群山的怀中。

池周的山上满是树,松、杉、柏,全是常青的针叶,近看一株一株,如塔如纛(dào),远望则是一海墨绿。绿树,我当然已不知见过多少,但还从未见过绿成这个样子的。首先是她的浓,每根针叶,不像是绿色所染,倒象是绿汁所凝。一座山,郁郁的,绿的气势、绿的风云。再就是她的纯。别处的山林在这个季节,也许会夹着些五色的花、萎黄的叶,而在这里却一根一根,叶子像刚刚抽发出来;一树一树,像用水刚刚洗过,空气也好像经了过滤。你站在池边,天蓝、水绿、山碧,连自身也觉得通体透明。我知道,这全因了山上下来的雪水,只有纯白的雪,才能滋润出纯绿的树。雪纯得白上加白,这树也就浓得绿上加绿了。

我在池边走着、想着,看着那池中雪山倒影,我突然明白了,那绿色的生命原来都冷凝在这晶莹的躯体里。是天池将她揽在怀中,慢慢地融化、复苏,送下山去,送给干渴的戈壁。好一个绿色的怀抱雪山的天池啊,这正是你的伟大、你的美丽。

1.阅读文章,填写下面表格。

作者行踪

所见景物及特点

(1)

雪水飞流而下

上了山

(2)

池周围的山上

(3)

 

 

 

2.下列对文章的理解和分析,不正确的项是(   )(   )

A.文中画线句中“急慌慌”一词生动形象地写出了雪水留恋“雪”的本性的特点。

B.第二段以一个问句结尾,设置悬念,引发读者联想,同时引起下文。

C.天池周国山上的树有三个特点:浓、纯、通体透明。

D.文章最后一句直抒胸臆,赞美了天池的伟大与美丽。

E.文章使用象征的手法,用天池象征世间美好的事物,表达自己对高洁品质的追求。

3.仿照文章第二、三段的任意一种写作手法,仿写一段你曾旅游过的地方的景色。不少于80字。

 

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16. 难度:中等

阅读下面的材料,完成后面小题

近日,一名初二女生因沉迷抖音要弃学赚钱。这则消息让许多家长开始担心抖音对孩子成长的影响。很多家长求助班主任,希望学校能制止孩子玩抖音。为此,班主任老师针对这一问题组织了一次班级主题活动。以上是同学们搜集到的一些材料。

材料一

材料二 不止一位朋友说过,刷抖音根本停不下来。“中了抖音的毒”“刷抖音根本停不下来啊啊啊啊啊啊啊,一看表竟然刷了三个多小时……”就像“成瘾”一样,手指不停地上划,被风格各异的画面吸引,如痴如醉地沉浸其中无法自拔。15秒不断变化的短视频勾引着人们的好奇心,让人完全注意不到时间的流逝。

抖音对用户发布的音乐短视频,审核和监管力度并不是很大,这也就导致了内容的复杂性。在这里,你可能会刷出美女,豪车,萌宠,可爱小孩,生活中美好的点点滴滴,也可能刷出各种打着擦边球的不健康、不文明内容,甚至可能刷出违法的内容。

抖音上有很多内容都极具危险性。前段时间模仿反转视频火了起来,武汉一位爸爸在反转过程中没有抓稳,致使女儿脊椎严重受损。此事发生后,抖音官方发布道歉声明,称将会在高难度动作显著位置添加风险提示,可孩子的健康却已经回不来了。

材料三 近期,抖音将上线两个新功能:第一个是风险提示功能。抖音对于参与程度高、存在潜在风险的挑战和动作的视频,产品将在显眼的位置予以风险提示,告知想要参与模仿的用户,量力而行,做好防护工作。第二个是“时间管理系统”。用户每使用抖音较长一段时间,系统将会有浮层提醒注意休息。

抖音在2018年启动“美好生活”计划,所谓“美好生活”,其实就是体现在我们日常生活的衣、食、住、行中。而短视频这种介质能够带来的信息量比文字更大、更直观,能够帮助大家更好地发现、记录和分享生活中的美好。抖音在两会期间发起了“奋斗吧!我的青春”挑战赛,号召大家通过抖音短视频展现出自己的青春奋斗故事。三天内,超过10万名用户参与了挑战,不少用户通过晒照片、录视频的方式,分享了自己,甚至父辈的奋斗历程。

材料四 作家周冲曾说过这样一段话:“当你的时间不再用于深度学习,当你的注意力被他人瓜分,当你只看综艺与电视剧,当你在群体中待的时间越来越长,当你执行力越来越差,当你评价他人的次数越来越多,当你抱怨越来越频繁,当你回想往事的频率越来越高……毁灭就已经发生了。”如何分配你的时间,取决于你,能够掌控时间的人,才能掌控自己的一生。毁掉青少年的,从来不是手机,而是不自律。培养高雅的爱好,就是对低俗最好的免疫。

1.阅读材料一,从图表中提取两条信息。

2.阅读材料二,概括沉迷抖音可能对青少年造成的危害。

3.大家在活动中表达了不同的观点,有的同学认为“玩抖音利大于弊”,有的同学却认为“玩抖音弊大于利",作为主持人的你要对这次班级主题活动进行总结,请把你要说的话写下来。

写作提示:①从材料中筛选有用信息,发言客观公正;②思路清晰;③语言得体:④不少于100字。

 

十二、作文题
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17. 难度:中等

写作与表达

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本,颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》朱子《治家格言》以及《曾国藩家书》《傅雷家书》等都在民间广为流传,闪烁着良好家风的思想光芒。亲爱的同学,你对“家风”有怎样的认识?你家的家风、家规、家训对你的成长有何影响?

请以《成长路上好家风》为题,写一篇文章。要求写出你对“家风”的切身体会和思考;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字;④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

 

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