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阅读下面材料，按要求作文。 后浪 (节选) 因为你们/这个世上的小说、音乐、电影所表现的青春/就不再是忧伤、迷茫/而是善良、勇敢、无私、无所畏惧/是心里有火，眼里有光 上述文字唤起了你的哪些记忆或引发了你的哪些思考?请写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可匍述观点。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 潇湘晨报（3月31日） 18岁藏族女孩斯朗巴珍所在昌都市波格村被雪山环绕，为了上网课，她每天要花半小时步行上山，以山石为椅，以膝盖为桌，山顶气温中午也只有-3℃，她一坐就是4个小时。虽然非常辛苦，但女孩说：“能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太好了！” 请你给斯朗巴珍写一封信，与她分享这则新闻引发的所思所感。可以叙写经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以自选一个角度发表见解。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ——(论语˙里仁》 曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语˙里仁》 知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 ——《礼记˙虽有佳肴》 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 做我所爱。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。 ——（美）乔布斯 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 ——（美）乔布斯 这是乔布斯的两段话，第一段的中心句是“做我所爱”，第二段的中心句是“不要为别人而活……追随自己的心灵和直觉”。由此可以看出，这两段话之间是互补关系。 这则材料至少给我们这样一些启示：不能活在别人的眼光中，要有自己的理想追求； 做自己想做的事情，听从自己真实的内心呼唤； 为自己的理想、事业奋斗，矢志不移，这样才能实现人生的价值；具有孜孜以求的精神、不屈服困境的毅力，这是走向成功的重要保证…… 请根据以上材料，任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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读下面材料，按要求作文。 天使对雄鹰、金钱豹和斑马说，有了方向，看清了方向再行动才会成功。 浩渺的天空没有一丝云彩，翱翔蓝天的雄鹰自恃有坚硬的翅膀，有穿越天空的经验，不需方向就能飞到目的地，结果在天上绕行无数圈后回到出发的地方，筋疲力竭而死；穿越原始森林的金钱豹自恃为长跑能手，以为随便朝哪个方向奔跑就能跑到要去的地方，结果摔下深谷而亡；穿越沙漠的斑马边走边辨别方向，边调整方向，最后走到了水草丰美的绿洲。 以上文字给了你什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 蜗牛在路上爬，路边的蚯蚓问它要去什么地方，蜗牛回答说我要爬上泰山，我要感受高山上的清风，蚯蚓嘲笑说你这是不可能完成的，你就放弃吧！蜗牛说我既然选择了高山，就不会惧怕路途的遥远，蜗牛凭着坚持不懈的努力，最终爬上了泰山。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 材料一： 著名心理学家荣格提出这样一个公式：我+我们=完美的我 材料二： 屠呦呦在诺贝尔奖项颁奖仪式上说：“衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用过程中作出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们!” 材料三： 龟兔赛跑了很多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子背着乌龟跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游了过去，实现了“双赢”。 读了上面三则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一位武士路过弓箭坊，看上了橱窗里一张完美的弓。那张弓绷得紧紧的，从木质到雕花，都堪称完美。武士打算买下那张弓，却遭到老板的拒绝：“那张弓不好，能卖的都在墙上挂着呢。”武士发现墙上的弓都松松垮垮的，不解地问：“为什么？”老板笑着说：“样品不过是摆个漂亮样子，它二十四小时都绷着，看似有力，其实早已没有韧性了。真正能用的弓，都是松弛的。”武士听了老板的话，果然买到了趁手的好弓。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一块金子与一块泥巴相遇。金子不屑地对泥巴说：“你看你，灰不溜秋的，你有我闪亮的光芒吗？”泥巴摇摇头。 “你看你，总是卧在最底层，你有我高贵的身价吗？”泥巴还是摇摇头，然后问：“金子啊，你如此荣耀与高贵，你能生出金子吗？” “当然不能，而你又能生出什么呢？”金子一脸的不屑。 “我能生出花、果、草、木、庄稼、万物。”泥巴说，“生命的价值，不在于自身有多少价值，而在于能创造多少价值。” 在朴实的泥巴面前，金子终于沉默下来。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一处意外的发现，让陆游兴致盎然；“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，一个意外的消息，让李白忧思难眠；“烽火连三月，家书抵万金”，困居长安的杜甫，渴望着一封意外抵达的家书；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，意外的回首，是辛弃疾遍寻之后的自然而然。 意外有时让我们惊喜，让我们有所感触；意外有时让我们无奈，让我们难以释怀；意外有时给我们希望，让我们望穿秋水。意外有时看似偶然，实则必然。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使这条裙子成了废品。裁缝为了挽回损失，凭借自己高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后将其取名为“金边凤尾裙”。这条裙子不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 水滴石穿，是坚持的力量；化蛹为蝶，是梦想的力量。冰释前嫌，是真诚的力量。正义伸张，是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富深刻的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一位武士路过弓箭坊，看上了橱窗里一张完美的弓。那张弓绷得紧紧的，从木质到雕花，都堪称完美。武士打算买下那张弓，却遭到老板的拒绝：“那张弓不好，能卖的都在墙上挂着呢。”武士发现墙上的弓都松松垮垮的，不解地问：“为什么？”老板笑着说：“样品不过是摆个漂亮样子，它二十四小时都绷着，看似有力，其实早已没有韧性了。真正能用的弓，都是松弛的。”武士听了老板的话，果然买到了趁手的好弓。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《论语》) 责任完了，算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》) 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》) 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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读下面材料，按要求作文。 生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？ 叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。 写诗是这样，规划人生也是这样。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽。 一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！ 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上，有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”。 “我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名外卖配送员……”这个13岁的孩子，没有躲闪，没有犹豫，大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。 “妈妈工作十分辛苦，无论是风吹雨打都要按时按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹，甚至面临恶意差评，尽管如此，妈妈依然对我说：‘无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。’” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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读下面材料，按要求作文。 生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？ 叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。 写诗是这样，规划人生也是这样。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 瞬间，也拥有丰盈的过去。 突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。 ——梁启超 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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读下面材料，按要求作文。 萤火虫 小小流萤，在黑沉沉的暮色里，你多么欢乐地展示你的翅膀。你不是太阳，你不是月亮，你点亮了自己的灯。你冲破了黑暗的束缚，你微小，却并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？ 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量； 梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量； …… 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读下面材料，按要求作文。 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵长满果实的大树，每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今仍两手空空？” “那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事：一只龙虾、一只天鹅、一条梭鱼共同拉着一辆车，它们拉得很卖力，但龙虾使劲往土里爬，天鹅拼命往天上飞，梭鱼使尽全力往水里游，结果车子一步也走不动。虽然努力了，但没有合作，也是枉然。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 材料一： 子曰：“不学礼，无以立。”在生活中，“礼”可以是礼节、礼仪、礼貌，也可以是礼让、礼赞，“礼”是中华民族的传统美德，是立身处世之本。拥有“礼”，人生之路就越走越宽畅。 材料二： 我国近代新闻记者邹韬奋说：“我以为挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。”是的，我们要勇敢地把挫折当作磨砺和提升自己的机遇与平台。 读了上面两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 “路灯下的芭蕾女孩”姚启凤，出生在成都市的一个低保家庭里，从小对舞蹈痴迷并颇有天赋。为了坚持梦想，小启凤每晚都在昏黄的路灯下苦练芭蕾。她的寻梦经历，深深地打动了大家。终于，小启凤从露天广场“舞”到了中央电视台的舞台，圆了她登上真正舞台的梦想。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 每个人都曾走过小路，总有一条小路会在你的经历中留下深刻的印象。它会让你想起你当时的样子，或稳重，或轻浮，或快乐，或忧伤，或激情冲动，或期待好奇，或孤独无奈……路上，你会看到别样的风景，你也会遇见各式各样的人。有人与你擦肩而过，有人与你寒暄点头，有人会陪你说说贴心话，还有人会为你排忧解难…… 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？”玫瑰答道：“你看看周围，那些骆驼刺也没开花啊！”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一株玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温·卡维林 耳朵是通向心灵的路。 ——伏尔泰 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一个人挑着一担子瓷器去赶庙会。 在翻山的时候，几只瓷器从箩筐里滑落了下来，那个人却头也不回地继续赶路。 行人奇怪他为什么不停下来把那几只还没有摔破的瓷器捡起来，便惊讶地问他。 那个人却说：“如果我停下来去捡拾那几只还没有摔破的瓷器，那么就会有更多的瓷器被摔坏……” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 “固而不柔，脆也。 柔而不固，弱也。 柔而固，韧也。”古往今来，要有所建树，就要有韧劲，要有百折不挠的心劲。 愚公的坚持是韧，铁杵成针的过程是韧，匠心亦是韧…… 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真实情感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”在书中行走就像严冬里遇到了炭火，夏日里遇到了浓阴，迷途的航船遇到了灯塔，让你扬起理想的风帆，驶向人生的旅程！ 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 食物短缺的季节，南极洲的企鹅在给两个以上的小企鹅喂食时，通常会让它们奔跑一段距离，然后给身体强壮的、先跟上来的小企鹅先吃食物，以更好地延续健康的生命。这就是选择，一种充满了悲伤母爱的睿智的选择，尽管这选择多少有点残忍。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 断 章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗户， 你装饰了别人的梦。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 国王决定出一道题，考一考他的能臣们。一天，他带领众大臣来到到一扇巨大无比的铁门前，说：“这是我们王国中最大的一扇门，你们当中谁能把它打开？”众大臣苦思冥想，琢磨不透国王的意图，因为种种缘故，谁也不敢上前推门。这时，国王七岁的儿子见父王和大臣们都看着那扇大铁门，一时好奇，走到大门前，用小手轻轻一推，大铁门豁然被打开了。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 同时栽下的白杨和银杏。栽下时，都一样高，享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨长得高大，而银杏却生得矮小，这是为什么呢？ 因为珍贵的东西总是慢慢成长。自以为愚笨的孩子，请你好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 亚马孙河流域的热带雨林中有一种树，是那里长得最高的树。可它的生长过程却极为特别，在最初的几年里，它几乎是那里最矮的树，只有一米多高，但五六年后，却像施了魔法一样，可以一直长到四五十米的高度。原来，在最初的五六年里，这种树不是不生长，而是一直在长根部，虽然只露头一两米，但却扎根地下超过28米。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 杨澜曾在微博中说：“每个人都有幸福，而我认为幸福的追求包含三个阶段：第一，能够真正地放下伤痛；第二，知道如何应对不顺和磨难；第三，享受当下。每个阶段都有方法，也都需要能力。” 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 章鱼面对敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，但仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦身，鳍也变小了…… 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。 后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。 鹰到达金字塔顶，主要是归功于它有一双飞翔的翅膀。 与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上在于它有登上金字塔的愿望，是靠它永不停息的执著精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛晚上活动白天休息。休息时将身体全部缩入壳内，减少黏液散失，维持生命存活。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 阳台上栽了一棵丝瓜，有一天，孩子发现藤上开了两朵粉黄色的花，母亲要将这两朵花摘掉，孩子大惑不解。母亲说：“离根最近的、开得最早的花虽然漂亮，让人看着高兴，但很难结瓜。按说近水楼台先得月，结的瓜个儿大才是，可是丝瓜藤的目标是向上、向远方延伸，它要铆足劲儿心无旁骛地将营养向前面输送。这两朵花离根最近，反而得不到充足的营养。摘取它们，藤儿才不会分散精力，力就通畅了，后面的花就越开越欢，瓜越结越大。不信，你留下它们自己观察吧。” 孩子将信将疑，不久，母亲的话得到了验证，那两朵花凋谢了。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 温暖是什么？温暖是家的味道，是爱的味道，是帮助的味道，是微笑的味道……给人温暖，从自己做起，也许只增加了一度，可也足够暖心。温暖加1度，这是我们每一个人的责任！ 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一位哲人说：沙子捧在手里是圆圆满满的一堆，握太松会漏出，但用力一握，沙子又会从指缝间纷纷洒落。爱正如握沙，张弛须有度。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵长满果实的大树，每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今仍两手空空？” “那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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阅读下面材料，按要求作文。 不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。 ——莫言 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，题目自拟；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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