| 1. 难度：简单 | |||||
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对“认识新同学，结交新朋友，建立新友谊”，下列描述中不可取的是（ ）
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| 2. 难度：简单 | |||||
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健全的班集体本身就会产生一股巨大的教育力量。健全的班集体具有的特征有（ ） ①同学关系融洽，师生关系和睦 ②各尽所能，发挥特长 ③团结协作，互助前行 ④学习刻苦，个个成绩优秀
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| 3. 难度：中等 | |||||
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九年级某班学生在中考前填写“自我鉴定表”。结果发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多，而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。这一情况表明（ ）
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| 4. 难度：中等 | |||||
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面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们（ ）
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| 5. 难度：中等 | |||||
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歌曲《我想有个家》中唱到：“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕。谁不会想要家/可是就有人没有它/脸上流着眼泪/只能自己轻轻擦/孤单地寻找我的家……”这是因为（ ） ①家庭是我们成长的摇篮 ②家是我们情感的归宿，是我们物质生活的后盾 ③家是人生的港湾 ④我们需要休息，家可以为我们提供这样的场所
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| 6. 难度：中等 | |||||
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校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ ） ①尊重老师，理解老师 ②主动与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
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| 7. 难度：中等 | |||||
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“礼貌是人类共处的金钥匙”。松苏吉内之所以这样说，是因为礼貌（ ） ①能营造良好的人际交往氛围 ②是交往的“通行证” ③使我们的人生道路畅通无阻 ④能使人们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重
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| 8. 难度：简单 | |||||
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“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻挡才能发挥。”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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青春悄悄地来临，我们的心理和生理也在悄悄地发生变化，处在青春期的我们应该注意（ ） ①保持乐观心态，愉快地接纳青春期的生理变化 ②保持青春期的营养平衡 ③摆脱依赖，什么事情都自己解决 ④遇到疑惑及时向父母、老师请教，不胡思乱想
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| 10. 难度：中等 | |||||
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“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是（ ）
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| 11. 难度：中等 | |||||
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感动中国2009年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是：“山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。”他的感人事迹告诉我们（ ）
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| 12. 难度：中等 | |||||
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“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是（ ）
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| 13. 难度：困难 | |||||
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下面几种行为依次对应的心理品质是（ ） ①在公共场所，约束自己的行为，注意自己的形象 ②主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ③小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行！ ④不须扬鞭奋蹄
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| 14. 难度：中等 | |||||
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青少年的健康成长关系到国家的前途和命运，需要国家给予特殊的关注。下列属于专门保护未成年人健康成长的法律是（ ）
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| 15. 难度：中等 | |||||
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下列行为中，违反未成年人保护法的是（ ） ①国家有关部门查处销毁淫秽光盘 ②班主任批评违反纪律的学生 ③某网吧对中小学生进行“食、宿、住”一条龙服务 ④某工厂招用失学儿童，使他们有了工作的机会
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| 16. 难度：中等 | |||||
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现在进城打工人员越来越多，少数农村家庭“留守孩子”因脱离父母的管教，逐渐成了“问题孩子”。对这种现象看法正确的有（ ） ①“留守孩子”应增强自我保护意识 ②家长应放弃打工，履行家庭保护的义务 ③学校应承担起全部的教育责任 ④社会应加强对“留守孩子”的保护与关爱
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| 17. 难度：中等 | |||||
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下列描述观点正确的是（ ）
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| 18. 难度：简单 | |||||
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不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明，不良诱惑( )。
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| 19. 难度：困难 | |||||
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下列称得上自尊自信的表现有（ ） ①自视过高，自大自满 ②志士不饮盗泉之水 ③士可杀而不可辱 ④人不可有傲气，但不可无傲骨 ⑤有志者，事竟成 ⑥毛遂自荐 ⑦人穷志不短 ⑧富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
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| 20. 难度：中等 | |||||
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在我们成长的道路上，总会面对别人的批评，我们应该（ ）
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| 21. 难度：简单 | |||||
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人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法是（ ）
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| 22. 难度：中等 | |||||
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每个人的人格是平等的。这主要表在（ ） ①同等的生命权利 ②同等的发展权利 ③同等的语言文字权利 ④同等的追求幸福的权利
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| 23. 难度：简单 | |||||
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“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句古语体现了善良应该是（ ）
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| 24. 难度：中等 | |||||
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下列现象中与善良格格不入的心态和行为是 ( ) ①对别人的优点.成就心怀妒忌，中伤、贬低 ②对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦 ③对别人的困难幸灾乐祸、落井下石 ④在人际关系中搬弄是非.挑拨离间
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| 25. 难度：中等 | |
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男生女生：（8分） 材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。 （1）男女生正常交往有何益处？（3分） （2）你认为男女生应该怎样正常交往？（3分） （3）你欣赏怎样的男生（女生）？请写出来与大家分享。（2分）
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| 26. 难度：中等 | |
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材料一：2011年2月13日，教育部下发《教育部办公厅关于继续做好2011年中小学安全工作的意见》，要求地方各级教育行政部门和中小学校必须牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，将加强中小学安全和管理作为2011年一项特别重要的工作，摆到突出位置。（7分） 材料二：2011年3月27日是第16届“全国中小学生安全教育日”，该年的教育主题是“珍爱生命，安全第一”。 某校围绕该年教育主题开展了一系列安全教育活动，请你参与完成下列项目。 （1）说出在青少年中开展珍爱生命教育活动的必要性。（3分） （2）开展该项活动，可以采取的形式有哪些？（2分） 请设计一条关于“珍爱生命，安全第一”的宣传标语。（2分）
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| 27. 难度：中等 | |
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鸿志中学九年级（9）班成立了一个“意志公司”，“公司”的产品就是同学们在日常生活和学习中寻找和发现的坚强品质的作用，“用户”可以随意取用，唯一“手续”是需要汇报“用途”和所获得的“效益”。 （7分） （1）、假如你是这个“公司”的总经理，请你谈谈你“公司”的这些产品分别有哪些“用途”。 （3分） （2）、你认为怎样才能培养和锻炼每位学生的意志品质，使“公司”的产品更丰富。（4分）
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| 28. 难度：中等 | |
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法不可违：（13分） 中学生陈某原本是一名品学兼优的好学生，自从认识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，经常旷课，不完成作业。开始时，他还有些自责；后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而到社会上偷盗财物、参加赌博等。后来为了搞到钱到网吧游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫。最终因抢劫被判有期徒刑。 （1）根据陈某的经历，写出一句名言警句、谚语或成语。（2分） （2）指出陈某的哪些行为是违反纪律，哪些是一般违法，哪些是犯罪行为。（3分） （3）从陈某的事例中，你有什么值得吸取的教训？（3分） （4）陈某的违法犯罪经历给你哪些启示？（2分） （5）你认为怎样做才能避免“陈某事件”再次发生？（3分）
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| 29. 难度：中等 | |
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责任伴我成长（8分） “责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一段高度；责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但他却能指引每个人生活的方向。 (1) 作为新世纪的小主人，我们的责任主要有哪些? （4分） (2) 亲爱的同学，我们应如何使自己成为一个有责任感的人呢?（4分）
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| 30. 难度：困难 | |
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共铸诚信校园 （9分） 近期某学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。李清同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能够成为她的最佳合作伙伴。 （1）栏目一：“诚信问题面面观”。列举两个同学中不诚信现象，警示大家。（2分）。 （2）栏目二：“风彩展示”。栏目中写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成好吗？（2分） （3）栏目三：“校长信箱”。李清想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想两条。（2分） （4）栏目四：“从我做起，共铸诚信校园”，你认为中学生该如何去做？（3分）
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