| 1. 难度：中等 | |
| 2. 难度：中等 | |
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从昨天的小学，到今天的中学，我们学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化。因此，需要我们： A、按照小学时候的方法进行学习，因为那才是自己熟悉的学习方法 B、意识到这是对我们的一场考验，必须紧张、谨慎和小心地对待 C、调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力 D、把一切精力都放在学习上，努力学好中学的文化知
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| 3. 难度：中等 | |
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小明喜欢边看电视或边听音乐边学习。这表明： ①小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间 ②这是不正确的学习习惯，这样不会有很高的学习效率 ③小明充分利用时间，懂得做时间的主人 ④小明这样做是劳逸结合 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
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| 4. 难度：中等 | |
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河北远程教育网推出了面向全省中小学生学习的网络课堂学习卡。学生可根据自己的需要选择学习内容，在名师组织设计的内容和网络环境中学习、探索，在轻松的学习状态下获取知识，提高成绩。这启示我们要： A、独立学习，不再依靠老师和家长 B、在自主、主动探究中增强能力 C、珍惜时间，合理安排时间 D、主要在实践中获取知识
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| 5. 难度：中等 | |
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句古诗告诉我们，要认识自己： A、需要向别人学习 B、需要从自己的愿望出发，看清自己的优缺点 C、需要跳出自己的圈子，以“旁观者”的眼光来看自己 D、需要把主要精力投入到学习和工作中去
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对于“平等”的认识中不正确的是 A、人生来就平等，这种平等应该得到充分的尊重 B、金钱、地位的差异是不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位的平等 C、人与人之间是平等的，所以人与人之间没有差异 D、平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提
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| 7. 难度：中等 | |
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《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们在人际交往中: A、要学会尊重他人 B、要学会换位思考 C、要学会宽容他人 D、要学会关心他人
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| 8. 难度：中等 | |
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现在中小学生的期末成绩单已不只是一份考试分数通知单，而是变成了学生综合素质报告手册，其中除了各科学业的成绩、操行的评定之外，身体素质也占有一定分量。这一材料告诉我们: A、考试分数越来越没用 B、既要关注分数，又要提高全面素质 C、分、分、分，是学生的命根 D、自我期望值过低难以取得好成绩
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| 9. 难度：中等 | |
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“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是法国作家维克多·雨果的一句至理名言。启示我们在与他人交往中要: A、不计较他人的一切过失和错误 B、做到处处忍让 C、宽以待人、宽容大度 D、讲文明、有礼貌
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| 10. 难度：中等 | |
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某人请客，见有些客人没来，主人说: “该来的没来。”已经来了的一些人心想看来自己是不该来的。自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的又走了”于是，其他的人也都走了。由此可见： ①我们要学会表达 ②表达要掌握一定的技巧 ③要学会宽容与理解 ④我们要掌握肢体语言艺术 A、 ①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①②③
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| 11. 难度：中等 | |
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周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，都不是“叫”，是“请”，周总理包括邓大姐， 从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意: ①“不是叫，是请”反映总理的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语 ③“不是叫，是请”反映总理尊重他人 ④“不是叫，是请”反映总理宽以待人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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有人说：考试是一种公平的“竞赛”。对此认识正确的是: ①在目前的升学和就业制度中，考试与分数仍然是一种比较客观的鉴别和选拔方法 ②考试分数在某种程度上是个人真实学习成绩的反映 ③考试分数能代表一切 ④考试是对学习成效的相对客观的检验方式 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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漫画《作弊》中反映的现象，会给学生个人带来的危害有：
①掩盖了自己的缺点和不足，是自欺欺人，不利于自身的长远发展 ②被人发现后会失去信誉、造成名誉上的损失 ③可能会导致良心上的自我谴责，背上沉重的精神负担，影响身体健康 ④可以得到好成绩，让同学刮目相看 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在校运会中，记录员小磊发现成绩有误，赶紧上报学校，学校纠正了这个失误，但他所在班级却因此失去了冠军。对小磊的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是: A、小磊的行为损害了集体的利益 B、小磊缺乏合作的精神 C、小磊的行为是诚实、公正的表现 D、小磊的行为失去了同学的尊重与信任
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| 15. 难度：中等 | |
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看漫画，回答下列问题：
（注：第一行的文字是：“拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚” 左图的文字有：情境一“太不像话了！长眼没有？”“叫什么叫？踩你又怎么样？” 右图的文字有：情境二 “真对不起，踩了您的脚。”“没关系，难免的。”） （1）情境一的结果可能是？（1分）请写出你对情境一的评价？（1分） （2）情境二的结果可能是？（1分）请写出你对情境二的评价。（1分）
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| 16. 难度：中等 | |
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许多同学面临着升学的压力，在考试时出现或多或少的紧张、焦虑。也有的同学为了获取高分而作弊，思想品德课教师决定引导同学们开展一些活动，帮助同学们正确认识考试焦虑，学会克服考试焦虑，做到诚信考试。 请你积极参与，探究下列问题。 （1）【辩论会】考试紧张对我们有怎样的影响？同学们中对这个问题有不同的看法。请你说出你的观点。（3分） （2）【座谈会】克服考试过度紧张，不同的人有不同的做法。请你在座谈会上谈谈你自己的体会或想法。（5分） （3）【诚信倡议】：在思想品德课教师教导下，同学们认识了诚信考试的重要性，并写出期末诚信考试倡议书,下面是倡议书的部分内容，请你写下两点倡议：（ 2分） 倡 议 书 同学们： 期末考试既是对我们一个学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的检验。一分耕耘，一分收获。面对考试，已学过的知识或许可能遗忘，但我们的诚信却永远不可以丢。 为此，我们倡议： 第一:_____________________________________________________ _____________________________________________________。 第二：_____________________________________________________ ____________________________________________________。 希望大家严格要求自己按照以上的倡议去考试，考出风格，考出水平！
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