| 1. 难度：中等 | |||||
|
每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命，这主要是因为（ ）
|
|||||
| 2. 难度：困难 | |||||
|
生命需要相互尊重、相互关爱。下列体现这种观点的有（ ） ①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物
|
|||||
| 3. 难度：简单 | |||||
|
香港义工黄福荣在地震后舍身救人不幸遇难,感动了无数人，由此可见（ ）
|
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
你想做下面的哪种人？（ ）
|
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
初中生小强最近一年多嘴巴上长出了胡须，声音也变低变粗，上述变化（ ） ①表明了他已经进入青春期 ②表明他发育太快，已经进入成年期 ③是正常的，是成长过程中必然出现的现象 ④是身体不够健康的表现
|
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是（ ）
|
|||||
| 7. 难度：中等 | |||||
|
青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的是（ ） ①多与父母、老师、同学沟通 ②提高自己的自我控制能力 ③保持自我完善的意识，多读书，多运动 ④听之任之，任其发展
|
|||||
| 8. 难度：简单 | |||||
|
对待自身的优缺点，我们应有的态度是（ ）
|
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
|
对于青春，同学们充满了好奇，你觉得应该怎样度过美好的青春时光呢？（ ） ①以尊重和关爱为前提，从我做起，从小事做起，进一步体会青春成长的美好 ②努力学习科学文化知识，立志为祖国为人民服务 ③敢于创新，善于创新，并敢于对自己的行为负责 ④多与同学交流沟通，为争创优秀的班集体而做出自己的努力
|
|||||
| 10. 难度：简单 | |||||
|
丽丽的男同学给她打电话，被妈妈盘问了一番，丽丽应该如何面对这种情况（ ）
|
|||||
| 11. 难度：简单 | |||||
|
古语“没卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：（ ）
|
|||||
| 12. 难度：中等 | |||||
|
调节和控制情绪，要求做到（ ）
|
|||||
| 13. 难度：困难 | |||||
|
许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”影响他们的情绪变化的因素主要是（ ）
|
|||||
| 14. 难度：简单 | |||||
|
十三岁的少女小兰失去了母亲，与父亲相依为命。但自从父亲再婚后，情况发生了变化：继母与父亲以各种借口辱骂、殴打小兰，还以家庭经济困难为借口不准小兰继续上学。小兰应该（ ）
|
|||||
| 15. 难度：困难 | |||||
|
青少年的心理健康主要表现在（ ） ①情感丰富，兴趣广泛 ②严于律己，宽以待人 ③工作认真负责 ④意志坚强
|
|||||
| 16. 难度：简单 | |||||
|
我国法律、法规对未成年人的保护包括（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
|
|||||
| 17. 难度：困难 | |||||
|
认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，这体现了（ ）
|
|||||
| 18. 难度：中等 | |||||
|
对未成年人进行家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为不正确（ ） ①小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门； ②小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票； ③小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说； ④小佳一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小佳惊慌失措，不知该怎么办； ⑤小平发现在超市买的饼干过期了，马上带着饼干到超市去找负责人要求更换；
|
|||||
| 19. 难度：中等 | |||||
|
国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是（ ） ①《未成年人保护法》 ②《预防未成年人犯罪法》 ③《妇女权益保障法》④《教育法》
|
|||||
| 20. 难度：困难 | |||||
|
在我国教育法律体系中，专门保障我国实施义务教育的是（ ）
|
|||||
| 21. 难度：困难 | |
|
人的生命的独特性决定人才的多样性，每个人经过努力都可以成为对社会有用的人才。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
青少年遇到烦恼要独立承受，因为求助他人是怯弱的表现。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
未成年人只要自觉抵制社会上的不良影响，就一定能健康成长。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己。
|
|
| 25. 难度：困难 | |
|
司法保护是未成年人保护的基础。
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
一个人的生命要有意义，就要对社会做出巨大的贡献。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
同一个人面对同一件事情的情绪体验是稳定不变的。
|
|
| 28. 难度：困难 | |
|
人生的意义就是自身对生活的体验和感悟。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
一个人通过写日记的方式来倾吐，宣泄自己的烦恼，是心理闭锁的表现。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
对于违法犯罪的未成年人，要坚持惩罚为主，教育为辅的原则。
|
|
| 31. 难度：困难 | |
|
我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命也是为了更爱人类自己。 （1）“各种生命需要相互关爱，地球上其他的生命就是人类的命运。”请举例证明上述观点，至少举出两例。（6分） （2）我们热爱生命，请用优美的语言写一段生命箴言，不少于100个字。（6分）
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
“换个好想法”，让我们给下列“想法”换一换，使大家快乐起来。（10分） （1）期中考试李明的成绩比我好。 原来的想法：有什么了不起，他没有我聪明。 换个想法： （2）我的身高比人家矮。 原来的想法：我的个子这么矮，真没面子。 换个想法： （3）这次考试考砸了，不敢回家。 原来的想法：辜负了父母的期望，害怕会挨骂。 换个想法： （4）张猛同学老是在课上讲话，妨碍我听课。 原来的想法：和他坐在一起，真倒霉。 换个想法： （5）父母总是抱怨我的成绩太差。 原来的想法：他们真烦。 换个想法：
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
材料一：小梅出生在农村，因为是女孩，自小被亲生父母遗弃，被一人家收养。收养她的父母因为小梅不是亲生的，不让小梅上学，还经常因为一些小事毒打小梅。 材料二：初中生晓辉、小勇经常出入市区某营业性舞厅，在里面学会了抽烟并经常因此旷课，逃学。后这家舞厅被责令停业整改。 材料三：亮亮动不动就和父母、老师顶撞，父母和老师批评他，他还反驳说：“我已经长大独立了，有自己的见解了。”，总是责怪父母和老师把自己当小孩子看。 看了以上文字，请结合所学内容回答下列各题 （1）材料一中小梅的亲生父母、养父母的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的那些规定？（4分） （2）为什么未成年人不适宜涉足营业性舞厅？材料二中的这家舞厅被责令停业整改体现了对未成年人的哪一种保护？（6分） （3）材料三中亮亮所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理？（3分） （4）假如你是亮亮的好朋友，请你帮助他消除这种不良心态。（5分）
|
|
