2012年甘肃省七年级下册月考一思想品德试卷（解析版）

一、单选题

1. 难度：中等

尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（  ）

A．自尊自我完善	B．知耻自我实现
C．他尊自我表现	D．自爱自我欣赏

2. 难度：简单

生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是（ ）

A．我垮了，可能连一点机会都没有了

B．失败是成功之母，我可以从中学到东西

C．我可不能在别人面前出丑啊

D．让别人知道我有所不知，很没面子

3. 难度：中等

下面同学的想法属于自信的是（  ）

A．我比所有人都要聪明	B．只要我努力，相信我能行
C．我特别笨，很多事做不来	D．大家都应该在意我的感受

4. 难度：中等

12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们（  ）

A．勇敢坚强的心理品质	B．希望与人交往的心理
C．渴望正常工作的愿望	D．自我尊重的心理品质

5. 难度：中等

随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（   ）

A．自负的表现

B．自尊的表现

C．虚荣的表现

D．自卑的表现

6. 难度：中等

香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（  ）

A．香港、澳门的富有	B．香港、澳门的开放
C．一种民族的自尊和快乐	D．香港、澳门的发展与我们息息相关

7. 难度：中等

如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（   ）

A．自己的利益

B．个人荣誉感

C．自己的尊严

D．高傲的表现

8. 难度：中等

当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（）

A．自尊自信的表现	B．懦弱无能的表现
C．信心不足的表现	D．没有原则的表现

9. 难度：中等

初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（   ）

A．听取他人的建议与批评	B．封闭自己，拒绝帮助
C．对同学产生错误的判断	D．敞开心扉，接受建议

10. 难度：中等

尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（  ）

A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人	B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．尊重他人，才能赢得他人的尊重	D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重

11. 难度：简单

以下说法不正确的是（    ）

A．自尊是人人需要的	B．自信是成功的基石
C．自尊比尊重他人更重要	D．彼此尊重才能赢得尊重

12. 难度：中等

下列对自尊的认识，正确的是（   ）

A．有自尊的人永远不会尴尬	B．自尊就是相信自己
C．尊重他人也是自尊的需要	D．自尊是对人格的否定

13. 难度：困难

自负与自卑是一对孪生子，二者都（   ）

A．以他人为中心	B．对别人不尊重
C．以自我为中心	D．属积极的心理素质

14. 难度：中等

下列说法中属于正确认识自我的是（   ）

A．就我行，别人都不行

B．只看到自己的长处

C．既看到自己的长处，也看到自己的不足

D．我不行，别人都比我强

15. 难度：困难

自信来自于（   ）

A．外貌的美丽

B．父母的支持

C．自身的能力

D．金钱的多少

16. 难度：中等

“天生我材必有用”这句话强调（  ）

A．自己天生就是卓尔不群的英才	B．人的才能是天生的
C．每个人可以自然地成为有用之才	D．自尊自信才可以成才

17. 难度：中等

一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。”

下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（    ）

A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常

B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比

C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上

D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论

18. 难度：中等

古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（   ）

A．挑战自我

B．战胜自我

C．树立目标

D．扬长避短

19. 难度：中等

赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（  ）

A．自尊心

B．虚荣心

C．自信心

D．好强心

20. 难度：中等

有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且连自己都不相信。这是因为撑起信心的最重要的支柱是（   ）

A．实力

B．信念

C．成绩

D．勇气

二、判断题

21. 难度：中等

自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体和社会的尊重。（   ）

22. 难度：简单

自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。（   ）

23. 难度：中等

自尊与自傲是联系在一起的，因此自尊的人往往不虚心。（   ）

24. 难度：中等

自尊与知耻是联系在一起的，因而自尊的人总是积极向上，用行动来赢得尊严。（  ）

25. 难度：中等

如果自己学习不好、长相也一般，那就没有自信的“支点”。（  ）

26. 难度：简单

人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。（  ）

27. 难度：简单

自卑有坏处，但好处是主要的，自卑的人永远谦虚，不会骄傲。（  ）

28. 难度：中等

要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。（  ）

29. 难度：中等

一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。（  ）

30. 难度：中等

当他人夸奖我们的时候，我们很高兴；当他人批评我们的时候，我们很难过。这说明我们的成长是离不开他人的关心和帮助。（   ）

三、综合题

31. 难度：中等

贝多芬在维也纳时，曾得到李希诺夫斯基公爵的照顾，但公爵竟把他当做是一件可以炫耀的“家宝”，要他为侵略军演奏，被他拒绝了。公爵感到下不了台，亲自去请他，并毫不掩饰地表白自己平日待他有恩。被激怒的贝多芬冒雨冲出了公爵的庄园，一回到家就把公爵送给他的胸像摔得稀烂，并给公爵写了一封信：“公爵，你之为你，是由于你偶然的出身；我之为我，是靠自己。公爵现在有，将来也有的是，而贝多芬却只有一个。”（5分）

贝多芬的做法对我们维护自尊有什么启示？

32. 难度：困难

一个年轻人来到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？”父亲的朋友问他，年轻人羞涩地摇摇头。“历史、地理怎么样？”年轻人还是不好意思地摇摇头。“那法律呢？”年轻人窘迫地垂下头。“那你先把你的地址写下来吧，我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧地写下了自己的住址。年轻人转身要走时，被父亲的朋友拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点？年轻人在对方眼里看到了肯定的答案。数年后，这位年轻人写出了享誉世界的经典作品，他就是法国18世纪的著名作家大仲马。

⑴大仲马的“羞涩”“不好意思”“窘迫”“羞愧”表明它产生了什么心理？（5分)

⑵大仲马的心理后来发生了怎样的变化？变化的原因是什么？（5分)

⑶从大仲马的故事里，我们可以得到哪些启示？（5分

33. 难度：中等

自卑的人会如何面对困难与失败？(7分）

34. 难度：中等

著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学研究，后来终于成为著名的数学家。

陈景润的故事给了我们什么人生启示？（8分）

35. 难度：困难

本学期，王大鹏在学校微机课上，学会了上网，他在学习之余也在网上与过去的小学同学进行思想交流。一次，一位叫丁丁的 同学给他发来一封电子邮件，倾诉自己的苦恼。为此，王大鹏不知如何开导他。请你运用所学知识帮王大鹏给这位曾经的小学同学回一封信（300-500字），帮助这位同学开阔心胸和视野，减轻心理压力，摆脱心理困境。

王大鹏：

你好！

很高兴能经常与你交流，我最近有一些困惑，那就是：面对沸腾的校园生活，我却兴奋不起来，常常对生活忧心不已。每当看到别的同学潇洒大方地花钱，我既是羡慕，又是自卑，从不敢参加集体外出活动，因为我没钱，怕丢面子。时间一长，我与同学有了隔阂，总怀疑同学瞧不起我，也不愿参加集体活动，只想一个人呆着，拼命地看书，以此来逃避。可事与愿违，我现在更加自卑、焦虑、孤僻，我知道这样发展下去肯定不好，请给予我帮助。

你的好友：丁丁

运用所学知识，请你帮王大鹏给这位同学回信好吗？（15分）