| 1. 难度：简单 | |||||
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尊重他人最基本的表现是（ ） ①对他人的缺点错误绝口不提 ②对人有礼貌 ③尊重他人的劳动 ④尊重他人的人格
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| 2. 难度：中等 | |||||
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当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当作了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为( )
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| 3. 难度：中等 | |||||
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孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们（ ） ①做人不可有耻辱感 ②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的
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| 4. 难度：困难 | |||||
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所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是（ ）
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| 5. 难度：中等 | |||||
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一个懂自尊有自信的人，必定能自立，必须图自强。对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是( ) ①早晨起床后自己收拾床铺 ②遇到难题从不问别人 ③东西丢了，知道在哪报失 ④能够按时完成作业 ⑤我已经长大了,不需要爸妈管了
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| 6. 难度：简单 | |||||
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著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（ ）
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| 7. 难度：中等 | |||||
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被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生（ ）
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| 8. 难度：中等 | |||||
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适度自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度自尊，会使我们过于敏感，作茧自缚。下面属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小红做错了一道计算题，尽管老师没批评她，她仍感到无地自容，一个多月没抬起头来 ②小青上次没考好，看到同桌趾高气扬，发誓要把成绩赶上来 ③小华上学迟到，受到老师批评，冲出了教室 ④小雪成绩较好，对同学有问必答，从不瞧不起同学
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| 9. 难度：中等 | |||||
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小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的绰号。对此小立心里很不好受。这个事例其实我们（ ）
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| 10. 难度：中等 | |||||
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我们中华民族历经沧桑而不衰，豪迈地自立于世界民族之林，是因为我们民族具有（ ）
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| 11. 难度：中等 | |||||
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“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明：（ ）
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| 12. 难度：困难 | |||||
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下列关于自主的认识正确的是（ ）
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| 13. 难度：中等 | |||||
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自负与自卑是一对"孪生子"，它们的共同点是（ ）
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| 14. 难度：中等 | |||||
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自强精神的主要表现是（ ）
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| 15. 难度：困难 | |||||
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关于虚荣心，下列说法正确的是（ ）
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| 16. 难度：中等 | |
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有同学说我们现在还小，还需要各方面的帮忙和照顾，等长大了才能自立。你同意这种观点吗？
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| 17. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下面问题。 材料一：李明是班里一名默默无闻的学生，整天闷闷不乐。不愿与同学交朋友，怕别人笑话他，课堂上不敢举手，不积极发表自己的观点。 材料二：相信自己，欣赏自己，你会发现，你如天空一样高远，如大地一样广阔。 材料三：“乌龟敢和我赛跑，那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍，稳拿冠军。”于是，兔子躺在路边得意地睡着了。 上述材料各体现出什么样的的心理品质？（3分） 你认为上述材料中哪一类人更容易成功？为什么？（8分）
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| 18. 难度：中等 | |
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根据下列情景，回答以下问题。 情景一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚了款。 （1）两个情景共同说明了什么道理？（4分） （2）生活中我们为什么要学会尊重他人？（6分） （3）我们应如何做到尊重他人？（6分）
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