| 1. 难度：中等 | |
|
各种生命息息相关，都有其存在的意义与价值，需要互相尊重关爱。下列不能体现这一观点的是（ ） A．某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C．人类为了更好地发展经济，可以使用任何手段无节制地开发自然资源 D．我们要积极保护濒危动物
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（ ） ①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩 ②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为 ③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼 ④采用一切手段，以保护生命为第一原则 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
青春要从小事做起，下列哪些不属于珍惜青春的行为（ ） ①上网聊天 ②刻苦学习 ③帮助孤寡老人 ④整天和同学闹别扭 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
面对挫折，我们要学会自我疏导。下列方法正确的有( ) ①参加喜欢的体育运动 ②自我激励，不气馁，不抱怨 ③知难而退，及时放弃目标 ④约同学去郊游，欣赏美景 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
针对漫画《极刑》，我们应该（ ）
（漫画说明：人类生产生活大量排放二氧化碳，导致全球变暖，危及人类生存。） ①要停止对自然资源的利用和开发 ②尊重自然规律，善待大自然 ③正确处理人与自然的关系 ④与大自然共生共存、和谐相处 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①③
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
小茜和小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为（ ） ①异性交往要讲究交往的艺术 ②男女生之间要少说话，保持一定距离 ③早恋有坏处，也有好处，所以不提倡也不必反对 ④异性同学的纯真友谊有利于我们成长 A. ①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
青春是一面旗帜，是理想的旗帜，是奔跑在风中的旗帜。这体现了青春的我们（ ） A.会有很多烦恼 B.拥有活力、激情和梦想 C.会有很多的困扰 D.会有很多欢喜与忧愁
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻!姚启风身上体现的良好品质有（ ） A．自尊自信、自强不息 B．自强自立、虚荣自负 C．自卑知耻、平等待人 D．自尊自信、张扬固执
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（ ） A.人类能够征服和改造自然 B.每个人的人生道路不同 C.人的个性品质最具多样性 D.人类的生命最具有智慧
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
漫画《人生之帆》对于我们珍惜青春的启示是（ ）
A．树立奉献意识 B．努力充实自己 C．珍惜时间 D．从小事做起
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，可是在紧要处只有几小步，特别是当人年轻的时候”。这句话表示我们（ ） A.青春是快乐的，我们没有理由不快乐 B.青春意味着一种新的生命的到来 C.青春更多的是给予我们梦想、幸福和喜悦 D.青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C．无论遇到多大的挫折永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“三百六十行，行行出状元。”这句话告诉我们（ ） A.世界上有五花八门的职业 B.人们应该不断尝试新的职业 C.实现人生价值的途径是多种多样的 D.努力的人通过经常换工作也一定会成才的
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
著名诗人藏克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这句诗告诉我们（ ） A.生命不仅有长短之分，更有质的差别 B.既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 C.人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献 D.要树立正确的人生价值取向
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明 （ ） A．挫折的存在具有普遍性 B．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C．正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富 D．导致挫折的因素是多种多样的
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
漫画《学步》的主要寓意是（ ）
A.要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B.实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C.要虚心听取别人意见，通过他人了解自己 D.只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。”对此，正确的认识是（ ） A.人的生命具有独特性 B.永不放弃生的希望 C.要追求和延伸生命的价值 D.生命是短暂的，我们要学会享受
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
少年张晓，四岁丧父，母亲病重卧床，自小他挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲。这启示我们（ ） A．挫折普遍存在，谁也逃避不了 B．一个人不经历挫折，就难以成才 C．挫折造成的影响都是积极的 D．要采取积极的态度面对挫折
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
“渴望给我三天光明”的海伦.凯勒，从小双目失明，两耳失聪，生逢人生最大的厄运，但她不甘沉沦，以常人难以想的毅力努力学习，拼搏进取，终于成了闻名世界的作家。她对待挫折的方法是（ ） A.请求帮助 B.精神升华 C.逃避挫折 D.心理换位
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
屈原为谗欲所害，被贬官放逐，造就了一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传说故事，创作了《聊斋志异》；司马迁遭遇腐刑后著成《史记》。这些事例说明( ) A．遇到逆境就能成功 B．逆境能磨砺人的意志，激发人的进取精神 C．逆境越多越能磨砺人的意志 D．逆境能够增长人的聪明才智
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中能体现磨砺意志的是（ ） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
胡锦涛总书记在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好的建设家乡、报效祖国，这启示我们要（ ） ①做一个德才兼备的人 ②努力学习，不断进取 ③在不断奉献中实现人生价值 ④勇于承担时代赋予我们的历史责任 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
大凡获得成功的人，都是多年如一日，专心致志，坚忍不拔的人。这表明磨砺坚强意志要 ( ) A．持之以恒，善始善终 B．培养良好的学习习惯 C．从小培养自己具有坚强的意志 D．明确提出自强进取的任务
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明( ) A．我们没法选择出身，但应自立自强 B．家庭条件优越往往不利于个人的成才 C．个人的成才与父母的培养没有关系 D．对父母没有信心，只能寄希望于明天
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
人生自强少年始，下列选项体现自强的是 ( ) A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 B．小强早上按时起床，从不让父母操心 C. 小涛身带残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉 D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能对自己的行为负责
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
青少年要自强，意味着（ ） ①要离开父母，独立生活 ②在困难面前知难而进，顽强拼搏 ③自力更生，发奋图强 ④拒绝他人的帮助 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
小丽同学为了达到学习的目标，合理分配学习、休息和娱乐时间，主动制定学习计划，并付诸行动。表现的是（ ） A.处事果断 B.不怕困难 C.两耳不闻窗外事，一心只读“圣贤书” D.善于自制
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
著名乒乓球运动员邓亚萍曾因个子太矮而落选河南省乒乓球集训队，面对挫折，她没有放弃，顽强拼搏，最终取得了成功。这说明（ ） ①挫折是走向成功的必由之路，经历挫折一定会成功 ②挫折可以让人经受考验、磨练意志、增长才干 ③面对挫折，不要悲观失望，而要不屈不挠、战胜挫折 ④人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
漫画往往寓意深刻，给人以启发和警示。漫画《永不走路 永不摔跤 永处襁褓》对你的启示是（ ）
①自信的人能够保持乐观的心态 ②要养成良好的行为习惯 ③要告别依赖，走向自立 ④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为孩子挡住死神的威胁……在他们身上（ ） ①闪耀着人性的光辉 ②树立起生命的丰碑 ③实现了既定的人生目标 ④体现了生命的价值 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
材料一：2010年4月14日14日7时49分青海省玉树县发生里氏7.1级强烈地震。党和国家领导人胡锦涛、温家宝同志先后亲临现场，且多次强调：“要把挽救人的生命作为当务之急，作为重中之重”，“只要有一线希望，就要做出百倍努力”。 材料二： 3月28日13时40分左右，由中煤一建公司63工程处承建的山西王家岭煤矿发生透水事故。在中共中央、国务院的领导下科学部署，实施的救援方案有效有力，在矿难发生190小时后救出了大部分被困工人，创造了中国矿难救援史上的一个奇迹。 请结合教材的有关知识，回答： (1)上述材料说明了什么？（2分） (2)生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。有的同学认为只需要珍爱自己的生命就行了，其它生命并不重要，你如何看待这种观点？（5分） (3)说说我们应该如何对待生命呢？（5分）
|
|
| 32. 难度：中等 | |||||||||||
|
“千里之行，始于足下”。磨砺坚强的意志要从现在开始。从以往最容易被忽略也往往最能暴露自己弱点的小事做起，下决心战胜自己。下列表格中列举了我们日常生活中的一些不良习惯，请你阅读表格后完成下列各小题。
（1）请为表格中的不良习惯分别提出一条克服措施。（4分） （2）通过表格行动方法或措施的填写，你对磨砺意志的方法有什么认识？（4分）
|
|||||||||||
| 33. 难度：中等 | |
|
昆明男孩儿杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。他以顽强的毅力徜徉于知识的海洋，用刻苦的学习拓展自己生命的宽度与高度。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大!”每当遇到困难，他总是这样告诫自己。天道酬勤，在2010年的高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。 (1)有同学认为：“人只有经历挫折和逆境，才能成功!”对这一观点，你是如何看待的?(7分) (2)没有双臂，但不能阻挡他拥抱梦想；没有双翼，他却能飞得更高!杨孟衡的成长经历给我们怎样的启示?(5分)
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
美国是当今世界上最富有的国家之一。但美国家长们担心自己的孩子拥有太多的钱而对其成长不利，担心孩子因过分看重金钱而滋生贪图享乐的思想和习气。美国富人们的共同措施之一就是限制留给子女财产的数目，而把大部分财产赠给慈善机构。他们希望孩子利用好父母留给他们的一定数量的“启动资金”，靠自己的努力来重新致富。 除此之外，让自己的孩子走出家门自己去找工作，靠自己的力量谋生，在美国富人阶层中也来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理，专门为孩子找了一份送免费报纸的活儿。 但与此相比，我国一些有能力送孩子出国读书的家长，却早早养成了孩子挥金如土的习惯，有的出去以后拼命向家里要钱，买最新款的高档车，住高档公寓。其实这些小留学生的父母未必是真正的富翁。 （1）请指出材料中的中国孩子存在的问题。（3分） （2）结合材料，作为中学生，我们应该怎样克服上述存在的问题？（5分）
|
|
