| 1. 难度：中等 | |
|
2012年2月14日,中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。图为中共中央总书记、国家主席胡锦涛为2011年度最高科技奖获得者_____、_____颁奖。 A.袁隆平 王选 B.谢家麟 吴良镛 C.谷超豪 孙家栋 D.师昌绪 王振义
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人”这主要告诉我们 A．人们之间只有微小的差异 B．生命属于我们只有一次 C．每个人的生命都是独特的 D．努力地找，总能找到无差异的两个人
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
我国15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势，这些触目惊心的统计结果给我们的警示是 A．既要珍爱自己的生命，又要善待他人的生命 B．生命宝贵而短暂，只能珍爱自己的生命 C．生命是有限的，个人应尽情享受生活 D．为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
图老奶奶教育小朋友的说法中正确的有: ①小树是我亲手所栽 ②生命需要彼此尊重 ③小树生命高于一切
④人与自然应该和谐相处
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们 A．青春是一朵花 B．青春是一粒果 C．美好的未来取决于青春时期的努力 D．每个人都会经历青春
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
青春期心理充满着矛盾，对这些矛盾的认识正确的是: ①这是我们成长过程中正常的心理现象 ②我们应勇于正视、认真分析、积极解决 ③它们有利于我们的成长和发展 ④保持心理健康将有助于我们顺利地度过青春期 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
在珍惜青春方面，下列做法不正确的是 A．树立奉献意识 B．上网聊天，沉浸于网络世界 C．勤奋学习，掌握知识，提高技能 D．努力做有益于他人、社会的事
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
初中生渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明 A．初中生难以真正自立自强 B．初中生青春期心理充满着矛盾 C．初中生不需要自立自强 D．青春期心理矛盾阻碍自身发展
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章奏出你的音符”。这段话告诉我们：①要愉快的接纳自己 ②要做到唯我独尊 ③要接受现实，学会欣赏自己 ④要相信自己是独一无二的 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下面属于对自己提出自我完善的活动的是： ①多读书 ②多做好事 ③多上网吧 ④多运动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
家喻户晓的作家韩寒，小时候对数学不感兴趣，但他在写作方面很有天赋，最终他走上文学创作之路。这给我们的启示是 A．不感兴趣的科目要及时放弃 B．战胜自我是自强的捷径 C．要根据自己的长处发展自己 D．兴趣是自强的源泉
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后，他再也没有什么重大发明。这说明： ①骄兵必败 ②真正自信的人不喜欢别人的批评 ③自负的人等待他的将是不幸的结局 ④人要自信，但不可自负 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是 A．喜 B.怒 C.哀 D.惧
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列调节情绪的方法中，属于情绪升华法的是 A．某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲 B．小明参加运动会对自己说：“加油！我最棒！” C．小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法 D．徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨，创作出《奔马图》
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
调节和控制情绪，要求做到 A．克服所有不良情绪 B.保持乐观开朗心情 C.不能有情绪的波动 D.不能有不良的情绪
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
李白面对长江沿岸的景色，在流放途中写出：“平生不下泪，于此泣无声。”他重获自由后写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白之所以写出不同的诗，是因为 A．长江沿岸的景色不同 B．诗人的心理需求不同 C．诗人的境遇和情绪不同 D．诗人所写诗句的时间不同
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
一个读初中的孩子因达不到家长在学习上的严格要求，经常受到家长的体罚。这位家长的行为 A．正确履行了家庭保护的义务 B．违反了未成年人保护法 C．只能受到道德的谴责 D．应当受法律保护
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
对未成年人的特殊保护中，处于基础地位的是 A．社会保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．司法保护
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列做法符合未成年人保护法的有: ①父母把逃学的儿子送回学校 ②父母赌博成性 ，13岁的孩子流浪在外 ③我国人民法院成立审理未成年人犯罪案件的少年法庭 ④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人看过不良杂志和录像。这说明 A．学校和家庭教育是失败的 B．青少年成长需要社会保护 C．应加大对少年犯的惩罚力度 D．青少年不应当看杂志和录像
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
珍爱生命的人无论何时何地，都不会轻易放弃生的希望。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
干轰轰烈烈的大事才可以体现人生价值。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
成长过程中出现烦恼是不可避免的，关键是要学会心理调节。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
人不应该被情绪所控制，因为任何情绪都没有积极作用。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
未成年人保护法保护的是遵纪守法的未成年人。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
人生是美好的，生命是可贵的。克劳德·昂利·圣西门15岁时就嘱咐家长，每天凌晨，用这样的话唤醒他：“克劳德，起来吧，伟大的事业在等着你。”终于他成了一名杰出的思想家。 （1）这个小故事告诉我们什么道理？（2分） （2）人怎样才能使自己的人生更有意义？（3分）
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
小丽皮肤黝黑、容貌一般，班级里淘气的男同学背后称她“黑姑娘”。她听到后，越发伤心和痛苦，学习成绩也逐渐下滑，从此她就独来独往，和父母也很少交流，变得越发沉默了。 （1）小丽产生了什么心理？（1分）这种心理有何危害？（1分） （2）请你给小丽一些建议，帮她克服这种心理。（3分）
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
让我们把生命珍惜／世界是这样的美丽／让我们把生命珍惜／一天又一天／让晨光拉着我／让夜露挽着你／只要我们拥有就／什么都可以争取／一年又一年／为了爱我们的人／也为了我们自己 …… 生命是宝贵的，我们要珍惜的不仅是自己的生命，还有大自然所有的生命。 (1) 请列举出一些国家保护的动植物的名称吗？（至少写三个）（3分） （2）请写出两条保护动植物的公益广告。（2分）
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
年仅14周岁的初二年级学生王某，经常旷课逃学，到电子游戏厅和网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，王某排在最后一位。王某的父亲对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。王某一气之下离家出走。后来王某在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒工，王某不堪重负，多次提出离开工厂，遭到厂长拒绝。 （1）王某的做法正确吗？（1分）为什么？（2分） （2）我国专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？ （2分） （3）材料中王某的老师、父亲以及厂长的行为分别违反了对未成年人的哪种保护？（3分） （4）王某的经历对你有何启示？（2分）
|
|
