| 1. 难度：中等 | |||||
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走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活。你认为下面的调节方法中不正确的是
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| 2. 难度：中等 | |||||
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我们要根据新的学习任务和要求，制定可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己的业余生活，这说明，为了适应新的学习生活，我们要
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| 3. 难度：中等 | |||||
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两个初中生在新集体中相识是容易的，但要成为朋友则需要 ①彼此之间的真诚 ②心灵的沟通 ③学习成绩优秀 ④ 家庭经济条件好
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| 4. 难度：中等 | |||||
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营造良好班风的情感基础是
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| 5. 难度：困难 | |||||
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为了更快地适应新的学习生活，体验到学习的快乐，我们应该 ①从心理上认可和接受新的学习环境 ②与新同学友好相处 ③要有迎接挑战的勇气 ④要在生活方式上做出相应的调整
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| 6. 难度：中等 | |||||
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西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏， 结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败告诉我们
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| 7. 难度：中等 | |||||
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孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年届花甲还拜师襄为师学习弹琴。下列表述正确的是
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| 8. 难度：中等 | |||||
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我们可以通过下列途径来正确认识和评价自己 ①通过自我观察 ②绝对自信，不听别人的批评与劝告 ③与他人比较 ④经常自我反省与检讨
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| 9. 难度：中等 | |||||
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矮个子的人说：“浓缩的都是精华”；头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛”。这表现出他们的
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| 10. 难度：简单 | |||||
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自负与自卑是一对孪生子,他们的共同之处是
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| 11. 难度：中等 | |||||
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抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现出
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| 12. 难度：中等 | |||||
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托尔斯泰曾经说过：“没有什么比让人感到羞耻更起作用了。这常常是人走 上新的道路的起点。”这句话告诉我们
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| 13. 难度：中等 | |||||
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以下关于自尊的说法正确的是 ①自尊的人有傲气 ②任何人的自尊心都应得到尊重 ③自尊有时候会表现为虚荣 ④自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质
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| 14. 难度：中等 | |||||
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孟子云“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”。这句话告诉我们
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| 15. 难度：中等 | |||||
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下列属于自卑表现的有 ①张洋在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己回答错了 ②刘东同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见 ③王景不敢和李铭赛跑，因为李铭比他高 ④赵前在日记里写道：我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一呀
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| 16. 难度：中等 | |||||
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了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是
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| 17. 难度：中等 | |
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班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中全体 学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
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| 18. 难度：中等 | |
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在新的环境中，我们会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、 乐观和自信，所以，我们必须调整生活的节奏。
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| 19. 难度：困难 | |
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做个阳光少年，实质上就是指在学习中保持一种积极的心态。
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| 20. 难度：简单 | |
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正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。
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| 21. 难度：中等 | |
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一个获得成功的人，首先是因为他有自尊心。
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| 22. 难度：中等 | |
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我们要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，取得进步，我们就会树立起自信心，有了自信心以后，做任何事情就一定成功。
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| 23. 难度：简单 | |
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自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
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| 24. 难度：中等 | |
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一个知耻的人，在生活中也一定是个严于律己、文明优雅的人。
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| 25. 难度：简单 | |
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制定任何目标都有助于我们走向成功。
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| 26. 难度：中等 | |
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对国家和民族的道德责任感，从某种角度上说，是在民族耻辱感的基础上萌 动、产生和发展的。
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一：美国一位权威心理学家曾做过一项实验：在某中学新生开学的第一天，他在其中一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后他没有露过面，也没有忘记自己说过的话，十几年追踪研究得出惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，许多人出类拔萃。有的成为科学家，有的成为名律师，有的成为教授等等。 材料二：面对期中考试，许多同学都有心虚的感受，特别是遇到关乎升学的重大考试，有的同学就会“头晕眼花，胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题”。 结合材料，联系所学知识，回答下列问题： （1）以上材料共同说明了一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？(2分) （２）李平同学按照校长的教导，在考试中取得了从未有过的好成绩。试想，这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响？（4分）
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| 28. 难度：中等 | |
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2012年9月1日，一个令我终生难忘的日子。在这个阳光明媚的日子 里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”，这里面透着的是 一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感 到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？…… 请运用课本有关知识回答下列问题 （1）在一个新的集体里，怎样相处才能成为好朋友？（2分） （2）在新的环境里，我们应怎样适应学校的生活？（5分）
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：100年前，在上海的租界地，挂着“华人与狗不得入内”的牌子。一些华侨富商被外国人辱骂为“贫穷中国抢食狗”，令中国人倍感羞辱。 材料二：新中国成立以来，中国人民在中国共产党的领导下，牢记耻辱史，增强自尊心，弘扬自信心，团结一心，脚踏实地，艰苦创业，不断进取，取得了一个又一个阶段性的胜利。 材料三：2009年10月1日，首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京天安门广场隆重举行。威严、壮观的阅兵仪式和热烈、欢腾的群众游行充分展现了建国以来，特别是改革开放以来取得的巨大成就，展示了中国人民昂扬向上、意气风发的精神风貌，令世人震撼，外电纷纷给予高度评价。 认真阅读材料，回答下列问题： (1)从解放前的贫穷落后遭羞辱到今天的繁荣富强扬国威，中国发生的巨变说明了我们在面对耻辱时所采取的正确做法是什么?(2分) (2)中国人民取得一个又一个阶段性胜利的原因之一是对中国共产党的领导充满了信心,结合《天生我才必有用》的有关知识谈谈如何培养你的自信心？ (3分) (3)中国人民的自尊知耻对民族发展有何积极作用?(2分) (4)在学习、生活中，作为中学生的我们应如何做一个有自尊的人？(4分)
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