| 1. 难度：简单 | |||||
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“鸭有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（ ） ①人不同于动物，父母无论什么时候都应该抚养儿女 ②父母对于子女尽了抚养的义务，子女也应该关照父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯
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| 2. 难度：困难 | |||||
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“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了（ ）
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| 3. 难度：中等 | |||||
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“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ）
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| 4. 难度：中等 | |||||
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课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（ ） ①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 ②课下，礼貌地与老师交换意见 ③立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 ④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问
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| 5. 难度：简单 | |||||
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化解与老师的矛盾、误解，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 （ ） ①角色互换──从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③私下里打听老师的隐私 ④注意场合，礼貌待师 ⑤原谅老师的错误──作为普通人，老师难免有错误
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| 6. 难度：中等 | |||||
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家是我们：（ ） ①情感的栖息地 ②物质生活的后盾 ③发泄不满的地方 ④发展的大本营
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| 7. 难度：简单 | |||||
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由父母与未婚子女两代人组成的家庭是：（ ）
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| 8. 难度：困难 | |||||
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逆反心理和逆反行为：（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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孔子关于“宽以待人”的说法是很有意义的，其中对“宽”字理解正确的是（ ）
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| 10. 难度：中等 | |||||
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当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（ ） ①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③怀恨在心，故意与老师作对 ④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读题：《烛光里的妈妈》 妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊，印着这多牵挂；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。请回答： 1.为什么“妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，黑发泛起了霜花”？（4分） 2.为什么“想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着点点泪花”？（4分） 3.作为儿女，你想对父母作怎样的报答？（至少三个方面）（6分）
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| 12. 难度：中等 | |
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材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说：“教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。” 阅读材料，回答问题： 1.良好的师生关系应该是怎样的？（6分） 2.你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你今后打算怎么办？（5分） 3.良好的师生关系对我们的成长有什么好处？ （5 分）
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