| 1. 难度：中等 | |
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青春是人生最美好的阶段，有烦恼和喜悦，我们不必在意。（ ）
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期我们会有很多的烦恼，我们要认真对待，否则就会形成心理闭锁。（ ）
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| 3. 难度：中等 | |
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青春期的生理变化对青少年的心理没有影响。（ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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在成长的过程中烦恼和喜悦是正常现象，我们应该做自己的主人提高自制力和自控力。。（ ）
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| 5. 难度：困难 | |
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在与朋友的相处中应凡事首先考虑朋友的利益，再考虑自己的利益，这样才能培养自己热情开朗的性格。（ ）
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| 6. 难度：中等 | |
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创造成功的记录，取得自信的基本途径是（ ） A 光说不做 B守株待兔 C 自己打倒自己 D勇敢的行动
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| 7. 难度：中等 | |
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青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列那种方式不利于解决这些矛盾（ ） A 向老师、家长求助 B不要与同学交往 C 提高自我控制能力 D与同学聊天
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| 8. 难度：中等 | |
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当你找到自身的美丽，你就找到了自信的支点，这个支点就是（ ） A 对自己较高的认识和评价 B 对自己的正确认识和评价 C 善于发现别人的缺点 D 勇于指出别人的错误
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| 9. 难度：简单 | |
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初一学生小林近来因为饭菜不合口与妈妈在闹矛盾，你认为他应该（ ） A 不要理妈妈，直到饭菜合口 B 等妈妈先“低头” C 主动帮助妈妈做点家务事，找机会对妈妈说“对不起” D请妈妈按自己喜欢的饭菜来做
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| 10. 难度：中等 | |
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有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理是（ ） A 稳重、严肃的心理 B闭锁心理 C 自信的心理 D自卑心理
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| 11. 难度：中等 | |
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每一个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这样做就是（ ） A 悦纳他人的表现 B悦纳自己的表现 C 自恃清高的表现 D 盲目自信的表现
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| 12. 难度：困难 | |
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与人交往时（ ） A好朋友之间亲密无间，不需要讲究礼貌 B 希望得到别人的尊重，首先要尊重别人 C 谦虚向成绩好的同学学习，不理会那些成绩差的同学 D首先考虑到自身的利益
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是（ ） A青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 B 这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼 C 这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力 D 如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍
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| 14. 难度：中等 | |
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青春期要求我们青少年学生不断的完善自己，下列完善自己的方法有（ ） ①适当的展示自己的优点 ②提高自己的自我控制能力 ③勇于接受挑战 ④回避自己的不足，增长信心 ⑤学习他人的长处，弥补自己的不足 A ①②③④⑤ B①②④⑤ C ②③④⑤ D①②③⑤
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| 15. 难度：中等 | |
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青春期美丽又危险，男女同学应（ ） A 避免交往 B亲密交往 C适度交往 D 高兴时就交往
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| 16. 难度：中等 | |
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“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们（ ） A 要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通 B 不要告诉别人，要学会自己独立解决 C不管三七二十一，大胆的发泄出来 D写进自己的日记，就行了。
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| 17. 难度：中等 | |
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有的同学因成绩优秀而看不起学习成绩差的同学，有的同学因自己长的矮而感到自卑。这些做法都是不正确的，我们应该（ ） ①增强平等意识 ②平等的对待他人 ③互相取长补短 ④了解人与人之间的差别 A ①③④ B ①②③ C①②③④ D ①④
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| 18. 难度：中等 | |
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张玫进入初一后，很注意自己在老师和同学眼中的形象，她的校服总是很干净，和同学交往举止大方，做事能考虑后果。这说明张玫（ ） A 自我尊重和自我爱护的表现 B自信的表现 C要求他人、社会和集体对自己尊重的期望心理 D 虚荣心的表现
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| 19. 难度：中等 | |
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关于“朋友是什么？”的讨论，有人说： 朋友是彼此有交情的人 朋友是志同道合的人 朋友是最可信赖的人 朋友是一本好书 …… 从这句话中，你能概括出友情的作用吗？请试一试
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