| 1. 难度：简单 | |
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走进三中，我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动在等待着我们去参与。这么多的校园生活，作为新同学，你认为（ ） A．这些活动与学习没有直接关系，尽量少参加 B．参加这些活动会占用很多的学习时间，最好不要参加 C．家长同意就参加，家长不同意就不参加 D．这些活动是发展自我、培养个人综合素质的好机会，要积极参加
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| 2. 难度：简单 | |
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新的学习生活开始了，在新的环境里要想使自己抓住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前展现新的自我，必须制定一个尽快适应中学生活的计划和目标，制定的目标力求具体，避免笼统、含糊，设计的内容和采用的方法尽量要（ ） A．内容越多越好 B．切合自己的实际 C．方法越新越好 D．让老师满意
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| 3. 难度：简单 | |
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初中新生活中的“新”指的是（ ） A．学习科目增多了 B．来到了一个新的环境 C．遇到了新老师 D．是我们人生的一个新的起点
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| 4. 难度：中等 | |
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“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人都有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应（ ） A．可以与任何人敞开心扉交流思想 B．克服闭锁心理，善于与人交流 C．要无条件地接受别人的思想 D．不能向他人袒露自己的真实思想
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| 5. 难度：中等 | |
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小华小学时一直是班长，在初中第一次学生干部的竞选中他落选了，这几天一直闷闷不乐，假如你是他的好朋友，你会对他说（ ） A．没什么大不了的，我们不稀罕 B．以后多讨好同学，送礼给他们 C．调整好心态，下次再争取 D．以后多和班主任沟通，搞好关系
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| 6. 难度：中等 | |
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朋友之间难免会产生误会，发生不愉快的事情，这时我们应该( ) A．以牙还牙，绝不退让 B．包容朋友的一切 C．多一分宽容，少一分猜忌 D．看朋友的实力强弱，采取不同态度
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| 7. 难度：中等 | |
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对“江山易改，本性难移”这句话理解不正确的是( ) A．青少年时期是性格形成的重要阶段 B．人的性格是永远无法改变的 C．人的性格是可以塑造的 D．我们要懂得培养良好性格
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| 8. 难度：中等 | |
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在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法错误的是（ ） A．同学之间是竞争对手，学习上只能各人顾各人 B．要平等待人，尊重他人 C．在与同学相处时要主动、热情、真诚 D．不可背后议论别人，说别人的坏话
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| 9. 难度：中等 | |
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一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是( ) A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B．沙子不如石子坚硬 C．集体的发展离不开个人力量的支撑 D．世界上没有集体力量办不成的事
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| 10. 难度：简单 | |
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“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明( ) A．提倡张扬个性 B．集体荣誉是集体的事，与每个个体无关 C．自觉维护集体荣誉的重要性 D．我们不应该往杯中放红颜料
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| 11. 难度：中等 | |
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建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最为关健的是（ ） A．每个同学想干什么就干什么 B．同学的努力 C．班级同学有团队精神 D．班主任的努力
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| 12. 难度：中等 | |
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右面漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )
A．体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚 B．能实现个人利益的最大满足 C．有利于创设良好的体育竞技环境 D．缺少团队意识，无法发挥出集体的威力
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| 13. 难度：中等 | |
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“知人者智、自知者明”这句话告诉我们( ) A．正确认识自己需要较高的智慧 B．能够正确认识别人的人是聪明人 C．认识别人比认识自己更重要 D．既要正确认识别人，更要正确认识自己
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| 14. 难度：中等 | |
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在《成长记录手册》中，A同学写下了如下自评：“热情主动，乐观开朗是我的优点，欠缺思考是我的缺点。” 这说明了A同学能够( ) A．通过自我评价的方式认识自己 B．在他人评价中认识自己 C．发扬自己的优点，克服自己的缺点 D．用发展的眼光看待自己
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| 15. 难度：中等 | |
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下列属于对自己心理自我认识的是( ) A．我是一个在班级里受欢迎的人 B．我是一个样子清秀的人 C．我是一个性格内向的人 D．我是一个学习成绩很好的人
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| 16. 难度：中等 | |
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下面能够体现出用全面眼光看待自己的是( ) A．金无足赤，人无完人 B．士别三日，当刮目相看 C．自以为是，目中无人 D．闭门思过、躬身自省
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| 17. 难度：中等 | |
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《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解不正确的是( ) A．明天的我一定能战胜今天的我 B．人是不断变化发展的，我们需要不断更新，完善自己 C．要用发展的眼光看待自己 D．要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我
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| 18. 难度：中等 | |
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当我们遇到烦恼时，可以在日记中倾诉一下，这种调节情绪的方法是( ) A．用行动调控自己的情绪 B．认识改变法 C．注意转移法 D．转换角度看问题
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| 19. 难度：简单 | |
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“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。”这告诉我们，自己产生不良情绪时，我们可以( ) A．向朋友倾诉 B．在适当的场合大哭一场 C．进行剧烈运动 D．放声歌唱或大声喊叫
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| 20. 难度：中等 | |
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通过情绪窗口，我们可以观察到( ) A．人的内心世界 B．客观世界 C．人的外在世界 D．人的文化程度
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| 21. 难度：中等 | |
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男生女生正常交往，能营造一种和谐、温馨、合作的氛围，这是因为( ) A．男女生不可以优势互补 B．男女生可以彼此取长补短 C．男生同化了女生 D．女生同化了男生
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| 22. 难度：中等 | |
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在与异性交往时，我们要注意保护自己。对自己最好的保护方式是( ) A．社会的法律、道德 B．学校的纪律、守则 C．社会的良好习俗、健康的文化环境 D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法
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| 23. 难度：中等 | |
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下列对男女同学的交往认识正确是( ) A．男女授受不亲，不应该有交往 B．男女同学之间可以偷偷的交往 C．应只是与个别异性同学交往 D．应自然大方的交往
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| 24. 难度：中等 | |
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但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话的理解正确的是( ) ① 不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用 ② 听了别人的说法，虽然认为是对，但是自己做不到 ③ 认真分析别人的说法，如果判断自己是对的那就坚持原则 ④ 判断自己是对的，坚持自己的原则，不是不重视他人的意见 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 25. 难度：简单 | |
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老师讲课太快了，我根本记不住；数学原先是我的强项，可是现在在课堂上我什么也听不懂；一次课堂小测试我竟然史无前例地考了个“D”！哎，我该怎么办呢？小明要想摆脱当前的困境，就要（ ） ①不要把学习放在心上，毕竟初中时间还长着呢，先放松一段再说 ②调整好心态，重新树立自信，坚信自己能够学好 ③晚上加班加点学习，十二点之前不睡觉 ④寻找合适的学习方法，主动适应老师的上课方式 Ａ．①②③ Ｂ． ②③④ Ｃ．②③ D．②④
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| 26. 难度：中等 | |
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和明扬、朱俊瑞是小学同学，来到三中以后，他们又很幸运的分到了一个班。在新的学校里，和明扬感觉一切都是陌生的。面对一张张陌生的面孔，他总是担心，“他会接纳我吗？”“这个人好相处吗？”，不敢与他们交往。于是，他只能选择与朱俊瑞交往。可当他看到朱俊瑞与其他新同学玩得很高兴的时候，他总觉得朱俊瑞没有以前对他好了。渐渐的，他与朱俊瑞也疏远了。 面对这样的孤独，他只能将自己的心情表达在帖子里面。直到有一天，朱俊瑞看到了他的帖子，朱俊瑞才知道原来自己的好朋友正面临着困惑，还误解了自己。于是，朱俊瑞准备针对和明扬的帖子给他回帖，告诉他所表现出来的是一种不利于适应新环境的心理，并帮助他克服这种心理，顺利适应新的环境。 如果你是朱俊瑞，你会怎样写这个帖子？（9分）
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| 27. 难度：困难 | |
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转眼间，已到金秋。回想起从一名小学生到初中生的转变，点点滴滴都还记忆犹新： 上初一了，第一个感觉是新鲜…… 上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往…… 上初一了，再有的感觉便是紧张…… 上初一了，既激动又期待还紧张…… 而今，我们已经顺利适应了初中生活，这是我们成长的一笔宝贵财富。让我们把这段从不适应到适应的生活记录下来，珍藏在我们永久的记忆里。 请围绕中学与小学的不同和你是怎样适应初中新生活的来写一篇成长记录。（7分）
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| 28. 难度：中等 | |
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小学时候，大家都是班上的佼佼者。可当众多佼佼者聚在一起的时候，才发现原来高手是那么的多。于是，部分同学忽然感觉到了一种莫名的失落。班里面的如下场景，同学们应该都不会陌生： 情境一：菲菲学习成绩很好，她很想竞选班委。可是她却觉得自己相貌一般，身体有点矮胖，没有竞争对手长得漂亮。于是，她打算放弃竞选。 情境二：小兴学习成绩一般，但正在刻苦努力。他体育非常好，而且在小学就一直担任体育委员，他想继续当体育委员。可同桌告诉他，重点中学，评价一个人的标准，首当其冲的就应该是成绩。于是，他便开始打退堂鼓。 （1）请你给情境一中的菲菲提几个建议，使她能够喜欢自己、悦纳自己。（4分） （2）结合情境一、情境二，谈一谈我们应如何认识自己？（6分）
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| 29. 难度：中等 | |
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期中考试到了，七年级（2）班的小芳同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。回家以后，父母忙着问她考试的情况，她一下子把书包摔在了地上。 （1）小芳同学先后出现了哪些情绪（4分） （2）不良情绪对小芳同学有哪些消极影响？（3分） （3）请你告诉小芳应该如何调适情绪？（6分）
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| 30. 难度：中等 | |
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一个班级的运动会表现： 情境一：运动会就要到了，体育委员要求大家报名，可是报名的人却寥寥无几。在班主任的严厉要求下，部分同学才不得已的报了名。 情境二：在运动员比赛过程中，很多同学忙着背单词，看书，没有为运动员加油。他们认为自己不是运动员，与自己无关。 情境三：当天项目结束后，需要打扫卫生。看书劳动委员安排任务的时候，总有一部分同学选择逃跑。还有一次，该班因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们相互指责，推脱责任。 针对该班的情况，请回答下列问题： （1）该班的问题出在哪？为创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做？（8分） （2）相信大家都不愿意自己所在的班集体是这样的，请列举自己的三个优点或长处，谈谈你能为班集体建设做些什么？（3分）
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