| 1. 难度：简单 | |
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进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（ ） A．不理睬新同学 B．不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己 C．主动和新同学交谈，尽量了解新同学 D．不与新同学交谈，把自己封闭起来
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| 2. 难度：简单 | |
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小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是 （ ） A．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 B．埋头读书，多多与科学文化知识交朋友 C．心里有烦恼忧愁时，发一通小脾气 D．控制情绪，等待别人来主动关心
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| 3. 难度：中等 | |
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我们提倡“初中生应该逐步提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（ ） ①逐步摆脱对父母、老师的依赖 ②遇到难题自己攻克，决不请教父母、老师和同学 ③独立承担学习的责任 ④不与其他同学一起学习 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
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| 4. 难度：中等 | |
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对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（ ） A．学习中不可能有快乐 B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C．科学是高不可攀的山峰 D．初中生没有学习的能力
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| 5. 难度：中等 | |
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生命的成长过程是漫长的，结束一个生命是瞬间的。这启示人们对待生命应该 A．相互排挤 B．相互竞争 C．相互尊重，相互关爱 D．相互敌视
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| 6. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“思维是地球上最美丽的花朵。”这说明（ ） A．地球会长出美丽的花朵 B．会思维的人才是最美丽的人 C．人的生命最具有智慧而且最独特 D．思想家是最杰出的人才
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| 7. 难度：中等 | |
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在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为（ ） A．诠释了严谨的工作态度 B．延伸了自己的生命 C．展示了多彩的生命世界 D．揭示了艰苦的工作环境
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| 8. 难度：中等 | |
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在不知不觉之间，我们开始了从儿童向成年的过渡，我们把人生发育的这段时期称为（ ） A．少年期 B．青年期 C．青春期 D．以上都不对
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| 9. 难度：中等 | |
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对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此我们遵循的基本原则 A．彼此分享 B．彼此尊重 C．相互帮助 D．相互关心
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| 10. 难度：中等 | |
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解决青春期的困惑和迷茫，应该（ ） ①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生 ③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中 A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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| 11. 难度：中等 | |
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常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”父母和老师也经常劝诫我们要珍惜青春大好时光。这说明（ ） A．青春是美好的 B．我们应该珍惜大好青春，否则日后会后悔的 C．青春就在我们身边 D．青春短暂无法把握
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| 12. 难度：中等 | |
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要正确地看待自己，就应该既看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。这运用的是（ ） A．自我观察法 B．用发展的眼光看待自己 C．听取他人的评价法 D．全面看问题的方法
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| 13. 难度：中等 | |
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判断正误（共5小题，每题2分，共计10分）正确的写“√”，错误的写“×” 1.跨入初中后，只要我们能在一个良好的班集体中学习，我们的学习成绩就能好起来 2.真正的独立就是自己想做什么就做什么，不要听父母老师的 3.青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期一般指10—18岁。 4.正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己 5.认识自己要比认识他人要难得多
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| 14. 难度：中等 | |
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简答题：（每题8分 共24分） 1.优秀班集体的表现？ 2.怎样做学习的管理者？ 3.认识自我的途径？
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| 15. 难度：困难 | |
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材料一 在汶川大地震中，涌现出许许多多呵护生命的感人故事。 一个叫邓清清的七年级女生被救援人员救出时,居然还在废墟里面打着手电筒看书，她在一片漆黑的废墟下忍受着寒冷饥饿，依靠看书缓解心中的恐惧，维持着自己微弱的生命。 七年级女生何翠青被埋废墟50个小时后，凭着自己巨大的求生欲望和惊人的毅力，地救援人员的帮助下生还…… 材料二 汶川大地震发生后，无数的无名英雄投身到抗震救灾一线，美丽的白衣天使精心呵护着震区伤员；解放军冒死抢救废墟下地灾民；全国各地的志愿者积极赶赴灾区参与抗震救灾。。。。。。 请回答： ⑴材料一中的主人公们是怎样对待自己的生命的？（5分） ⑵材料二中的无名英雄们是怎样对待他人生命的？（5分） ⑶读了以上两则材料，你有何感想？（7分）
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| 16. 难度：中等 | |
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这学期进入中学后的小强，遇到了一些烦心事，过去他很听爸妈的话；但现在他对爸妈有些反感，总是一回家就把自己反锁在房间，不愿意与父母交流。他情感丰富，热情高，受到老师表扬是“气球”，挨了批评是铅球，容易失去控制。 请回答： ⑴你是如何看待小强进入中学后遇到的这些烦心事？（5分） ⑵有哪些有效的方法或途径可以让小强调控排解自己内心的烦恼？（8分）
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