| 1. 难度：简单 | |
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小亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该 A．立即转学，换个新环境 B．要求同学、老师适应自己 C．少与他人交往，专心学习 D．及时调整心态，适应新环境
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| 2. 难度：中等 | |
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小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是 A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B．我要尽自己所能，把自己的聪明才智奉献给班集体 C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D．我要与全班同学团结协作，互助前行
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| 3. 难度：中等 | |
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每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性在于 A．穿奇装异服 B．从内心深处散发的魅力 C．课堂上起哄 D．好表现自己。
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| 4. 难度：中等 | |
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“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明 A．人类最具有智慧 B．人的生命最具有价值 C．人的生命最顽强 D．世界因生命而精彩
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| 5. 难度：中等 | |
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某校举行地震逃生演练活动，小明同学对此不以为然：又没发生地震，用得着那样练吗？他的这种想法是 A．错误的，因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识 B．正确的，因为人的生命独特性突出表现在与众不同 C．错误的，因为这种演练是实现生命价值的惟一途径 D．正确的，因为参加演练活动会使学习成绩下降
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| 6. 难度：中等 | |
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生命因地球而诞生，地球因生命而精彩。下列对生命理解错误的是 A．生命是地球上最珍贵的财富 B．生命是脆弱的，需要呵护 C．地球上的每一种生命都有存在的价值 D．人类是地球的主宰，人类的生命最珍贵
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| 7. 难度：中等 | |
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小辉同学期末考试时学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。这表明 A．他对自己的要求并不十分严格 B．他是个善于独立思考的学生 C．他没有高雅的情趣和正当的爱好 D．他没有全面认识和评价自己
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| 8. 难度：中等 | |
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有一个寓言故事：一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们 A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B．他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要
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| 9. 难度：困难 | |
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王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们 A．情绪是不可以发泄的 B．受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 C．情绪是不可以调节的 D．发泄情绪要采取合理合法的方式
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| 10. 难度：简单 | |
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中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明 A．情绪损害人的健康 B．消极情绪对人的健康有害 C．人的疾病都是由消极情绪造成的 D．人的健康与情绪无关
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| 11. 难度：简单 | |
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当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是： A．别伤了彼此间的和气，忍了算了。 B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了 C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论
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| 12. 难度：中等 | |
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对于青春，我们充满好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是 A．互相尊重 B．主动热情 C．“哥们义气” D．互相帮助
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| 13. 难度：困难 | |
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我国的傣族过“泼水节”，蒙古人爱好骑马，壮族人喜欢对歌。这说明 A．生活情趣是丰富多彩的 B．一个人在人生发展的不同阶段，情趣可能要发生变化 C．每个人的生活情趣不相同 D．同民族的人的情趣是相同的
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| 14. 难度：中等 | |
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恩格斯说：“不要过分陶醉于对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是 A．不能再改造和利用自然，否则会遭到报复 B．人类是万物之灵，可以主宰自然界 C．人类要尊重自然，爱护自然，与其和谐共处 D．只有人的生命是有价值、有意义的，其他生命无足轻重
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| 15. 难度：简单 | |
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有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱好书法——延长寿命；爱好下棋——思维敏捷；爱好音乐——增强食欲；爱好赏鱼——调节血压。这说明 A．高雅生活情趣有利于开拓眼界 B．高雅生活情趣有益于身心健康 C．高雅生活情趣会使人玩物丧志 D．高雅生活情趣有利于开发智力
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| 16. 难度：中等 | |
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姚明是NBA某球队的主力队员。在比赛中，姚明发挥不好，球队赢不了；姚明发挥正常，球队赢球的机会就高。但发挥过于突出，球队的胜率反而下降，因为姚明得分太多，就意味着其他球员的作用下降。 （1）材料说明了什么道理?（4分） （2）这段材料给我们创建新集体有什么启示？（6分）
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| 17. 难度：中等 | |
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进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来…… 阅读上述材料，回答: （1）认识自我的途径有哪些？（6分） （2）我们应该怎样挖掘自己的潜能？（9分）
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| 18. 难度：中等 | |
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2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！” 阅读上述材料，回答: （1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是否可取？为什么？（4分） （2）请你说出三种调节不良情绪的方法。（6分）
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