| 1. 难度：中等 | |
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已被确诊为恶性传染病患者，有接受隔离、及时就医的法定义务。
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| 2. 难度：中等 | |
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未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
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| 3. 难度：中等 | |
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作为国家主人的公民，享有宪法赋予的管理国家的权力。
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| 4. 难度：困难 | |
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法律规定，任何组织和个人不得招收18周岁以下的未成年人到企业工作。
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| 5. 难度：中等 | |
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公民的生命健康权不得转让或抛弃，是每个公民的社会责任，除了大义灭亲。
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| 6. 难度：困难 | |
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道德义务的履行主要靠国家强制力做后盾来确保。
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| 7. 难度：困难 | |
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姓名与特定人的人格不可分离；肖像作为将人区别开来的符号，是每个人人格的基本标志。
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| 8. 难度：中等 | |
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生命是父母给予的，姓名也由父母决定，自己无权改变姓名。
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| 9. 难度：中等 | |
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隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
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| 10. 难度：中等 | |
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为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
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| 11. 难度：中等 | |
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中国公民是指（ ） A．在中国生活的人 B．具有中华人民共和国国籍的人 C．18岁以上的中国人 D．在中国出生的人
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| 12. 难度：中等 | |
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在我国，国家的主人包括 （ ） ① 工人、农民、知识分子 ② 其他社会主义劳动者 ③ 其他社会主义事业的建设者 ④ 其他拥护社会主义的爱国者 ⑤ 其他拥护祖国统一的爱国者 A．① B．①② C．②③④⑤ D．①②③④⑤
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| 13. 难度：困难 | |
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我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”当我们的合法权益受到侵害时，有权向人民法院起诉，讨回公道。这说明我国公民的权利有 （ ） A．立法保障 B．司法保障 C．经济保障 D．行政保障
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| 14. 难度：简单 | |
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深圳市龙岗区某制品厂仅凭怀疑有人偷窃工厂物资，对56名女工实行长达1个多小时的搜身。这是 ( ) A．工厂提高效率的方法 B．侵犯公民生命健康权的违法行为 C．法律、法规允许的行为 D．侵犯公民人身自由权利的违法行为
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| 15. 难度：中等 | |
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在众多的公民权利中，有一类权利与我们的生命历程形影不离。不管我们是否知道它的存在，不管我们是否采取了行动，它犹如空气般每时每刻伴随着我们。这类与生俱来的权利就是 ( ) A．人格权 B．财产权 C．受教育权 D．劳动权
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| 16. 难度：中等 | |
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未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下列法律规定体现了这一做法的是 ( ) ①禁止虐待、遗弃未成年人 ②国家尊重和保障人权 ③禁止溺婴、弃婴 ④禁止用工单位非法使用童工 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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现在网络上经常有人上传一些偷拍到的别人不雅状态的照片，如穿着衣服“走光”等。一些遭偷拍者因此受到困扰，给他们带来很大压力。偷拍者的行为（ ） A．值得肯定。因为这是为了呼吁公众人物要注意自己的形象 B．可以接受。这既不是对公民肖像的丑化，也不是非法利用 C．是不对的。因为这是侵犯他人肖像权的行为，是违法行为 D．是不对的。因为未经本人同意不得以营利为目的使用肖像
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| 18. 难度：简单 | |
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上题中遭偷拍者为了维护自己的权利应该 （ ） A．制造病毒，攻击传播自己肖像的网站，使其瘫痪 B．找到偷拍者，也拍一张对方不雅照片传到网络上 C．将网站和偷拍者告上法庭，维护自己的正当权利 D．退一步海阔天空，无法找到对方，不了了之算了
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| 19. 难度：中等 | |
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以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 ( ) A．“听说你父亲病了？” “这与我无关，我是领养的。” B．“又该缴税了。” “嗯，让我想想怎样少缴点税。” C．“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D．“妈，开学得交学杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。”
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| 20. 难度：中等 | |
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伍某高中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军某边防部队，退役后，自筹资金，经营餐饮业，同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多，却一家充满温馨。由于守法经营，按规定纳税，多次被评为先进分子，还被选为县人大代表。请根据所学知识，指出伍某履行的义务有 ( ) ①受教育的义务 ②选举的义务 ③服兵役的义务 ④纳税的义务 ⑤赡养扶助父母的义务 ⑥抚育子女的义务 ⑦劳动的义务 A ①③④⑤⑦ B ②③④⑤⑥ C ①②③④⑤ D ③④⑤⑥⑦
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| 21. 难度：中等 | |
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下列行为属于侵犯公民姓名权的是 ( ) A．小刘常给同学起外号，以此取乐 B．小王以小李的名义发短信让他家人寄钱 C．小宋偷看别人的日记，将笔记中的内容向班上同学传播 D．刘田私拆同学的信件，并将邮票占为已有
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| 22. 难度：中等 | |
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在我国公民和人民的区别是 ( ) ①它们的范畴不同，公民是法律概念，人民是政治概念 ②它们的范围不同，公民包括的范围比人民小 ③它们的范围不同，公民的范围比人民包括的范围大，它不仅包括人民也包括敌人 ④它们的范畴完全相同，都属于法律概念 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 23. 难度：中等 | |
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“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这句名言给我们的启示 ( ) ①社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可 ②社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力 ③社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充 ④建设社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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下列行为不属于侵犯公民肖像权的是 ( ) A．未经本人同意，小雨将好友小丽的照片在网上传送给网友们观赏 B．未经本人同意，新闻报道中使用了某人的照片 C．小海与小亮发生了口角，小海于是就把小亮的照片作为投飞镖的靶子 D．某照相馆为了招揽生意，私自张贴某人的照片做广告
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| 25. 难度：中等 | |
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下列不属于尊重他人生命健康权的行为是 ( ) A．护送儿童过马路 B．路遇伤病者奋力抢救 C．为伤员献血，待死后捐献眼角膜 D．自己不会游泳，远离落水者
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| 26. 难度：简单 | |
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2010年《感动中国》获奖者是信义兄弟——孙水林、孙东林。哥哥在给民工发工钱的路上遭车祸而遇难，弟弟忍痛“接力”还工钱。这对被称为“信义兄弟”的湖北建筑商，用行动履行着公民基本道德规范中的 ( ) A．爱国守法 B．明礼诚信 C．勤俭自强 D．敬业奉献
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| 27. 难度：困难 | |
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甲丢了一支钢笔，乙在同学中散布甲的钢笔是丙偷的谣言；丙为了报复乙，启封偷看了乙的信件；甲和乙联手将丙打成轻伤。数天后甲的钢笔在自己的家中找到了。那么乙侵犯了丙的 ( ) A．名誉权和隐私权 B．隐私权和生命健康权 C．名誉权和生命健康权 D．名誉权、隐私权
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| 28. 难度：中等 | |
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故意或者过失造成他人受伤、生病的行为是 ( ) A．保护生命健康权的行为 B．侵害健康权的行为 C．侵害生命权的行为 D．侵害人格尊严权的行为
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| 29. 难度：中等 | |
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3月5日是“青年志愿者日”，许多年轻人积极参与“社会公益活动”。“青年志愿者日”奉献青春，服务社会，他们的行为 ( ) ①积极履行法律所倡导和鼓励的义务②法律要求做的，必须去做 ③有利于弘扬社会主义道德 ④促进社会主义精神文明建设 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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| 30. 难度：简单 | |
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右图中父母的行为侵犯了有关公民的 ( )
A．名誉权 B．人身自由权 C．荣誉权 D．隐私权
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| 31. 难度：中等 | |
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某中学为了“便于管理”，规定交高学费的学生与交低学费的学生穿着不同颜色的校服，以此区分“贫富”学生。其行为 ( ) A．侵犯了学生的人格尊严 B．体现了因材施教的教育原则 C．属于正当的学校保护 D．侵犯了学生的受教育权
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| 32. 难度：困难 | |
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“道德义务、责任不是外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。”对这句话中“道德义务”理解正确的是：( ) ①社会成员依据道德规范，自觉承担对他人、对社会的道德责任 ②道德义务是在社会生活中自发形成的 ③是靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行的 ④是以国家强制力作为后盾确保履行的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 33. 难度：困难 | |
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下图告诉我们 ( )
①公民的权利和义务是统一的 ②公民的一切权利受法律保护 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律的实施受公民道德水平的高低的影响 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
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| 34. 难度：中等 | |
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下列属于尊重他人隐私的行为是 ( ) ①在银行柜台前设置一米线 ②我们的习惯用语“你多大？你多重？谈恋爱了吗？收入多少？” ③网站将其注册的会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司 ④进他人房间先敲门 A．①④ B．②③ C．①② D．③④
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| 35. 难度：中等 | |
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下列属于正确行使公民权利的是( ) ①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求, 坚持回校学习 ②小明打电话向有关部门举报附近有一个黑网吧 ③受到欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅督促做生意的妈妈及时交足税款 A．①②④ B．②④ C．①③④ D．②③④
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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情境探究 当你遇到下列表中所列的情境时，你感觉什么权利受到侵犯？并简要说说你的处理方法。
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| 37. 难度：中等 | |
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情景分析：(12分) （1）小珊在获得稿酬后按规定缴纳了个人所得税。 （2）小鹏放学回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。 （3）班级里来了两个回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们成了好朋友。 （4）外出旅游时，小文从不在建筑物上乱刻乱画。 阅读并回答下列问题： （1）上述同学分别履行了什么义务？（4分） （2）结合这些行为说说作为公民如何忠实履行义务？（3分） （3）在学习权利和义务相关知识时，有些同学认为：我的权利一定要行使好，至于义务，履行不履行关系不大。请你评析这种观点。（5分）
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| 38. 难度：中等 | |||||||
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作为新时代的青少年，我们既要培养权利意识，又要增强义务观念。 （1）感受权利义务（4分）
（2）例析法律观点（4分） 有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利己也利人的。请举例说明。 观点A：我享受权利也有利他人。 举例说明: 。 观点B：我履行义务也有利自己。 举例说明: 。
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| 39. 难度：困难 | |
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小明和陌生网友聊天时，在同学小芳不知情的情况下，将她的住址、电话、QQ等信息告诉了对方。小芳为此多次遭到对方搔扰，学习和生活受到严重影响。小芳得知此事是小明所为，便找小明评理，要求小明赔礼道歉，并制止其网友的行为。小明不听，小芳就在班里捏造事实，说小明是小偷，以后要提防他点。小明质问小芳，小芳说，公民有言论自由，任何人无权干涉。小明一怒之下，找了一帮朋友，把小芳痛打了一顿。 运用所学法律知识分别对小明和小芳的言行进行评析。 小明的言行： 小芳的言行：
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