| 1. 难度：中等 | |
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优良班风的形成，靠的是 A．全体同学创造、维护 B．班主任的严格管理 C．班级干部的人格魅力 D．班级团组织的领导
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| 2. 难度：中等 | |
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有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号。对绰号正确的认识是 ①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为 ②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现，侵犯了别人的尊严 ④起绰号在一定程度上反映个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德 A．①② B．①④ C．②④ D．②③
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| 3. 难度：中等 | |
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西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们 A．人应自尊，也应自卑 B．人应自尊自信，但不可自傲自负 C．人应该有一定的虚荣心 D．人应该有一定的自信心
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| 4. 难度：中等 | |
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右边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们 A．只有自己的评价最全面 B．只有他人对自己的评价最客观 C．要全面认识自己的优点与不足 D．从外在形象认识自己最重要
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| 6. 难度：中等 | |
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2011年，西安市某小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾；一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为 A．值得肯定，对学生有鞭策作用 B．值得肯定，有利于学校管理 C．应该取缔，侵犯学生人格尊严的行为 D．应该取缔，侵犯学生姓名权
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| 7. 难度：中等 | |
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人与人之间是平等的。这里的平等主要是指 ①人格上的平等 ②法律地位上的平等 ③收入上的平等 ④能力上的平等 A．①② B．①②③ C．①④ D．③④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列古语中体现尊重他人、平等待人要求的是 A．野火烧不尽，春风吹又生 B．举头望明月，低头思故乡 C．敬人者，人恒敬之 D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
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| 9. 难度：中等 | |
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小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她 A．让家长给她换个老同学多的学校 B．换一个老同学多的班级 C．主动去认识新的同学，结交更多的新朋友 D．把学习搞好就行，不用认识那么多人
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| 10. 难度：中等 | |
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小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了 A．己所不欲，勿施于人 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．团结是个人生存发展的重要条件
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| 11. 难度：中等 | |
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在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说． ①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 12. 难度：中等 | |
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乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于 A．与人同忧 B．与人同乐 C．将心比心，推己及人 D．互相帮助
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| 13. 难度：中等 | |
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旧时中国店铺门口，一般都写有“货真价实、童叟无欺”八个大字。当前，在市场经济条件下 A．追求利润和讲诚信是矛盾的 B．做不到“货真价实、童叟无欺” C．追求利润和讲诚信二者不可兼得 D．只有讲诚信才能获得消费者信任，才能获得利润
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| 14. 难度：中等 | |
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四川地震的发生，很多家长带着孩子去募捐，就是为了感染、教育孩子，让他们做个有爱心的人。这主要说明 A．爱心是惊天动地的 B．爱心是需要启迪、熏陶和培养的 C．爱不能斤斤计较 D．爱心是不求回报的
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| 15. 难度：中等 | |
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下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是 ①人人先为我，我再为人人 ②帮助是互相的 ③谁帮助过我 我就帮助谁 ④人人都应献出一点爱，都应相互关爱 A．②③ B． ①④ C． ③④ D． ②④
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| 16. 难度：中等 | |
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下列选项中能体现宽容这一美德的是 ①庞涓嫉贤妒能，最终兵败马陵道，贻笑天下； ②三国名贤诸葛亮七擒孟获七释孟获； ③蔺相如三让廉颇，终于使廉颇心悦诚服； ④张飞刻薄地怒打部下，致部下策反 A．①② B． ①④ C． ②③ D． ②④
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| 17. 难度：中等 | |
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班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
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| 18. 难度：中等 | |
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正确认识和评价自己的关键是要实事求是，即“人贵有自知之明”。
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| 19. 难度：中等 | |
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“失败是成功之母”告诉我们，只有多经历失败才能获得成功。
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| 20. 难度：中等 | |
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羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进。
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| 21. 难度：中等 | |
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一个人要得到别人的尊重，首先要尊重自己。只有尊重自己，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。
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| 22. 难度：中等 | |
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要求别人尊重自己是自己尊重别人的前提。
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| 23. 难度：中等 | |
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爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献，爱是没有原则的。
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| 24. 难度：中等 | |
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诚信不仅是经商的物质基础，也是做人最基本的道理，还是一个民族综合素质的体现。
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| 25. 难度：中等 | |
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不做有损人格的事，才能维护自己的人格尊严，说明了权利和义务是统一的。
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| 26. 难度：中等 | |
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当消费者合法权益受到侵害时，可以向公安机关起诉。
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一、“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。” 材料二、你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。 材料三、中国有句古话：“宰相肚里能撑船”。 材料四、在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。 阅读以上四则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。（4分）
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| 28. 难度：中等 | |
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材料：小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大赛，决赛时，评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备便全神贯注地指挥起来。突然，、他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到是乐谱有问题。可是，在场的几百名国际音乐界权威人士都声明乐谱不会出错，但是他考虑再三，坚信自己的判断， “不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上的评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 阅读材料，运用有关知识回答问题 （1）是什么样的心理品质使小泽征尔夺取桂冠？这一心理品质对成功有何重要意义？（4分） （2）作为中学生的你，应该怎样学习小泽征尔身上的这一优秀品质？（4分）
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| 29. 难度：中等 | |
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迈入中学大门，眼前的一切令我感到新奇、激动。校园里绿树成荫、花团锦簇，整洁的教学楼屹立在中央，五星红旗在阳光下迎风飘扬。刚刚翻新过的操场十分平整，篮球架、单杠、双杠等各种各样的体育器械有序的分列期间……中学真好啊！我感到荣耀，感到自豪！ 面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……谁能告诉我该做些什么？ （1）要交上真正的好朋友，与人交往中要注意哪几点？(至少列出3点，6分) （2）请你告诉他要适应新的环境，应该作哪些调整？(3分) （3）进入初中后我们青少年应培养良好的心理品质，运用第一单元所学知识，请你提出一些合理化的建议。（用简洁的语言回答 至少3点,3分）
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