| 1. 难度：中等 | |
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2013年9月1日，我们走进了中学校园，成了一名中学生。我们的生活发生了很大的变化，一切改变都是一种新的开始。我们中学阶段要顺利成长，就应该 A．积极适应新环境，融入新环境 B．还去找过去的小伙伴玩，跟新同学玩不来 C．顺其自然，得过且过 D．自己想干什么就干什么，我行我素
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| 2. 难度：中等 | |
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“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这句俗语告诉我们 A．个人的成长离不开集体 B．集体就是许多人在一起 C．个人根本无法成就事业 D．班风的形成与个人无关
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| 3. 难度：中等 | |
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“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目结舌的力量。”这句话主要启示我们 A．每个人都有优缺点，要全面认识自已 B．缺点人人都有，不必在意 C．我们要发挥自己的长处，忽视自己的短处 D．每个人都具有多方面的潜在能力
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| 4. 难度：中等 | |
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“人贵有自知之明”告诉我们要 A．夸大自己的优点，充满自信 B．正确认识和评价自己 C．尊重他人、善待他人 D．放大自己的缺点，做人要谦虚
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| 5. 难度：中等 | |
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小红长得有点胖，再加上学习成绩不好，因此在班里沉默寡言，她很想和同学们交流，又怕同学瞧不起她。小红的这种心理是 A．自信 B．自尊 C．自强 D．自卑
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| 6. 难度：中等 | |
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在下列学校生活中，属于自信的行为是 A．当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说“我能行” B．作业遇到难题时，我总是先请教老师和同学，我估计自己肯定不会做 C．小强数学测试取得较好的成绩，他自豪地说：“我是天才” D．小红认为自己学习成绩不好，全怪自己太笨，再努力也没有用
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| 7. 难度：中等 | |
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知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件，下列语句能体现这一观点的是 A．不精不诚，不能动人 B．羞耻之心，义之端也 C．敬人者也，人恒敬之 D．锲而不舍，金石可镂
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| 8. 难度：中等 | |
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漫画《抄》反映了部分同学
A．缺乏诚信品质 B．没有形成适合自己的学习方法 C．具有良好的人际关系 D．注意掌握学习技巧和方法
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| 9. 难度：中等 | |
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受人尊重的奥秘是 A．认识人与人之间是平等的 B．突显个性，发挥自己的特长 C．权利和义务是统一的 D．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重
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| 10. 难度：中等 | |
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目前部分中学生中“送人绰号”很盛行。对“给同学取绰号”这件事，正确的看法应该是 A．给同学取绰号都是侮辱同学的行为 B．取个绰号，没什么大不了的 C．故意给同学取不雅的绰号，是不尊重人的表现 D．叫人绰号是同学亲密的表现
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| 11. 难度：中等 | |
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孔子提出“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。在孔子看来，要“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说 A．自己不喜欢的东西，可以送给别人以发挥它的价值 B．自己不想的事，也强迫别人不能去做 C．自己不喜欢的事情，没有权力强加给别人 D．自己不想做的事，强迫别人一定要去做
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| 12. 难度：中等 | |
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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”。这句话说明 A．皇帝和鞋匠的生活没有差异 B．皇帝和鞋匠的地位没有差异 C．皇帝和鞋匠的人格是平等的 D．皇帝和鞋匠在人们心目中是没有差别的
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| 13. 难度：中等 | |
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“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙 年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是 A．生活需要宽容 B．金无足赤，人无完人 C．人们之间应该平等相待 D．宽容他人，不利自己
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| 14. 难度：中等 | |
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《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。这两句诗对我们个人成长的启示是 ①要看到梅与雪的差异 ②要看到别人的优点和长处 ③要扬长避短，自强不息 ④要正确认识和评价自己及他人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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2013年5月8日，王女士收到一条手机短信，内容充满着侮辱、谩骂和诽谤，给王女士造成了极大的精神痛苦和刺激。后来，王女士向人民法院提出诉讼。法院判决发信人向王女士道歉，并赔偿损失。该短信发送人的行为 ①侵犯了王女士的人格尊严 ②是法律不允许的行为 ③侵犯了王女士的姓名权 ④是不尊重他人的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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| 16. 难度：中等 | |
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材料一：有人中人，没有人上人，也就没有人下人。 ——陶行知 材料二：人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”——美国19世纪哲学家爱默生 材料三：须知耻，方能过而改。 ——朱熹 材料四：知人者智，自知者明。 ——老子 阅读以上四则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。（8分）
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| 17. 难度：中等 | |||||
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青春会有苦恼，会有眼泪，甚至怅然若失，但青春更多的是梦想、激情和幸福。以下是七年级的几位同学在QQ群中聊天记录的节选，请你参与讨论：
阅读上面聊天记录，结合所学知识，回答下列问题： （1）你同意“开心一族”的班主任的说法吗？为什么？（4分） （2）材料中“无可奈何”想法做法对吗？为什么？（4分） （3）请你运用所学的知识说明“网里的鱼” 这样做对自己、对他人分别有什么意义？（4分）
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