| 1. 难度：中等 | |
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期盼正义，维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是 A.看见老人倒地时及时拨打“120” B.遇到危险时一定要懂得明哲保身 C.制止游客在风景区乱扔垃圾 D.买到盗版书后及时向有关部门举报搞虚假减价促销.
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| 2. 难度：中等 | |
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下列符合个人正义行为基本要求的是 ①不侵犯他人的基本权益 ②好好学习 ③为人正直，坚持自己的信念 ④勇敢制止不良社会现象 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③
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| 3. 难度：中等 | |
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公平，是社会主义和谐社会的重要内容。下列举措中不能体现社会公平的有 ①城乡义务教育全部免除学杂费 ②积极开展大课间体育活动 ③加快城乡社会保障体系建设 ④开展“禁烟一小时，亿人健康行”活动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖芽，既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。”这首小诗告诉我们 A、从众心理是不可取的 B、要保持对事物的好奇心 C、杜绝不良嗜好 D、要保持个性不盲从
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| 5. 难度：中等 | |
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大自然向我们展示着种种美好的奇迹，人生活在大自然中，培养美的情趣，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情趣，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们 A、走进自然是人们培养高雅情趣的唯一途径 B、生活中充满了情趣，情趣没有好坏自分 C、高雅的生活情趣是与生俱来的 D、高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受
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| 6. 难度：中等 | |
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一位诗人在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说；‘我从来不给蠢货让路。’‘我恰恰相反。’诗人说完，笑着退到了路边。下列观点与此故事不符的是 A、这位诗人不懂得尊重别人 B、这位诗人机智的回答反映出了他幽默的生活情趣 C、文明礼貌体现着诗人良好的品德修养和文化素质 D、没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢
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| 7. 难度：中等 | |
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法国作家雨果说“；世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这主要说明 A、有教养的人懂礼节，有礼貌 B、有教养的人懂得尊重别人 C、有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大 D、有教养的人注意生活细节
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| 8. 难度：中等 | |
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在马丁·路德·金的名著演讲【我有一个梦想】中有那么一句话：“我梦想有一天我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。”这表明 A、不应该以皮肤的颜色来区分人种 B、人们期待社会能公平的对待每一个成员 C、人与人之间不应该有差异 D、只能以品格得优劣作为区分人种的标准
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| 9. 难度：困难 | |
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一些地方出台相应的政策，对见义勇为的进行法律援助和奖励。这样做 ①有助于维护社会正义 ②只能使见义勇为者受益 ③能够促进社会公平正义 ④有助于形成良好的社会风尚 A、①②④ B、①③④ C、②③ D、②④
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| 10. 难度：中等 | |
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下列选项中对青少年上网认识正确的是 A、青少年只要会上网就会导致不良后果 B、青少年要增强自我保护意识，自觉抵制不健康的网络信息侵蚀 C、网络中有许多不良信息，青少年应该远离网络 D、上网可以开阔视野，青少年应该广泛的获取网络信息
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| 11. 难度：中等 | |
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青少年难以抵制不良诱惑的原因有很多种，其自身原因的是 ①家长管教不严 ②有强烈的好奇心 ③学校缺乏引导 ④常常存在从众心理 A、②④ B、①② C、①②④ D、①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切！这些深刻的诗句告诫我们 ①青少年时期是人生的黄金时代，要加倍珍惜 ②青少年应该树立高尚的理想，提高自身修养 ③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩 ④青少年不能浪费光阴 A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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我们佩服古时断案公正，不畏权势的包青天，也崇敬执政为民，敢于跟恶势力作斗争的的任长霞，他们的行为充满正义，感动着我们，也影响着社会。那我们青少年怎样才能成为一个有正义感的人？（6分）
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| 14. 难度：中等 | |
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不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。真让人“hold"不住！结合这种现象，回答以下问题： （1） 我们周围还有哪些“杀人蝙蝠”？（4分） （2）请你谈谈如何避免这些不良诱惑。（4分）
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| 15. 难度：中等 | |
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教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，尴尬的事情发生了，后排的一个小男孩由于过分紧张而尿裤子了，他羞愧得不知所措。细心的老师发现了小男孩的不安，她不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸里的水洒在了小男孩的身上。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，她领着小男孩来到自己的办公室，拿出了一条前两天刚为自己孩子买的裤子，让小男孩换上。考试结束，同学们陆续离开教室，小男孩最后一个走到老师身边，怯生生地对老师说“谢谢您，老师！” （1）你知道考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢？（4分） （2尊重他人贵在行动。请你说说我们应该怎样尊重他人。（4分） （3）在你的身边，是否有不尊重人的表现，你能举个例子，并劝劝他吗？（4分）
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