| 1. 难度：简单 | |
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进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要 A、依靠家长的辅导 B、多买复习资料和参考书 C、做学习的管理者 D、一切听老师安排
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| 2. 难度：简单 | |
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观察漫画，图中父亲的行为侵犯了孩子
A、受教育权 B、人格尊严 C、姓名权 D、隐私权
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| 3. 难度：简单 | |
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良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们生活能力和综合素质的提高。它的建设取决于 A、是否具有健康向上的班风 B、班主任对班级同学的严厉程度 C、班级同学的自身素质 D、教师和教学设备的优劣
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| 4. 难度：简单 | |
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正确认识和评价自己的关键是 A、要看到自己的长处 B、要认识到自己的潜能 C、要实事求是，既看到自己的长处又看到自己的短处 D、随遇而安
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| 5. 难度：中等 | |
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我们常说“得饶人处且饶人”，这句话包含的道理是 A、宽容代表无能 B、宽容是一个人心胸开阔和人格高尚的体现 C、眼里容不得沙子，凡事应该争个高低 D、怯懦者给自己找的借口
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| 6. 难度：中等 | |
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有些学校为了片面追求升学率，按成绩将学生分为上、中、下三等，并依此为依据重新分班。学校的这种做法 A、符合我国的教育方针和政策 B、学校这样做符合全体学生意愿 C、尽到了学校的责任，让所有的学生各得其所 D、没有平等对待每一位学生，伤害了学生的自尊
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| 7. 难度：中等 | |
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每隔一段时间，八年级学生小青会整理一下家中的衣柜，把过时不喜欢穿了或者已经穿不下了的衣服，洗干净打包叠好，送到民政局，让需要的人穿。对小青的做法理解正确的是 ①小青的行为是发自内心的善良 ②小青是怀着自私利己的目的捐献衣物的 ③小青对社会上的弱势群体充满爱心 ④小青以善良之心对待他人，值得我们学习 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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有的同学在学习生活中不敢抛头露面，羞于见人；运动场上老是说“我不行”；碰到困难就“我无招”；一进考场就紧张害怕；面对众人说话就脸红。这些都是
C、自卑心理 D、谦虚谨慎
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| 9. 难度：简单 | |
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下图漫画中儿子的行为是
A、具有强烈的自尊心 B、具有强烈的虚荣心 C、是自强的表现 D、是自信的表现
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| 10. 难度：中等 | |
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有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。主题是：目标对人生有什么影响。结果发现：那些有清醒而长期目标的人，朝着同一方向不懈奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层。那些没有目标的人，都不很如意，有的还常常失业。这说明 ①自强的人，总会把目标转化为实际行动 ②实现远大目标，需要踏踏实实走好每一步 ③一个人只要有了清晰的目标，就一定能成功 ④自强的人，一定有明确的目标 A.①② B、③④ C、①②③ D、①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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毛泽东同志有一句名言：“自信人生二百年，会当击水三千里。”据此完成下列问题。 1.对于自信的理解不正确的是 A、自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质 B、自信是基于自尊而产生的对自己的信心 C、自信可以使我们快乐生活 D、自信往往是和自傲联系在一起的 2.这句名言给我们的重要启示是 A、要陶冶情操，保持乐观向上的生活态度 B、人的自信心都有独立性 C、自信是成才与成功的前提条件 D、只要对自己有信心，做任何事情都能成功
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| 12. 难度：中等 | |
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将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有 A、遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦 B、真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功 C、不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人 D、以上皆是
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| 13. 难度：困难 | |
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（9分）阅读材料，回答问题。 小林的性格比较内向，不喜欢交友，但学习很用功，成绩一直都很优秀。迈进中学校门后，她发现中学校园生活丰富多彩，很想参加一些集体活动。但是，“含羞草”的心理影响着她。在与人交往时，总是害怕别人不接纳自己，怕别人笑话…… （1）小林在交友方面出现了什么问题？（2分） （2）假如你是小林的同学，请你告诉她交友中应注意哪些问题？（7分）
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| 14. 难度：中等 | |
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（8分）阅读材料，回答问题。 王芮的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，王芮犹豫了一会儿，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，王芮一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与王芮交往，在生活中时时处处关心、爱护她；而王芮在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡献”活动。 （1）请用简洁的话语概括这是一个怎么样的班集体。（2分） （2）结合材料说说怎样建设一个良好的班集体？（6分）
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| 15. 难度：中等 | |
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（10分）阅读材料，回答问题。 蓓蓓一直很自卑，因为他是全班个子最矮的。常听别人说：个子矮不漂亮，以后找工作难等。蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光。 请你帮助蓓蓓： （1）告诉她自信有助于成功的道理。（4分） （2）说说树立和培养自信的方法有哪些？（至少三个方面共6分）
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| 16. 难度：中等 | |
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（7分）阅读材料，回答问题。 董明和杨利是同一班级中非常好的朋友，平时形影不离学习上也是相互帮助。杨利是班长，董明是普通学生。学校明确提出校内严禁吃零食的规定，杨利带领全班同学进行学习，并要求认真落实此规定。可是董明却不遵守规定，在班里吃零食，杨利作为班长，严厉批评董明。董明非常气愤，认为对待朋友不够宽容。 你怎样评判这样事？如果你是杨利，应该怎么做？（7分）
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| 17. 难度：困难 | |
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（14分）阅读材料，回答问题。 有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，周恩来又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两颊。最后站起身，从上到下，抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日，美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：周恩来站在舷梯前，在寒风中不戴帽子。请问： （l）周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么？（4分） （2）说说生活中有哪些不讲礼貌的行为，请例举三例。（4分）并分析这些不礼貌行为会带来哪些方面的不利影响？（6分）
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| 18. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 为了增强同学们自强的意志品质，某校七年级2班在学习了思想品德第十一课《做一个自强的人》后，召开了一次以“和谐新时代，青年当自强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生，请你参加以下活动： 请你收集关于自强方面的名言（至少三则）（3分） （2）围绕本次班会的主题，请你设计两种活动形式。（2分） （3）结合自身实际情况，说出自己在学习生活中存在的不良习惯。（3分） （4）请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。（5分）
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