| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生命，下列说法正确的是 A、生命是神奇的 B、只有人类的生命才需要呵护 C、生命是人类社会长期发展的产物 D、生命是顽强的，不怕伤害
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| 2. 难度：中等 | |
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为了校园平安，学校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是 A、小题大做，这会影响我们学习 B、与我无关，这只是学校和老师的事 C、应付一下，其实危险离我们很远 D、积极参与，这是珍爱生命的表现
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| 3. 难度：中等 | |
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2012年3月26日，湖北某校高三学生张文池专程赴京捐献骨髓。当人们问他为何要这样做时，他说“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的”。人们称他为“90后最美的学生”。张文池同学的做法表明 A、学会选择就一定能实现人生价值 B、他人生命比自己生命更重要 C、生命的价值在于奉献自己的生命 D、他对生命的无比珍爱和高度尊重
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| 4. 难度：中等 | |
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箴言“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是 A、生活条件的优越 B、生活的艰辛和曲折 C、生命的价值和意义 D、生活中的快乐和悲伤
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| 5. 难度：中等 | |
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有意义的生活需要敢于创造，下列属于富有创造性活动的是 ①数学课上小华提出比老师更好地解题思路 ②物理实验中小明写出了科学、详实的实验报告 ③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在执行任务时，突发心脏病，经抢救无效，殉职，享年51岁。他被评为感动中国2012年度人物，国务院决定追授罗阳同志“航空工业英模”荣誉称号，中国航空工业集团公司授予罗阳“航空报国英模”称号。罗阳的事迹启示我们 ①人生是短暂的，要多替自己着想 ②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸 ③生命的意义不在于长短，而在于质量 ④实现人生价值要从现在做起 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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青春期心理会充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列认识正确的有 ①要学会当自己的“心理医生” ②要独自承受并解决，否则是无能的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④必要时可向他人或社会寻求帮助 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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下列做法能体现珍惜、爱护生命的是 ①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 ②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝 ③遇到落水者，马上下水营救 ④遇到意外伤害能懂得自救 A、 ①②④ B、①②③④ C、③④ D、①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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小王评价自己说：“我是世界上独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。”对于小王的认识，正确的是 A、是自高自大的表现 B、是正确的，是欣赏自己，以积极向上的表现 C、是闭锁心理的表现 D、不正确，是自负的表现
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| 10. 难度：中等 | |
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我们每个人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是 A、人类的产生是大自然进化的结果 B、地球没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能 C、人类为了生存发展必然会污染环境 D、我们的衣食住行最终都来自于大自然
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| 11. 难度：中等 | |
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现实生活中，对人生的态度理解正确的是 A、我奉献，我快乐 B、我富有，我快乐 C、我清闲，我快乐 D、我享受，我快乐
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| 12. 难度：简单 | |
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明确可行的奋斗目标对青少年健康成长非常重要。下列认识错误的是 A、有了进取目标，前进才有方向 B、有了进取目标，就能取得成功 C、有了进取目标，学习才有动力 D、有了进取目标，工作才有劲头
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| 13. 难度：中等 | |
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“没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们 A、青春是短暂的 B、青春会失去许多东西 C、青春是快乐的 D、要珍惜青春，不要虚度青春
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| 14. 难度：中等 | |
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“追星”是青少年中的普遍现象，关于追星正确的观点是 A、追星是青少年的事，与其他人无关 B、对心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜 C、中学生不应该追星，追星太幼稚 D、追星的人都是丧失自我，没有主见的人
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| 15. 难度：中等 | |
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当青春向我们走来的时候，我们为之喜悦，或为之烦恼。下面几位同学的做法正确的是（ ） A、思思认真学习，积极参加各种有益的兴趣小组活动 B、当父母管教明明时，他与父母大吵大闹 C、兰兰每天用大量时间打扮自己，吸引同学的注意 D、强强整天观察他人有没有在背后议论自己
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| 16. 难度：中等 | |
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地球上人类的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年。（ ）
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| 17. 难度：中等 | |
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人最宝贵的是生命，因为生命仅属于我们自己。（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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“世界上没有两片完全相同的树叶”告诉我们生命具有完整性。（ ）
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| 19. 难度：中等 | |
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人的一生其实就是在不断自我创造的过程。（ ）
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| 20. 难度：中等 | |
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青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化。（ ）
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。 材料二 进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反感，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。 材料三 追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。 （1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？（3分） （2）材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（3分） （3）你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分） （4）你觉得小玲该怎样缓解烦躁？（2分） （5）你认为应当怎样正确对待明星崇拜？（4分）
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