| 1. 难度：简单 | |
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我们希望自己拥有积极的情绪，因为它的作用是能使我们（ ） A.立刻实现自己的梦想 B.心灰意冷 C.心境开朗和平静 D.忘掉一切
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| 2. 难度：简单 | |
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通常有这样的现象发生：同样得到100分（满分是120分），两个同学却有不同的反应，一个能乐得跳起来，另一个则泪流满面。你对这一现象的解释是（ ） A.无论得多少分都不至于太高兴 B.考试成绩决定了我们的表情 C.情绪是波动的 D.对这件事的看法影响了我们的情绪
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| 3. 难度：简单 | |
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与同学关系不好，这对于小丽来说压力源是（ ） A.愤怒 B.喜悦 C.学习 D.人际关系
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| 4. 难度：中等 | |
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2013年10月28日，《教育报》的一份调查报告显示：78％的初中生感觉学习压力比较大，20％的初中生表示一般，自己还能够承受。而认为自己学习压力非常大，有点力不从心的占2％。 据此回答问题： 1.下列对学习压力认识正确的有（ ） ①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态 ②有压力就有动力，所以学习压力一定会使人取得成功 ③适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率 ④学习压力过大，会降低学习效率，影响身心健康 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.面对学习压力，我们要（ ） ①用积极的态度调节自身状态 ②正视面临的负担和压力 ③将学习压力转化为学习动力 ④顺其自然，不要理会 ①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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在我们的学习中，都会有压力或可能产生过度考试焦虑，这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑最好的方法（ ） A.进行深呼吸和积极的自我暗示 B.把压力憋在心里 C.在考场上互相帮忙 D.考试时漫不经心
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| 6. 难度：简单 | |
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享有盛名的大画家毕加索，作画时经常几天几夜足不出户。有人认为他很累很痛苦。他回答却是：疲劳是人体的感觉，而我作画的时候，只是一心一意地投入，形骸则存在于画室之外。这段故事说明：保持愉快的情绪就要（ ） A.有发现和欣赏美的眼睛 B.乐于从悲观的角度思考问题 C.全身心投入工作 D.在艺术中感受美
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| 7. 难度：简单 | |
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下列同学的话语中体现了对父母的理解的是（ ） A. “只要学习好,其他的无关紧要。” B. “抚养我是父母的义务。只要我想要的，他们就应满足我。” C. “只要是妈妈说的，我都听从，都照办。” D. “放学后我们应该尽快回家。回家晚了，会让父母担心的。”
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| 8. 难度：简单 | |
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某校在“家庭教育现状”的问卷调查中发现，学生“对父母不满意”的有：“妈妈太唠叨了”“爸爸管得太严了”“自己不愿与父母交流”……这说明（ ） A.父母与子女的沟通非常重要 B.有些父母教育子女的方式、方法有待改进 C.我们就应该与父母对着干 D.化解冲突，需要让父母理解自己
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| 9. 难度：简单 | |
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与老师交往是学校生活的重要内容，同样要注重礼仪，下列属于与老师交往礼仪的是（ ） ①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④不闻不问 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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代沟既表现为父母与子女两代人之间的差别，也表现为社会生活中青年一代与老一代之间的差别。其产生的原因有（ ） ①生活阅历的不同 ②成长过程中的社会背景不同 ③所承担的社会角色不同 ④与长辈们在生活态度方面的差异 ⑤与长辈们在兴趣爱好方面的差异 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③⑤ D.①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（ ） A.友情可有可无，没有友情照样生活 B. 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 C.有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折 D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题
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| 12. 难度：中等 | |
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运用课本所学知识，指出遇到下列情景时我们应该如何做。（每小题2分，共6分） （1）你月考成绩不理想非常难过，你会 。 （2）老师生病了，但仍坚持给同学们上课时，你会 。 （3）由于同学的误解，导致同学与你发生矛盾时，你会 。
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| 13. 难度：中等 | |
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星期五下午，林强在学校帮老师批作业回家晚了，急性子的妈妈没有了解清楚,以为儿子贪玩，劈头盖脸就对儿子一顿训斥。林强满腹委屈，眼睛红红的，呆坐在沙发上，他不知妈妈为什么这样不讲道理。 （1）你猜想林强的妈妈为什么这样发火？（2分） （2）如果你是林强，在这种情境下怎样与妈妈沟通？（4分）
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| 14. 难度：中等 | |
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高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。” 用所学知识分析说明这段话说明了什么？（6分）
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| 15. 难度：中等 | |
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2009年5月31日，以“健康文明亲子互动”为主要行动之一的“全国家庭道德教育宣传实践月”活动正式启动。活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她进行了严厉的批评，提出了一些她感到苛刻的要求。她对父母的严厉批评无法理解，因此对父母不理不睬。 （1）你认为马芳对待父母的态度是否合适?为什么? （2分）（判断、理由各1分） （2）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。（答3点，共6分）
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