| 1. 难度：中等 | |
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中共中央总书记习近平在主持全面推进依法治国第四次集体学习时强调，我们提出要努力让人民群众在社会生活中都感受到公平正义。根据材料回答下题： 1.习近平总书记之所以强调“公平正义”，是因为维护公平正义有利于 A．增强公民的权利意识 B．社会的和谐、稳定和发展 C．杜绝违法犯罪行为 D．彻底根除不公平现象 2.下列做法符合习近平讲话精神的是 ①中学生小李积极参加体育锻炼，提高身体素质 ②江苏省部分城市鼓励教师下乡支教，促进教育均衡发展 ③法律面前人人平等 ④坚决捍卫法律尊严，坚决维护司法公正 A．②③ B．③④ C．①②④ D．②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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民政部、教育部等7部委下发《关于加强见义勇为人员权益保护的意见》，抚恤金提高至50万元以上。负伤人员先救后收费，子女入学有优先待遇，就业优先安排……这些措施有利于 ①良好社会风尚的形成 ②提倡未成年人见义勇为 ③和谐社会的建设 ④维护社会正义 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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世界是纷繁复杂的，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非。在生活中我们判断是非的标准是 A．自己情感的好恶 B．个人的主观愿望和兴趣 C．是否损害自身的利益 D．法律和道德的要求
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| 4. 难度：中等 | |
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哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价 值的发明创造。”这是因为 A．好奇心对学习、工作只具有积极作用 B．好奇心的作用是双重的 C．好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题 D．好奇心会抑制个性发展、束缚思维
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| 5. 难度：中等 | |
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面对金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，终于站上了领奖台；有的人服用兴奋剂，最终身 败名裂。由此我们可以看出 ①有的诱惑可能会导致功利心强的人误入歧途 ②只有拒绝诱惑，我们才能取得成功 ③必须通过正当途径去获得成功与荣誉 ④不服用兴奋剂的人都能抵制各种诱惑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 6. 难度：中等 | |
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看漫画《最后的晚餐》，回答 青少年沾染毒品的原因很多，从自身来看主要原因在于 A．社会中存在着不良现象和不良行为 B．家长管理松懈、管教无方 C．学校缺乏正确的教育和引导 D．青少年有强烈的好奇心
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| 7. 难度：中等 | |
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不少同学都把玩电脑游戏作为放松心情的休闲活动。但是如果经常玩到深夜，会损害自己的身心健康，也可能严重影响学习。这告诉我们在休闲时要 A．找到适合自己的休闲方式 B．要善于发现生活中的乐趣 C．做到科学、合理、有度 D．在休闲中寻找生命的意义
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| 8. 难度：中等 | |
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“在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。”洛克这句话告诉我们 A．有教养的人都有良好的道德品质和行为习惯 B．注意生活细节的人就是有教养的人 C．有教养的人没有任何缺陷，处处都是他人的楷模 D．没教养的人往往是勇敢而有学识的人
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A．人们的思想活动也属于道德所调整的对象和范围 B．法律约束人们的最基本行为 C．违反法律的行为，不一定是违反道德的行为 D．违反道德的行为，也是违反法律的行为
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| 10. 难度：简单 | |
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下列选项能体现法律最主要特征的是 ①2007年3月十届全国人大五次会议通过了《物权法》 ②《义务教育法》规定拒不接受义务教育是违法行为 ③原上海市委书记陈良宇因犯受贿等罪，被判有期徒刑18年 ④某化工厂因违反环境保护法，被法院责令停止生产 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②
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| 11. 难度：中等 | |
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原铁道部长刘志军因严重违法违纪行为而东窗事发，等待他的一定是法律的严惩。这从法律是我们的“保护伞”和“守护人”角度说明 A．法律对社会成员具有普遍约束力 B．法律维护正常的经济秩序 C．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 D．违法犯罪要受到法律制裁
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| 12. 难度：中等 | |
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初中生刘某在放 学回家的路上移走了路段上的一处施工指示标志。被巡警发现后，将其带进派出所，受到了严厉批评，还被罚款100元。事情传到班上，有人认为民警对他的处罚太重，引起了大家的争议。在下面的评议中，你认为不正确的是 A．刘 某的做法不对，但属于道德问题，不牵扯法律 B．移动指示标志的行为当然违法，如果后果严重，其行为就构成犯罪 C．刘某破坏公共安全，违反了《治安管理处罚法》，应该受罚 D．刘某由于法律意识淡薄导致违法，我们都应吸取教训
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| 13. 难度：中等 | |
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一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。建立和谐的人际关系，维护良好的社会秩序，促进人与自然和谐相处，既要靠法治，也要靠道德。下列关于我国法律与社会主义道德的说法，正确的是 ①法律即道德，道德即法律：二者可以互相代替 ②道德与法律互相配合、互相促进 ③法律体现并维护道德，道德促进法律的实施 ④道德与法律可以互相补充 A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③
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| 14. 难度：中等 | |
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“在我国，宪法 具有最高 的法律效力”，下列选项中最能体现这一说法的是 A．宪法规定我国 的国家性质是人民民主专政的社会主义国家 B．《刑事诉讼法》第一条写有“根据宪法，制定本法” C．依法治国的核心是依宪法治国 D．宪法修改必须由全国人大常委会或三分之二以上全国人民代表提议方可进行
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| 15. 难度：中等 | |
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我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域。下列属于我国公民行使经济权利的是 A．小李的同学高中毕业后去服兵役 B．小李的奶奶经常到寺庙烧香拜佛 C．小李的爸爸参与水价调整听证会 D．小李的叔叔向工头索要劳动报酬
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| 16. 难度：简单 | |
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某单位在给职工发放工资时，采取绝对平均分配的办法。这样做看似公平，实际上是不公平的。
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| 17. 难度：中等 | |
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维护正义要求我们采取一切手段制止社会不良 现象。
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| 18. 难度：简单 | |
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做正直的人，就要有勇气坚定信念，不因私利而丢失做人的尊严。
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| 19. 难度：中等 | |
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“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”启示青少年要反对迷信，拒绝邪教的不良诱惑。
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| 20. 难度：中等 | |
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我国法律是全体公民意志的体现，所以对全体社会成员具有普遍约束力。
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| 21. 难度：中等 | |
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人身自由权利是公民最基本政治的权利，是公民享有其他权利的先决条件。
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| 22. 难度：中等 | |
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依法治国的核心是依宪治国，所以，宪法是国家的根本大法。
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| 23. 难度：简单 | |
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《中学生日常行为规范》是我们中学生在日常生活中必须遵守的行为规范和根本活动准则。
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| 24. 难度：中等 | |
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维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
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| 25. 难度：中等 | |
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我国独立行使国家检察权的法律监督机关是人民法院。
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| 26. 难度：中等 | |
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最近一股“韩流”来袭，一部《来自星星你》风靡全国，也深深影响到当代中学生，校园中“哈韩”现象也渐渐兴起，很多中学生对韩国流行音乐、偶像剧、服饰打扮等着迷不已，纷纷效仿。 （1）“哈韩”现象在校园兴起，很多中学生纷纷效仿，反映了当代中学生存在一种什么心理现象？（1分） （2）这种心理对我们的发展有何影响？对此，我们应该如何对待？（4分）
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| 27. 难度：中等 | |
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小李从小就明理懂事，乐于助人，多次被评为校十佳少年。一次乘车时，他发现有个小偷在偷别人的钱包，旁边大人也看到了，却不敢声张，他急了，大喊“有小偷！”正义的群众当场抓住小偷，小偷收到了法律的制裁，小李受到了警察的表扬。 （1）材料中画线处小李前后的行为是有必然联系的，请谈谈你的理解。（2分） （2）很显然，小李和抓住小偷的群众是正义的，正义的基本要求是什么？（2分） （3）小偷受到了 法律的制裁，小李受到了警察的表扬。从法律和道德的关系角度谈谈这说明了什么？（3分）
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一：近年来，食品安全事件频发，国家的食品信誉受到严重损害。为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了《中华人民共和国食品安全法》。 材料二：2012年9月中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的《关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知》中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。 请你运用八年级（下册）《思想品德》教材第五单元的相关知识回答下列问题： （1）上述材料是如何体现法律的特殊性的？（4分） （2）请用“法律就在我们身边”的有关知识谈谈如何防止食品安全事件频频发生。 （请从两个角度分析）（4分） （3）我国的立法机关是什么？《食品安全法》立法的依据和基础是什么？当我们买到问题食品时，要懂得运用法律武器维护自己的合法权利，从权利和义务的关系角度，从中我们可以得出一个什么重要结论？（4分）
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