| 1. 难度：简单 | |
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下列选项中不属于我国公民的有 （ ） A、正在上学的不满10周岁的西藏自治区藏族小学生 B、我国境内正在监狱服刑的被剥夺政治权利的罪犯 C、现定居在美国的美籍华人 D、现定居在我国，已加入我国国籍的日本人
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪些行为体现了公民的民主意识？ （ ） ①投票参加选举； ②给人大代表写建议书； ③常向班主任打小报告； ④通过新闻媒体揭露社会问题 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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午休时间，同宿舍的同学都休息了，某同学还在大声朗读英语。室友多次提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”该同学的观点是（ ） A、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B、错误的，因为公民在行使权利时要尊重和维护他人的权利 C、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有广泛性 D、错误的，因为未成年人不能享有一切自由和权利
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| 4. 难度：简单 | |
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在我国，一些人因为诚实劳动、合法经营而致富，一些人因见义勇为而获得表彰和奖励，有些人则因偷逃税款而受到法律的制裁。这表明（ ） A、公民的权利和义务是分离的 B、有些人享有权利，有些人没有权利 C、公民的权利和义务是统一的 D、公民先享受权利，后履行义务
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| 5. 难度：简单 | |
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马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话说明 （ ） A、宪法和法律都是法律 B、宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 C、宪法具有最高的法律效力 D、宪法是普通法律的总和，可以代替普通法律
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| 6. 难度：中等 | |
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台风来袭，县防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织100名突击队员抢险。基层民兵张某接到紧急通知后，却以“要回家抗台”为由拒绝参加抢险突击队，结果受到了法律制裁。这一案例表明（ ） ①每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务 ②公民自觉履行义务是爱国的表现 ③拒不履行义务就要受到法律的制裁 ④享受权利是自己的事，履行义务是别人的事 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。”下列违背这项法律规定的行为是 （ ） A、警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙 B、赵某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不上有猪肉的饭菜 C、住校生周某的钱物被同寝室的江某偷去后，周某伙同几位同学将江某打伤并夺回被偷钱物 D、一位北京人将自己积攒的8万元人民币捐赠给大西北的科研机构
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| 8. 难度：简单 | |
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我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（ ） A、宪法规定国家生活中的根本问题 B、宪法是全体公民的最高行为准则 C、宪法是公民权利的保障书 D、宪法具有最高的法律效力
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| 9. 难度：简单 | |
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下列选项中，既是公民基本权利，又是公民基本义务的是（ ） A、宗教信仰 B、劳动 C、财产继承 D、读大学
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| 10. 难度：简单 | |
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“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语告诉我们（ ） A、法律鼓励的积极去做 B、法律要求的必须去做 C、法律未做规定的一定能做 D、法律禁止的坚决不做
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读故事，回答问题。（10分） 小杨上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他自筹资金经营服装店，并积极纳税，为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。 (1)在这一事例中，小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些基本义务？(4分) (2)结合上述事例，说一说公民应怎样维护权利、履行义务？(6分)
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| 12. 难度：困难 | |
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根据材料，回答问题。（10分） 材料一：我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 材料二：我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”或“根据宪法，制定本法”。五届全国人大在通过宪法的同时，还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改，使得这些法律符合宪法规定。 材料三：《宪法》规定：“《宪法》的修改，由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）上述三则材料分别说明了什么?(3分) （2）从三则材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？(3分) （3）宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求? (4分)
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