| 1. 难度：简单 | |
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我们都有被冒犯的时候，对此正确的做法是： ①体察对方的内心世界，或许能达成谅解 ②耿耿于怀，找机会报复 ③与人为善，设身处地为他人想一想 ④对方凶，我也凶，谁怕谁 A.①③ B. ①②③④ C.③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景：10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（ ） A．自尊自信、自强不息 B．自强自立、虚荣自负 C．自卑知耻、平等待人 D．自尊自信、张扬固执
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| 3. 难度：简单 | |
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新华社“中国网事”报道：在内蒙古克什克腾旗草原上，孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学”兄弟的事迹告诉我们 A.艰苦的环境是取得人生成功的根本保证 B.要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命 C.凡是都以个人利益为重，不必考虑他人利益 D.要勇于面对挫折，磨砺坚强意志，做生活的强者
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| 4. 难度：中等 | |
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一位科学家提出解决问题的“共生效应”：某一个问题的解决如果只靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚集在一起，就某一个问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即1＋1＞2的效果。下列对此观点的错误理解是（ ） A．合作可以激起思维的火花 B．合作可以集众人之智慧创造奇迹 C．合作可以赋予我们力量 D．合作可以避免竞争，解决一切难题
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| 5. 难度：中等 | |
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新华社记者曾对上海最知名十大企业进行过采访，在问到其业务精英所具备的素质时，十大企业的主要负责人都不约而同的声称“敬业精神和团队合作精神”是最主要的。他们之所以重视“团队合作精神”是因为（ ） ①．现代社会生活中处处有竞争 ②．分工合作已经成为现代企业工作方式的潮流和趋势，是时代的产物 ③．合作有助于增强集体的凝聚力、竞争力，赋予更强大的力量度 ④．合作能发挥集体的优势，取长补短，使工作效率倍增 A. ①②③④ B. ①②③ C.②③④ D. ①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮遭，吾不如萧何。连百万之军，战必胜,攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该 （ ） ①正视自己的缺点 ②以人为镜，反省自我 ③看到自己的优点 ④改进不足，完善自我 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？”下列不属于这个故事告诉我们的道理是 ①当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方 ②不尊重别人也就是不尊重自己 ③尊重别人就是讨好自己 ④当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”这启示我们 ①每个人都是独一无二的 ②人只有高雅才能体现生命的价值 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④我们每个人都很重要 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们： A．人是非常渺小的 B．人的潜能是有待开发的巨大宝库 C．人的能力是有限的 D．人的潜能是多方面的
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| 10. 难度：中等 | |
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我们在合作中竞争的目标是 A．取长补短，携手共进 B．各显神通，打败对手 C．勤俭自强，敬业奉献 D．爱国守法，明礼诚信
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| 11. 难度：中等 | |
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法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是 ①挫折一定孕育着成功 ②挫折是一把双刃剑 ③挫折越多越好 ④挫折虽然可能成为发展的障碍，也可以成为人生经历中的宝贵财富 A.② ③ B.① ② C.③ ④ D.② ④
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| 12. 难度：简单 | |
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我们州城镇一中每学期都将不定期进行各种逃生演练、积极疏散等活动。对此有些同学却不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中最能说服这些同学的是 A. 通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值 B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
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| 13. 难度：中等 | |
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小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。 （1）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？为什么？（4分） （2）假如你是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？（从3个方面回答,3分）
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| 14. 难度：困难 | |
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材料 美国洛彬机心理学家丹妮拉·沃尔德曾经指出：“那些希望自己长得像某些著名明星的人往往缺乏自我，生活没有一个明确的方向。”
（1）漫画中女孩的做法是一种什么行为？（2分） （2）结合材料，运用所学知识对女孩的行为进行评价。（4分） （3）如果你是女孩的同学，请你围绕“不要在崇拜中迷失自我”向女孩说几句心里话。（不少于两点，4分）
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| 15. 难度：困难 | |
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材料一：2013年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打…… 材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校、社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。 阅读上述材料，回答下列问题。 （1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（3分） （2）面对材料中的现象，请你从学校、学生两个方面谈谈如何预防校园安全事故发生？（4分） （3）两则材料给了我们什么启示？（两方面即可，2分）
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