| 1. 难度：简单 | |
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法国作家罗曼·罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解正确的是 A. 每个人都有自己的优点和长处 B. 每个人的生命都具有独特性 C. 每个人都具有自己独特的天赋和气质 D. 每个人身上的气味都不一样
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| 2. 难度：简单 | |
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下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有 ①小宇买了一只小狗，养了一段时间，发现很烦就把它遗弃了 ②小亮劝阻小涛践踏草坪 ③小雨救护了一只受伤的小鸟 ④游人向动物园里的猴子乱扔食物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 3. 难度：中等 | |
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“春华秋实，花开花落。正是生命的生生不息，使我们的世界明媚灿烂，五光十色。”据此回答下题。 1.地球上的生命丰富多彩，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命 A. 人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命 B. 人类要关注自己的生命，因此对其他生命不可能关注 C. 人类要关爱自己和珍稀野生动物 D. 人类要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命 2.多彩的生命构成了缤纷的世界，因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要 ①锻炼身体，保持健康 ②不宰吃动物 ③保护生态环境 ④敢于同疾病做斗争 ⑤面对凶恶的歹徒，不作无谓的牺牲 ⑥及时享受短暂、宝贵的生命 A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①②④⑥
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| 4. 难度：简单 | |
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“人的一生应该这样度过：他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这句名言告诉我们 A. 每个人都应该参加革命 B. 不该珍惜自己的生命 C. 不悔恨的人生才是有意义的人生 D. 为社会做出贡献的人生才是最有价值的
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| 5. 难度：简单 | |
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青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾 A. 是青少年成长过程中不正常的心理现象，必须重视 B. 是青少年向前发展的动力，不用理会 C. 处理不好时，它们会成为阻碍青少年发展的阻力 D. 是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控。
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| 6. 难度：简单 | |
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心理网载文指出，有些同学稍不如意或稍微受到刺激就与老师、父母发生冲突，轻者争吵顶撞，重者逃学出走；有些同学动辄出口伤人、拳脚相向。有些同学考试考的好，激动得又蹦又跳，大喊大叫。这些行为 A. 是青春期情绪不稳定的表现 B. 是自我意识增强的表现 C. 不正常，应该去看心理医生 D. 说明青春给我们的只是烦恼
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| 7. 难度：简单 | |
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对待自己的优点和缺点的正确态度是 ①实事事求是，承认现实，自暴自弃 ②发扬优点，克服缺点 ③夸大优点，缩小缺点 ④吸取别人的优点，补充自己的缺点 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 8. 难度：简单 | |
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树叶繁茂，寻不到完全雷同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。这说明 A. 大自然中的生命是独特的 B. 大自然是美丽和丰富的 C. 树叶跟人是有区别的 D. 生命属于我们只有一次
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| 9. 难度：简单 | |
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各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是 A. 某同学在校园草坪上放置一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”。 B. 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救生命。 C. 我们要积极保护珍稀濒危动植物。 D. 人类是地球的主宰，人类可以使用科技手段无节制地开发自然资源。
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| 10. 难度：简单 | |
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据报道，辽宁省大洼县农民工刘明明，在暴风雨中遭遇车祸，为救同伴，12次向路人下跪求救，却屡遭冷遇，刘明明最终惨死在狂风暴雨之中。这一悲剧警示人们 A. 当他人生命遭遇困难需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B. 当自己的生命受到威胁时，不要轻言放弃。 C. 要珍惜自己的生命 D. 人的生命是脆弱的。
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| 11. 难度：简单 | |
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《钢铁是怎样炼成的》的故事告诉我们 A. 人的生命越短，生命的价值就越大 B. 只有做大事，才能使自己的生命有意义 C. 有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献 D. 只有国家的利益，没有个人的利益。
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| 12. 难度：简单 | |
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进入青春期后，机体发育增快，生理不断成熟，主要表现在 ①性机能发育成熟 ②身体外形变化 ③体内机能迅速健全 ④心理不断成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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青春期我们心里充满着矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法不对的是 A. 听音乐，打球 B. 给好朋友写信或记成长日记 C. 找同学交流共享成长的体验 D. 进网吧，找网友聊天
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| 14. 难度：简单 | |
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“风声鹤唳，草木皆兵”是对 的情绪体验。 A. 悲哀 B. 愉快 C. 愤怒 D. 恐惧
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| 15. 难度：简单 | |
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《三国演义》中周瑜虽然才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的生命。这说明 A. 情绪对一个人的身体健康产生直接或间接的影响 B. 人的情绪无法调节 C. 周瑜是个心理不健康的人 D. 消极的情绪状态影响人的智力。
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| 16. 难度：简单 | |
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我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是 ①情绪对人的健康起重要作用 ②要保持乐观的情绪 ③只要经常大笑就能保持身体健康 ④所有的情绪都有利于人身体健康 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
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| 17. 难度：简单 | |
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随着年龄的增长，我们的自主能力越来越强，我们应学会管理自己的情绪，这就要求我们在情绪问题上要做到 ①不管什么情绪产生时，都要顺其自然 ②要学会恰当地处理消极情绪 ③要学会合理表达情绪 ④要寻找有效调节消极情绪的方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 18. 难度：简单 | |
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“塞翁失马”的故事告诉我们，乐观者在看待事物时的角度是 A. 悲观的 B. 消极的 C. 积极的 D. 无所谓的
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| 19. 难度：简单 | |
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面对招聘奥运会志愿者的演讲比赛，下列属于积极情绪的是 A. 适度紧张，积极做好准备 B. 紧张得吃不下，睡不着 C. 无所谓，不指望取得好成绩 D. 害怕讲不好，弃权
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| 20. 难度：中等 | |
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人的生命不在长短，而在其享受。
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| 21. 难度：中等 | |
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自负就是只看到自己的短处和缺点，就会自以为是、孤芳自赏。
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| 22. 难度：中等 | |
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闭锁心理如果处理不当，会对身心健康产生不良影响。
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| 23. 难度：中等 | |
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喜怒哀乐是人类情绪的四种基本形式。
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| 24. 难度：中等 | |
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每个人都有情绪，而且情绪不是一成不变的。
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| 25. 难度：中等 | |
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电视剧《士兵突击》的热播，让“许三多”这个名字变得家喻户晓。“许三多”有许多“经典语录”。例如：活着要做有意义的事，做有意义的事就是要好好活。 请问：如何让人生更加有意义？（9分）
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| 26. 难度：中等 | |
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调节情绪的常见方法有哪些？（至少写出三种）（9分） （1） （2） （3）
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| 27. 难度：中等 | |
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国家为什么要对未成年人进行特殊保护？(6分)
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| 28. 难度：中等 | |
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专门保护未成年人的法律有哪两部？(6分)
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| 29. 难度：中等 | |
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期中考试后，老师下发了成绩单和试卷，班级里呈现这样几种情况： 镜头一：小丽同学仔细翻看试卷，找出错误之处，对比其他同学的差距，争取以后取得更好的成绩。 镜头二：成绩优秀的小华对大家说：“这么简单的题目，对我来说简直太容易了，我不得第一谁得第一？” 镜头三：小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”，心情沮丧到了极点。他感觉自己无法超越这个成绩。 1.三个镜头中的同学分别是什么心理表现？（6分） 2.如果上述三名同学是你的同学，请你分别对他们说一句话。（6分） 3. “你在这点行，我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的情景，请你说说，你的优点有哪些？缺点和不足有哪些？培养热情开朗的性格。（至少各写出两点）（8分） 优点： 缺点和不足：
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