| 1. 难度：简单 | |
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下列属于青少年情绪特点的是（ ） ①情绪比较稳定 ②情绪比较敏感 ③容易冲动 ④变化迅速 A.①②③ B.②③ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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情绪有积极情绪和消极情绪之分。下列情绪表现中，属于消极情绪表现的是（ ） ①爸爸把我喜欢的电视节目关了，我很不高兴 ②上体育课时，我被同学绊了一下，摔倒在地，我很生气 ③得到自己喜欢的礼物时，感到很高兴 ④你在同学面前被老师当众斥责时，恼羞成怒 ⑤你的脚严重崴伤，不能走路时，你焦虑、急躁 A.①③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②④⑤
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| 3. 难度：简单 | |
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林则徐为了控制自己易怒的情绪，在书房中悬挂写有“制怒”二字的大匾。他的这种做法属于（ ） A.心理放松 B.理智控制 C.认知调节 D.理性升华
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| 4. 难度：简单 | |
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清代作家蒲松龄落第后，情绪一度低落。但他落第不落志，下决心另辟蹊径干一番事业。他写下了这样一副自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。他这样写，也这样做了，终于在自己喜爱并擅长的文学上作出了卓越贡献，留下了传世名著《聊斋志异》。蒲松龄克服不良情绪和保持良好情绪的方法是（ ） A.心理放松 B.合理宣泄 C.理性升华 D.认知调节
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| 5. 难度：简单 | |
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“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明（ ） A.不同的情绪会对人的身体健康产生不同的影响 B.情绪产生的原因是多方面的 C.不同的情绪有不同的表现形式 D.人的情绪是无法控制的
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| 6. 难度：简单 | |
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艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的秘诀：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明（ ） ①情绪影响着人们的行为和生活 ②积极的情绪有利于身心健康 ③精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 ④情绪与一个人的身心健康无关 A.①②③B.①②④ C.②③④D.①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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梅雨时节让许多人感到非常不适，结合下面漫画，下列说法错误的是（ ）
A.天气会左右人的情绪 B.天气会影响人的情绪，进而影响人的健康 C.通过心理咨询来调节情绪是一种科学的方法 D.通过心理咨询来调节情绪属于合理发泄法
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| 8. 难度：简单 | |
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对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明（ ） ①情绪与个人的态度是紧密相连的 ②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的 A.①②④B.②③④ C.①②③D.①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（ ） A.要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情 C.要学会适度地表达自己的情感 D.情绪需要调控
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| 10. 难度：简单 | |
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下列是小明和小红的对话： 小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。” 小红：“你应该放松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事。” 小红所说的调节情绪的方法是（ ） A.合理发泄法B.理智控制法 C.注意转移法D.调整心态法
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| 11. 难度：简单 | |
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“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，两个人承担，就变成了一半痛苦。”这告诉我们，当我们有了不良情绪时（ ） A.要转换角度看问题 B.要用发展的眼光看待自己 C.要客观看待不良情绪D.可以向朋友倾诉
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| 12. 难度：简单 | |
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“人非草木，孰能无情。”这里的“情”指的是（ ） A.情绪B.情趣 C.情感D.情商
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| 13. 难度：简单 | |
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以下描写属于情感的有( ) ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到五星红旗升起，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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以下情感属于道德感的有（ ） ①当自己做错了事情时，感到很内疚 ②当看到歹徒行凶作案时，感到非常愤慨 ③面对优美的自然风景，感到陶醉 ④发现问题时的惊奇感，分析问题时的怀疑感，解决问题后的愉快感 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 15. 难度：中等 | |
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身处“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原，面对“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠，领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象，我们会（ ） ①在内心产生美的感受 ②被大自然的美丽所陶醉 ③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展 ④产生强烈的民族自豪感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 16. 难度：中等 | |
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少年时期是情感发展的关键时期，我们要培养丰富的、健康的、高尚的情感，这有利于（ ） ①调节、控制和消除不良情绪 ②培养和发展积极的情绪 ③使自己不断追求真善美，完善自己 ④使自己具有高尚的道德品质 A.①②③④B.①②③ C.②③④D.①③④
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对于情感的认识不正确的是（ ） ①情感是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石 ③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A.②③B.①④ C.①③D.②④
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| 18. 难度：中等 | |
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日常生活中，我们需要追求、感受和体验理智感。学会从不同角度、用不同方法看问题，我们会（ ） ①从中体验到善于处理问题、解决矛盾的理智感 ②感受到理智带来的喜悦 ③产生各种各样的道德感 ④促进我们进一步追求理智、科学和真理 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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张华被一道数学题给难住了，他没有求教于别人，而是自己用了一天的时间，终于解出了这道题，心里特别高兴。张华培养高尚情感的途径和方法是（ ） A.感受理智 B.体验道德 C.欣赏美好 D.心理放松
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| 20. 难度：中等 | |
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人们在观察、欣赏和认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉快，会情不自禁地赞叹：“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。对此下面说法正确的是（ ） ①自然风光之美，会激发人们对大自然深深的爱恋之情 ②自然之美可以给人们带来愉悦和享受 ③大自然能给人们带来无限的乐趣 ④人们的生活离不开大自然，我们要善待自然 A.①②③④B.②③④ C.①②④D.①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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七年级（2）班的同学们开展了一次“调控情绪，做情绪的小主人”的讨论，讨论的目的就是让每一名同学都懂得怎样在学习、生活中使自己真正成为情绪变化的主人。讨论之后，请小组长发言。 如果你是小组长，请你完成下列任务： （1）请你设计几个讨论的题目。（4分） （2）你发言的内容会是什么呢？（6分）
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| 22. 难度：中等 | |
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正确认识考试焦虑 青春飞扬心理咨询室接待了很多患有“考试焦虑综合症”的青少年。这些青少年学习压力都很大，每次考试前都紧张，出现了焦虑、烦躁、寝食难安等症状，影响了正常的学习与生活。 （1）上述青少年出现焦虑情绪的主要原因是什么?（3分） （2）结合自己的实际，请你谈谈情绪对人有哪些影响。（3分） （3）根据自己的生活经验，请你介绍几种排解不良情绪的具体方法。（4分）
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| 23. 难度：简单 | |
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情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。 请你举例说说自己生活中的各种情感体验。（10分）
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| 24. 难度：困难 | |
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材料一 中国有两句名言“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。 材料二 邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。” 阅读材料后，请回答以下问题： （1）两则材料共同说明了什么道理？（5分） （2）请你分析该道理包含什么内容，有什么作用，如何去培养它。（5分）
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