| 1. 难度：简单 | |
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“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这句俗语告诉我们 A．个人的成长离不开集体 B．集体就是许多人在一起 C．个人根本无法成就事业 D．班风的形成与个人无关
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| 2. 难度：简单 | |
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优良班风的形成，靠的是 A．全体同学创造、维护 B．班主任的严格管理 C．班级干部的人格魅力 D．班级团组织的领导
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| 3. 难度：简单 | |
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小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是 A．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的 B．认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径 C．科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率 D．制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，你的成绩会提高的
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| 4. 难度：简单 | |
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“人贵有自知之明”告诉我们 A.要正确认识和评价自己 B.要对自己充满信心 C.要尊重他人、善待他人 D.永远不能失去尊严
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| 5. 难度：简单 | |
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巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是 A.每个人都有优点 B.我们要学会不断的完善自己 C.每个人都有缺点 D.只有没有缺点的人才是强者
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| 6. 难度：简单 | |
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下列可以增强自信心的办法是 A.每天想想自己的优点和长处 B.总是关注自己的缺点和不足 C.听取别人的意见，服从别人的安排 D.完全克服缺点，就会获得自信
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| 7. 难度：简单 | |
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当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该 A．解释说明并掩饰错误 B．逃避现实并自暴自弃 C．感到羞耻并努力改正 D．表面接受但怀恨在心
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| 8. 难度：简单 | |
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著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们 A．不能自命不凡，但要自尊 B．不能自卑自负，但要自傲 C．不能狂妄自大，但要自负 D．不能自尊自信，但要自大
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| 9. 难度：简单 | |
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小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（ ） ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然 A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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中华民族是一个十分看重自己名誉的民族。良好名誉首先取决于 A．他人的高度评价 B．个人的良好表现 C．父母的社会地位 D．个人的专业方向
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| 11. 难度：简单 | |
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下边漫画“差生席”中，老师的行为
A．给学生安排座位，履行了教师的职责 B．有利于维护教学秩序，因为人以群分 C．损害了该生的人格尊严，不利于该生发展 D．以合法手段维护了其他同学的正当权益
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| 12. 难度：简单 | |
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“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容”，这副对联体现的一种美德是 A．尊重 B．幽默 C．诚信 D．宽容
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| 13. 难度：简单 | |
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校园景象：课堂上，有的同学讥笑讽刺回答问题错误的同学；对同学行为不满，便随口骂人；抄袭别人作业，老师询问时撒谎不敢承认……对以上现象，如下看法中错误的是 A．这是不懂得尊重他人的表现 B．这是自我要求低的不知耻的行为 C．没有做到“将心比心，推己及人” D．与“己所不欲，勿施于人”的道理相符
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| 14. 难度：简单 | |
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孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应，你认为小亮不适应新环境的原因有 ①缺乏迎接挑战的勇气 ②过于留恋小学生活 ③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 ④角色转换不到位 A．①③④ B．②③ C．①④ D．①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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故意取笑别人的生理缺陷，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是 ①侮辱别人 ②不尊重人的表现 ③同学之间关系亲密 ④侵犯别人的人格尊严 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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“授人玫瑰，手留余香”。对这句话的理解中，正确的是 ①帮助别人必定能得到他人的回报 ②帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值 ③我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人 ④真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己 A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③
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| 17. 难度：简单 | |
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“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明 A.做人力求己所不欲，勿施与人 B.给予会比接受会更快乐 C.助人不仅是付出，也会有收获 D.善良重要的是见诸行动
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| 18. 难度：简单 | |
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“没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能给他人帮助。”这句话说明的道理是 A.富的人可以帮助别人，穷的人却无法去帮助别人 B.每个人都可以帮助别人，同时也需要别人的帮助 C.富的人根本不需要帮助，只有穷的人才需要帮助 D.一个人能否帮助别人根本上取决于他的的富或穷
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| 19. 难度：简单 | |
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下图是北京潭拓寺弥勒佛，他两旁的对联是：大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。这副对联对我们的启示是
A．我们要有高尚的爱国情操 B．人要胸襟宽阔，豁达大度 C．人要及时行乐，笑对生活 D．人要有积极向上的进取心
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| 20. 难度：简单 | |
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金庸小说中无数次写到“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”，这要求我们 A．放弃尊严，不管别人怎么伤害 B．对所有的人都要有广博的爱心 C．发现犯罪分子，不应报告公安机关 D．对曾经伤害过我们的人也能宽容
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| 21. 难度：中等 | |
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[生活视点] 某校七年级（1）班进行班干评选，在小学一直是学习委员且多才多艺的小丽却落选了，从此，小丽整天闷闷不乐，既埋怨老师，也埋怨同学，显得非常孤独。 ⑴你认为小丽不能当选班干部的原因可能有哪些？ 6分 ⑵假如你是小丽的同学，你将如何帮助她尽快振作起来？ 6分
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| 22. 难度：简单 | |
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尊重是一种修养，一种品格，一种对别人平等的态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。在下列情境中，你该怎么做？请用一两句话做出回答。（每题6分） （1）在公共汽车上，你无意踩了别人一脚，别人对你骂个不停，你会： （2）你辛苦地干完了工作，自以为干得很不错，不料老师却不满意，你会：
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| 23. 难度：中等 | |
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七年级（1）班，很多同学都有绰号：小田因为跑步快而被同学叫做“飞毛腿”；小刚因为长得矮胖而被叫做“武大郎”；小立因为数学优而称为“计算机”…… 给同学起绰号，有人认为，侵犯了公民的名誉权；有人认为，表示对同学的欣赏和敬重。这两种观点对吗？请说明理由。
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| 24. 难度：中等 | |
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开学两个多月了，经过全班同学的共同努力，初一（1）班被评为文明班级。有些同学被评为“学习之星”“文明之星”“励才之星”等。为了使班级更优秀，同学更进步，校园更和谐，现决定召开一次主题班会。请大家完成下列任务。 （1）从开学到现在，全班同学的学习成绩都有了很大提高。请第一组同学介绍一下成绩进步的原因有哪些？（写两点即可，8分）
（3）有同学反映，小林同学有时放学后去网吧玩游戏，请第三组的同学帮帮他，你准备怎样劝阻他呢？（写两点即可，8分）
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