| 1. 难度：简单 | |
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班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是 A．爱心是营造良好班风的情感基础 B．班风能引导全班学生的言行 C．优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护 D．良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用
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| 2. 难度：中等 | |
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进入初中阶段，我们要争做阳光少年。做个阳光少年实质上就是要 A．做好角色转换，争强好胜 B．在学习成绩上始终保持前列 C．在学习和生活中保持一种积极的心态 D．有什么流行时尚，就学什么
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| 3. 难度：简单 | |
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漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是
①自信不自大的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不尊重劳动者尊严的表现 A．①② B．①④ C．②④ D．③④
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| 4. 难度：简单 | |
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“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们 A．要善于客观、全面地认识自己 B．只看到自己的长处，忽视自身的不足 C．要善于不断完善自己，克服自卑感 D．要善于充分挖掘自身的潜能
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| 5. 难度：简单 | |
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2013年6月30日，十余名男子在北京颐和园十七孔桥附近外墙小便，引得网友纷纷谴责这种不文明行为。中华民族自古为礼仪之邦。“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明 ①做人不可有羞耻感 ②不知羞耻，就不会有自尊 ③知耻就会失去自尊 ④羞耻心是形成良好品德素质的重要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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| 6. 难度：简单 | |
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在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是 A．“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客 B．“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的 C．“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的 D．“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的
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| 7. 难度：简单 | |
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人与人之间是平等的，这里所说的“平等”是指在 ①经济地位的平等 ②人格的平等 ③法律地位的平等 ④智力水平的平等 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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| 8. 难度：简单 | |
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“己所不欲，勿施于人”需要我们做到与人为善，下列表达“与人为善”积极意义的名言是 A．亲善产生幸福，文明带来和谐。（雨果） B．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈） C．人皆有错，过分谦虚即是一错。（哥尔斯密） D．嫉妒是心灵上的肿瘤。（艾青）
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| 9. 难度：简单 | |
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“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”。下列说法中与白居易的这句话最贴近的是 A．忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐 B．能克服困难的人，可使困难化为良机 C．我为人人，人人为我 D．知人者智，自知者明
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| 10. 难度：简单 | |
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当你在公共汽车上不小心踩了别人一脚，你若忙不迭地说抱歉，对方常常会报以一个微笑并说“没关系”。这说明 A．宽容友善是人际关系的润滑剂 B．有了宽容就不会有矛盾 C．只要宽容就能成朋友 D．有宽容才能成就事业
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| 11. 难度：简单 | |
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纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏，下列哪些历史典故能体现这样的道理 ①蔺相如三让廉颇 ②庞涓嫉贤妒能 ③诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书 A．①② B．③④ C．①③ D．②③
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| 12. 难度：简单 | |
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台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强_______意识。 A．成功 B．个人 C．群众 D．团结
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| 13. 难度：简单 | |
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“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路。”这句非洲谚语告诉我们 A．世界文化丰富多彩 B．要入乡随俗，相互尊重 C．世界各国文化之间的差异能够消除D．对于外国的文化习俗我们要全盘照搬
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| 14. 难度：简单 | |
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“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”做出上述规定的法律是 A．宪法 B．教育法 C．残疾人教育条例 D．义务教育法
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| 15. 难度：简单 | |
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一生中拥有两千项发明的爱迪生从小就比一般孩子更为好奇，学说话似乎就是为了问问题，此外他还善于将许多事情付诸实验。你认为他获得成功的最主要原因是 A．与众不同的高智商 B．特别聪明的头脑 C．善于合作的精神 D．主动探究的精神
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| 16. 难度：简单 | |
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要提高学习效率，就要从以下几个方面着手 ①做事不拖拉 ②上课时勤于动脑 ③课后及时复习 ④作业独立完成 A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
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| 17. 难度：简单 | |
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优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。
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| 18. 难度：简单 | |
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接受他人，诚实的对待他人的长处和短处，才能真正的确立自己的价值。
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| 19. 难度：简单 | |
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自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。
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| 20. 难度：简单 | |
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“虚荣是一件无聊的骗人的东西：得到它的的人未必有什么成功。”说明了自尊的人没有傲气。
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| 21. 难度：简单 | |
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只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。
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| 22. 难度：简单 | |
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宽容是一种美德，所以，即使是对曾经伤害过自己的人，我们也要不讲原则的宽容他们。
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| 23. 难度：简单 | |
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“量小失众友，度大集群朋”说明要交往有度，纯化友谊。
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| 24. 难度：简单 | |
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世界文化的多样性和丰富性要求我们以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，促进与世界各国人们的友好交往。
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| 25. 难度：简单 | |
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受教育不仅是公民的权利，也是公民对国家、对人民必须履行的一项基本义务。
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| 26. 难度：简单 | |
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探究学习相对的是接受学习，是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有分工的互助性学习。
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| 27. 难度：中等 | |
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以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨！ 小于：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里饮水机、钟表坏了，都是你负责修好的！ 小明：雕虫小技。但我成绩不好，还不照样在班级里低人一等？ 小雪：其实你很受欢迎啊！同学有困难，你都及时伸出援手；对待同学，你总是态度友善、彬彬有礼，大家都很喜欢你。 小明：那又怎样？昨天上课讲话，还被班主任狠狠批评了一通，我感觉班主任对我不够宽容。 我：…… 运用所学知识，结合材料回答下列问题： （1）小明在认识自我方面存在什么问题？（2分） （2）针对小明上课讲话被老师批评这件事，请你从宽容的角度跟贴，给小明讲出两点理由，让小明理解班主任老师的做法。（4分）
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| 28. 难度：中等 | |
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观察下边漫画，回答下列问题：
（1）流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害？（3分） （2）为避免这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意什么？（3分）
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：近年来，随着文化市场的开放，美日韩等国的文化艺术大量涌入中国市场，有些人对一些西方节日兴致勃勃，争相效仿。例如圣诞节、愚人节、万圣节等都有不少人热衷跟着过，并以此作为一种时尚。有些年青人竞相模仿日韩明星的发型、穿着等，“哈韩、哈日族”盛行。 （1）在一些青年人中“哈韩、哈日族”盛行，并以过西方节日为时尚，对他们的行为和观念请谈谈你的看法。（6分） 材料二：小明近日收到小猛的QQ来信，内容如下：进入初中以来，我的每次考试成绩均不如同桌，经常被他骂“蠢猪”…．，可我想，我的文化基础实在差，不能跟他比，与其在学校受气，还不如外出打工。 （2）请你运用“敬人者，人恒敬之”和“希望从这里开始”的相关知识，从法律角度谈谈你对此事的看法。（6分）
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