1. 难度:中等 | |
下列同学的想法能体现归属感的是( ) ①真有点想老师和同学们了,早点开学就好了 ②我应该为班集体尽自己的一份力 ③非常感谢班级在我生病时给我的帮助 ④我管好自己的事情就行了,班级的事与我无关 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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2. 难度:简单 | |
小明在学校学生会负责检查纪律,不管班内纪律如何,每次他都给自己班打高分。对此,你的认识是( ) ①这是应该的,是在维护集体利益 ②这是不对的,是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益,也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为,是有害的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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3. 难度:简单 | |
某校九年级(3)班同学经过讨论,制定了他们的班级格言:“进班一刻,九年级(3)班是我们的;出班一步,我是九年级(3)班的。”这句格言要求该班同学( ) ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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4. 难度:简单 | |
某校八(2)班准备以竞选的方式改选班委会,要求候选人必须具有较强的合作精神和能力。因为合作( ) ①能调动每个人的积极性 ②能避免同学之间的竞争 ③是取得成功的惟一条件 ④是凝聚力量的重要保障 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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5. 难度:简单 | |
“生活就像一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”这句话说明( ) A.生活就是哭哭笑笑,跳跳闹闹 B.生活并没有想像的那么美好 C.不同的生活态度影响着人们的生活方式 D.有了远大的理想,生活就会幸福
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6. 难度:简单 | |
奥运冠军林丹成功的一个重要原因是无论比赛多么紧张,总能冷静面对,结果往往是对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明( ) A、人的情绪主要是通过各种表情表现出来 B.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响 C.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高 D.不同情绪决定着体育比赛的名次
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7. 难度:简单 | |
4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。这种缓解压力、调控情绪的方法属于( ) A.转移注意力 B.合理宣泄 C.自我暗示 D.换位思考
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8. 难度:简单 | |
下列情感体验中,能够成为我们积极向上的动力的是( ) ①对待自已的自尊感 ②取得成绩有荣誉感、自豪感 ③犯了错误有差愧感 ④被人打了有强烈的报复感 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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9. 难度:简单 | |
“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是( ) ①规则由国家制定或认可 ②做人做事都要遵循一定的规则 ③秩序来自于规则 ④所有规则都有强制性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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10. 难度:简单 | |
下列属于非强制性规则的是( ) A.乡规民约 B.物权法 C.义务教育法 D.反分裂国家法
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11. 难度:简单 | |
《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事,讲的是一位骑师驯了一匹好马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时,就把缰绳解掉了。马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候,就越来越大胆了,它一路狂奔,把骑师摔了下来。它仍然往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来,最后冲下深谷。这则寓言告诉我们( ) A.自由是应该不受任何限制的 B.要纪律就失去了自由 C.自由和纪律是对立的两个方面 D.不加任何约束的自由是危险的
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12. 难度:简单 | |
一个人在没有别人在场的情况下,也严格要求自己,谨慎地注重自己的思想和行为,不做不符合道德的事。这种自律的方法,我们称为( ) A.修养 B.慎独 C.自觉 D.自省
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13. 难度:简单 | |
法律是一种特殊的行为规则。下列不属于其特殊性的是( ) A.由国家制定或认可 B.靠国家强制力保证实施 C.对违反法律的人才有约束力 D.对全体社会成员具有普遍约束力
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14. 难度:简单 | |
适龄儿童少年受教育的义务包括( ) ①尊重未成年人的人格尊严 ②接受规定年限的教育 ③遵纪守法,尊敬师长 ④努力完成规定的学习任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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15. 难度:简单 | |
小强对本班同学如何面对非法侵害的调查结果为:报警或向路人求助的占73%,事后报复的占6%,忍气吞声的占9%,奋力反抗的占12%。调查结果显示( ) ①大多数同学敢于和善于与违法犯罪作斗争 ②多数同学缺乏自我保护意识和能力 ③少数同学不能正确依法维护自己的合法权益 ④多数同学具有较强的法律意识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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16. 难度:简单 | |
一次偶然的机会,王丽在一本作文 集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余,她忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知,该出版社侵犯了她的( ) A.名誉权 B.著作权 C.财产权 D.隐私权
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17. 难度:简单 | |
住在小燕家楼上的一对夫妇,经常跳舞到深夜,严重影响小燕的学习和周围邻居的休息。小燕找到有关执法部门,请求干预此事。这对夫妇受到了警告,并保证不再扰民。从这个案例中可以看出( ) A.小燕善于运用法律武器维护自己的合法权益 B.该夫妇的行为是严重违法行为 C.社会生活和家庭生活都离不开法律,法律能解决一切问题 D.法律限制了人们的自由和爱好
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18. 难度:简单 | |
中学生小刘因抢劫罪被判处有期徒刑2年,缓刑3年。刑满后,经本人申请,法院对他作出了“封存未成年人犯罪前科档案”的决定,这令一直担心将来会受人歧视的小刘放下了心理包袱。法院对小刘作出“封存未成年人犯罪前科档案”的决定( ) A.说明法律对未成年人无约束力 B.背离法律面前人人平等原则 C.体现了对未成年人的特殊保护 D.妨碍了未成年人的健康成长
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19. 难度:简单 | |
下列属于未成年人享有的权利是( ) ①名誉权 ②受教育权 ③选举权 ④通信自由和通信秘密权 ⑤继承权 A.①③⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②④⑤
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20. 难度:简单 | |
下边漫画《绿领巾》中该学校的做法( ) A.体现了所有学校做到了对未成年人的学校保护 B.有损于未成年人的人格尊严权利 C.表明了老师是人类灵魂的工程师 D.有利于激励孩子努力学习,快乐成长
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21. 难度:简单 | |
下列关于未成年人保护法的说法不正确的是( ) A.它是一部预防未成年人违法犯罪的基本法 B.它是为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律 C.它规定了对未成年人进行保护的内容 D.它体现了我国对未成年人各项权益的关心、尊重和保护
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22. 难度:中等 | |
下列做法符合《未成年人保护法》的有( ) ①父母把逃学的儿子送回学校 ②父母赌博成性 ,13岁的孩子流浪在外 ③我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭 ④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所 ⑤商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊 A.①②⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤
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23. 难度:中等 | |
当我自已的合法权益受到非法侵害,我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是( ) A.申诉 B.诉讼 C.调解 D.投诉
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24. 难度:简单 | |
作为社区的成员、社会的公民,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应该( ) ①以同样的方式回报他人和社会 ②多履行义务而少享受权利 ③只享受权利而不履行义务 ④承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任 A.①② B.②③④ C.①④ D.①②③④
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25. 难度:简单 | |
“请让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽。”这歌词告诉我们,要建立和谐的邻里关系,就要( ) A.尊重邻居的隐私 B.主动关心和帮助邻居 C.与邻居建立哥们儿关系 D. 主动向邻居赠送礼物
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26. 难度:困难 | |
材料一:正确处理情绪 《四川日报》去年曾独家发布了所开展的一次中小学生思想道德发展状况的专题调研。——在遇到老师或同学对自已产生误解,或遇到比较大的委屈时,能够冷静处理化解消极情绪的小学生为58%,中学生为55% 。很多同学面对这种情况,表现出消极、躲避,或者表现出不理智行为。而这种比例在八年前分别为68%、73%。 (1)根据所学知识和自己的生活经验,当我们遇到老师或同学的误解时,请你介绍几种调解不良情绪的具体方法。(3分) 材料二:动物王国正在森林中召开一场趣味运动会,兔子和乌龟仍然是一对赛跑的老对手。裁判员狮子宣布了比赛的规则:赛道上有深0.6米,坡度接近90度的山沟和宽12米的小河,在规定的时间内,越过障碍到达终点者为最终获胜者.一声哨响,比赛开始了…… (2)请你用一两句话简要续写比赛的过程和结果(只需写出一种)(2分)。并运用所学教材知识简要说明理由。(2分) 材料三:网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时,也使谣言“插上了翅膀”,网络谣言呈激增之势。回答下面问题(3): (3)小宇说:“网络是个虚拟世界,不受社会规则的约束,我想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,这是我的言论自由。”你赞成小宇的说法吗?请说明理由。(4分)
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27. 难度:中等 | |
材料:从2014年1月至4月中旬的110天时间内,中央纪委加大了反腐工作,继续打“老虎”、拍“苍蝇”。7名省部级高官“落马”,平均每周有13名领导干部被组织调查或接受处理。 运用所学知识回答,法律的作用有哪些?(6分)
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28. 难度:中等 | |
【关注校园安全 珍爱生命健康】 材料一 2013年2月27日上午,襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件,造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前,江西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件,令人十分痛心,引起社会广泛关注。 材料二 2014年3月26日是第19个中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”。为此,教育部办公厅下发《关于做好2014年中小学生和幼儿安全工作的通知》,要求各校采取多种途径和方法,对学生开展交通安全、集体活动安全、食品卫生安全等安全教育活动。 结合上述材料,思考回答下列问题: (1)【关爱生命】在未成年人保护法中,为保护未成年人健康成长设置了哪四条基本的保护防线?(2分) (2)【保护实践】为了更好保障未成年人的健康成长,维护青少年的合法权益,请提出几条合理化建议(6分)
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