| 1. 难度：简单 | |
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面对新的学校环境，我们应该做到（ ） ①尽快熟悉 ②与新同学友好相处 ③改变老师的教学方式 ④为学校环境更添光彩 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
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| 2. 难度：简单 | |
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结识新同学，让同学了解自己、接受自己，我们应该（ ） A、主动向同学介绍自己 B、突出向同学展示过去的成绩 C、多出一点风头让同学记住 D、努力学习、刻苦锻炼
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| 3. 难度：简单 | |
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面对学校、班级的新规则，我们要（ ） ①认真理解自觉遵守 ②逐步学会自我约束 ③努力管住自己 ④适合自己的好好遵守 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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每个学校都应该有自己的校训，因为校训（ ） ①集中反映一所学校的办学宗旨和历史传统 ②体现学校的文化追求精神风貌 ③记录学校的全部事情 ④激励部分学生学习 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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我们都应该担负起建设好班级的重任，你认为下列建议不正确的是（ ） A、树立共同目标 B、各尽其能、发挥特长，奉献集体 C、团结协作，互助前进 D、只要每个人都是优秀的，班集体自然就优秀了
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| 6. 难度：中等 | |
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据调查统计：在七年级新生中，由于学习方法不科学、新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总数的52%。对此，我们应该（ ） ①要求学校减少学习科目 ②学会主动学习 ③提高学习效率 ④科学合理安排学习时间 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“国有国法，校有校规”一个学校会有自己的规则。学校制定校规校纪的目的是为了（ ） A、维护学校的利益 B、维护老师的利益 C、维护学生的利益 D、维护学校的正常教学秩序
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| 8. 难度：简单 | |
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我们由小学生成为了中学生，我们（ ） ①有了更多的独立性、自主性 ②有了更大的自由 ③有了更多的责任 ④也有了更多的自觉性 A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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“凡事预则立，不预则废”。对于学习而言，这主要强调（ ） A、要学以致用 B、要制定好学习计划 C、要端正学习态度 D、要做好学习总结
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| 10. 难度：简单 | |
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要实现理想就需要制定好具体的计划，在制定计划时应该（ ） ①明确具体 ②切实可行 ③体现自己的个性 ④留有一定的余地 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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一只鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中，忽视了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍未实现。这则寓言启示我们（ ） A、人生要有理想 B、人生有无理想和目标并不重要 C、实现理想需要脚踏实地地努力奋斗 D、只要树立了远大的理想就能成功
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| 12. 难度：简单 | |
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学习中应该有良好的习惯，下列不是良好学习习惯的是（ ） A、一心想学的习惯 B、专心致志的习惯 C、定时定量的习惯 D、临时抱佛脚的习惯
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| 13. 难度：中等 | |
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“奇文共欣赏，疑义相于析。”陶渊明的诗句告诉我们，在学习上同学之间应该（ ） A、互相帮助，传递答案 B、互相竞争，勇争第一 C、相互交流，互相学习，相互欣赏，相互合作 D、相互提出疑难问题
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| 14. 难度：简单 | |
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人们在生活中发现：爱好书法—延长寿命；爱好下棋—思维敏捷；爱好音乐—增进饮食；爱好养花—陶冶情操；爱好写作—丰富想象；爱好作画—开阔思维。这些现象说明高雅的生活情趣（ ） ①有利于人的身体健康 ②有利于开拓眼界和开发智力 ③有利于提高道德水平和文化修养 ④占用时间，耗费精力 A、①②③④ B、①②③ C、①③ D、②④
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| 15. 难度：简单 | |
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“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想甚至多于两种思想。”这句格言说明（ ） A、相互交流与合作是获取知识和经验的有效途径 B、有苹果一个和同学分享 C、给朋友以情感上的支持 D、把自己智慧告诉好朋友
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||
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【感受青春的喜悦，体验成长的烦恼】 进入中学时代， ① 开始了。其是我们生长的第二个 ② 。其到来的标志是 ③ 的发育。生理的变化必然会引起的 ④ 变化。这些变化会出现种种烦恼和问题，其实都是我们成长过程中的 ⑤ 现象，是我们成长的象征，我们要 ⑥ 地面对它们。 阅读以上材料，把横线处所需内容填入下表：
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| 17. 难度：中等 | |
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（12分）“工欲善其事，必先利其器”，在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习。著名科学家爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z,其中W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不良费时间、少说废话。 （1）公式：W=X+Y+Z，这告诉我们什么？（2分） （2）在学习中，我们应该怎样做到珍惜时间？（6分） （3）中学生应怎样学会学习、善于学习？（4分）
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| 18. 难度：中等 | |
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（8分）文明娱乐、健康休闲可以使我们劳逸结合，提高学习效率。但我们在玩的时候，千万不能忘记了玩的原则。 （1）请你再列举出文明娱乐、健康休闲的益处。（2分） （2）你觉得我们在玩的时候应该注意些什么原则？（6分）
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| 19. 难度：中等 | |
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材料一：心里学家提出“智力正常，个性成才”。研究表明，一个人学习成绩的好坏，只有20%取决于智力因素，80%则取决于非智力因素。 材料二：宜春地区高考理科状元谢津在小学三年级时，父亲就对他进行了良好学习方法的培养。每天早晨进行适当的背诵训练。下午放学回家后及时完成家庭作业，然后进行适当的体育活动。晚上看完“新闻联播”以后，做小学奥林匹克竞赛试题。谢津检测独立思考与查阅参考书相结合，有疑问的地方先记下来，他的思维变得敏捷、深刻、全面，解题时胸有成竹，反应快、应变能力强。 阅读以上材料后回答下列问题： （1）学习成绩的好坏与哪些非智力因素有关？（6分） （2）谢津同学为什么会取得成功？（3分） （3）从以上两则材料中，你获得了说明启示？（4分）
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| 20. 难度：中等 | |
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社会是另一个重要的“学校”和“课堂”，生活是另一个重要的“课程”和“教材”，实践是另一种重要的学习方式和途径。学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级的主人，请积极参与并献计献策 （1）请为这次主题班会写一句标语（3分） （2）如果开展讨论，你觉得我们有参与社会生活和社会实践的必要吗？（2分） （3）列举出你曾参与过的一次社会生活或社会实践活动，并说说该次活动对你的积极意义。（5分）
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