| 1. 难度：简单 | |
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“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（ ） A.积极适应新生活 B.让新生活适应自己 C.任其发展 D.能适应则适应，不能适应就算了
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| 2. 难度：中等 | |
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“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有（ ） A.蝼蚁之穴溃千里之堤 B.花要叶捧，人靠人帮 C.海内存知己，天涯若比邻 D.有志者事竟成
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| 3. 难度：中等 | |
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升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难。面对新困难不正确的看法是（ ） A.觉得学习科目增加，许多知识都是新的，产生好奇感和新鲜感 B.学习科目增多，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪 C.尽管初中学习不同于小学学习，但可以通过刻苦学习、不断摸索，逐渐适应 D.有老师的指导，同学的帮助，一定会适应初中学习
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| 4. 难度：中等 | |
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《荀子•劝学篇》云：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话的寓意是（ ） ①要知道天有多高，就必须登上高山去测量 ②学习是一个探究和发现的过程 ③在学习上要有收获，就必须去实践，去探索世界的奥秘 ④要知道地有多厚，就必须亲自到深渊里去探测 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 5. 难度：中等 | |
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了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是（ ） A.每个人都有自己的学习方式 B.一个人可以选择不同的学习方式 C.成绩最好的同学的学习方式才是最好的 D.我们需要一定的时间适应新的学习方式
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| 6. 难度：中等 | |
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小林总是抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是（ ） A.正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力 B.通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐 C.我真是太笨了，天生不是学习的材料 D.拥有学习的机会本身就是一种快乐
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| 7. 难度：中等 | |
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“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ） A.各种生命相互依存、息息相关 B.人类善待其他生命的动机是完全自私的 C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好
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| 8. 难度：简单 | |
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与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在（ ） A.每个人的性格是不同的 B.人类的生命最具稳定性 C.人类的生命是最美丽的 D.人类的生命最具有智慧
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| 9. 难度：中等 | |
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每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B.必须成为一名伟人，做一番大事业 C.把他人的生命看得比自己的生命重要 D.只需珍爱自己的生命
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| 10. 难度：简单 | |
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下列行为属于珍爱生命的是（ ） A.吉林省一位女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀 B.与同学发生争吵以后，把同学打伤泄愤 C.在汶川地震中机智地获得生还机会、顽强等待救援的人 D.不管自己是否会游泳，发现有同学落水，就奋不顾身地跳河救人
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| 11. 难度：简单 | |
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“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。”这首诗的内涵是（ ） A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜 B.青春期是人生最宝贵、最关键的时期 C.在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D.青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
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| 12. 难度：中等 | |
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进入初中后，与父母讨论学习和生活中的问题，我不同意他们的观点时便会顶起嘴来。妈妈常常说：“哎，长大了，脾气越来越犟，真拿你没有办法！”这告诉我们（ ） ①青春期心理矛盾若解决不好，会使人受到不应有的伤害 ②进入青春期的我们与父母之间的矛盾是不可调和的 ③应虚心听取父母的意见 ④他们是我们的生身父母，我们可以把烦恼肆意发泄到他们身上 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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| 13. 难度：中等 | |
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列夫托尔斯泰说：“大多数人想改造这个世界，但极少有人想改造自己。”改造自己就是（ ） A.不断改正缺点来完善自己 B.全面认识自己的优点 C.用发展的眼光的看待自己 D.许多人既想改造世界，又想改造自己
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| 14. 难度：简单 | |
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小华为了激发学写好作文的潜能，在铅笔盒中写下“我能行，一定行”的话。这属于发掘自己潜能的哪种方法（ ） A.心中树立一个更好的”自我形象” B.改变习惯法 C.给予自己积极的暗示 D.正确评估法
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| 15. 难度：简单 | |
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“士别三日，当刮目相看”这就是说看待自己和他人要用（ ） A.全面的观点 B.发展的观点 C.自我教育、自我提高的方法 D.自我观察的方法
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| 16. 难度：简单 | |
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良好的班集体最终还是取决于班主任的管理。（ ）
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| 17. 难度：简单 | |
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男生、女生的正常交往有助于健康成长。（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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有的人生命虽然已经结束，可为社会所做的贡献让后人受益，这实际上是在延伸他的生命价值。（ ）
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| 19. 难度：简单 | |
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日新又新我常新。所以在与别人比较时，多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。（ ）
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| 20. 难度：简单 | |
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每个青少年身上的优点和缺点都是天生的，一成不变的。（ ）
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| 21. 难度：简单 | |
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在中学，争取各门功课的成绩都是优秀是我们最根本的任务。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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学习方法要因人而异，因学科而异。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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对别人的态度和评价应该冷静、客观分析，既不能盲从，也不能忽视。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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生活中只有少数人才拥有潜能。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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某中学安排了校艺术节活动周，七（7）班的同学满怀期待，热烈的讨论开了。 班长说：“这次活动要计各班团体总分，我们要拿第一，我们要做最棒的班级” 小玲说：“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛……哇，活动真多！我报名，参加乐器比赛！” 小光说：“神经病！一个艺术节就高兴成这样，我不参加。” 小伟说：“唉，我又不像你们那样有什么一技之长，无法为班级做贡献，别指望我了。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）运用所学知识判断上述说法中哪些同学的说法是正确的？哪些同学的说法是错误的？并分析说明理由。（6分） （2）“众人拾柴火焰高”，你打算采取哪些实际行动参与到创建优秀的班集体的活动中来？（至少写两例）（4分）（友情提醒：行动要具体可行）
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| 27. 难度：中等 | |
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金色的九月，小辉来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，他看到争奇斗艳的鲜花，窗明几净的教室，小辉感到新鲜和高兴，可他又感到有点孤单和不安。 （1）请说说你刚进入中学时的心情。（2分） 小辉来到中学学习不久，他发现中学学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长…于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢到适应了中学学习生活。 （2）为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？(3分) （3）为了提高学习效率，你采取了哪些适合自己的学习方法和策略？（5分）
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| 28. 难度：困难 | |
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小洁是一个品学兼优的学生，可是家长和老师万万没想到她却留遗书准备跳楼自杀，老师和父母从小洁的日记中找到了答案。原来：小洁因为自己一直不长个子，长得又胖，同学们一直喊她“矮冬瓜”而自卑；自己热心帮助班上的一位男同学解决学习上的难题，同学们却说她们俩好上了，背后还指手画脚地议论，让自己背上了沉重的包袱；而父母一直把自己当长不大的孩子，对自己要求过高，老拿自己和别人比，从来不关心自己有哪些心事和烦恼…… 假如你是小洁的好朋友，请运用所学知识劝说小洁，帮小洁走出困境。（10分） （友情提醒：用第三课《珍爱生命》和第四课《欢快的青春节拍》的相关知识解答）
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| 29. 难度：中等 | |
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下列材料是摘自小华的日记 日记片段一：在小学时，我是个学习成绩很优秀的学生，老师经常表扬我，同学也非常羡慕我，那时的我觉得自己简直就是一个天才。可是进入初中后，随着科目的增多，我明显感到时间不够用，爸妈也不管我的学习了，老师也不象小学时那样事事帮我们安排好了，我的成绩也有了很大的滑坡，与班上的那些高手相比，我简直一无是处，我真的很烦！ 日记片段二：在我人生最灰暗的日子里，是班主任王老师帮助了我，我告诉他我非常喜欢文学，也看了许多文学典籍名著；他也鼓励我，说我在写作方面非常有潜力，他把我写的作文多次作为范文在班级朗读，每次同学们热烈的掌声都让我的自信心一点点地增长；我还在我的桌书上写上：“小华，我会成为未来杰出的作家，功夫不负有心人，我一定会成功”不断鼓励自己；同时我还坚持写日记，并且还在王老师的帮助下改变的自己的学习方法，我的成绩终于又进入班级的前列了，自信的笑容又回到了我的脸上。 阅读材料回答下列问题： （1）结合材料分析说明，日记片段一中小华产生烦恼的原因有哪些？（8分） （2）结合材料分析说明，日记片段二中小华可能是通过哪些途径认识自己的？（6分） （3）结合日记片段二分析说明小华又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（6分）
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