| 1. 难度：中等 | |
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“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向初中生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他（ ） ①初中生活是人生最美好的时光 ②初中同学比小学同学好交往 ③要主动和同学们相互了解 ④要努力结交新朋友，珍视新友谊 A.①②④ B.③④ C.①② D.①②③
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| 2. 难度：中等 | |
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我们必须学会自主学习，才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是（ ） A.以自学为主，不需老师、同学帮助 B.不抄袭他人作业 C.不与他人商量学习中的问题 D.能独立安排学习，不依赖老师和家长
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| 3. 难度：中等 | |
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某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（ ） A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉 B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利 C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩 D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
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| 4. 难度：简单 | |
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明明在日记中写道：每次遇到一个难题，就冥思苦想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决之后，那种愉悦是溢于言表的。他的这段话说明了学习是：（ ） A.无法放弃的 B.苦不堪言的 C.十分快乐的 D.苦乐交织的
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| 5. 难度：中等 | |
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“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”下列对这句话理解正确的是（ ） A.人与其他生命没有丝毫的相似之处 B.多彩的生命构成了缤纷的世界 C.要标新立异，处处显示自己的不同 D.每个人都是独立无二的，都有自己的独特之处
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| 6. 难度：中等 | |
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人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，保护环境就是保护人类自己。在日常生活中，我们的一举一动都可能对地球造成伤害，下列行为不可取的是：（ ） ①随手乱扔废旧电池 ②使用一次性快餐盒 ③随处燃放烟花爆竹 ④到饭店吃鲍鱼、鱼翅 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.③④
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| 7. 难度：中等 | |
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每年暑假，都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首”。一项调查显示，意外伤害是我国0—14岁儿童的首位死亡原因，儿童意外伤害可能发生在家庭、在学校或幼儿园、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电、机动车交通事故、烧伤烫伤等等。加强安全教育势在必行。这警示我们（ ） ①人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命 ②强化安全意识提高避险能力就能避免未成年人意外事故的发生 ③必须加强自我保护意识提高自我保护能力 ④要尊重爱护他人的生命 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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进入青春期，我们越来越希望父母能以平等的身份来对待自己，而不希望他们居高临下地教训自己。这说明我们（ ） A.“成人感”日益强烈，渴望得到尊重 B.要求独立，完全摆脱对父母的依赖 C.自我意识迅速发展，渴望表现自己 D.性发育加速，开始关注自己的现象
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| 9. 难度：中等 | |
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初中生小东最近心里特别烦躁：无缘无故喉结变得突出了，身体也是一出汗就有一股怪怪的味道。你会建议小东（ ） A.封闭自我，以免被其他人发现自己的变化 B.欣然接受，这是成长过程中的正常的生理现象 C.时刻关注生理上的其他变化，一有状况就去医院 D.上网咨询，网友怎么说自己就怎么做
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| 10. 难度：中等 | |
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在校园中凡可称作有个性的学生，在穿着打扮上大都逃不开这么一个怪圈：穿奇装异服、染头发、戴方框眼镜……“怪异”和“另类”成了个性的体现形式。下列对个性的体现的理解正确的是（ ） A.在装扮上标新立异 B.独来独往，“酷”行天下 C.从内心深处散发出魅力 D.特立独行，做别人不敢做的事
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| 11. 难度：中等 | |
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据报道，美国波士顿22岁的年轻女子瑞秋将一辆重达2.5吨的越野车抬起，救出了被压在下面的父亲，她爆发出来的超人力量让人惊叹。这说明：（ ） A.人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿 B.不是每个人都具有潜能 C.只有遇到危险才能释放自己的潜能 D.发现自己的潜能是取得成功的标志
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| 12. 难度：中等 | |
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获得2012年度国家最高科学技术奖的两位院士郑哲敏，最初是以理工科第一名的优异成绩考入西南联合大学电机工程系，次年改学机械工程，后因对钱伟长严密而生动的力学分析产生极大兴趣而转学力学，从此对力学产生感情，并为之奋斗终生。郑哲敏院士事迹告诉我们（ ） A.名人的成功具有极大的偶然性 B.选择一个好专业是走向成功的首要条件 C.在确立自己的职业目标时要首选新兴学科 D.要从社会需要与自身实际出发
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| 13. 难度：中等 | |
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种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是：（ ） ①只有少数人才是完美的 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意 A．①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 14. 难度：中等 | |
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下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们尽快适应初中生活。（16分） 情境一：小瑶如愿地进入了理想的初中，但一个多月的初中生活并没有让她感到快乐。她觉得在新的班级里，同学之间竞争很激烈，彼此之间很冷漠，没有可以真心交往的同学，她融入不了班集体中，感到很孤独。 （1）请你谈谈小瑶应怎样去尽快适应新的环境。（6分） 情景二：李华小学时，在父母、老师的关注下，成绩一直在班级名列前茅，但升入初中后，他总感到学习吃力，对老师的讲课不适应，虽用了很多时间，也借鉴了其他同学的学习方法，但学习效果都不好，他非常苦恼。 （2）你认为李华学习不理想的原因可能有哪些？（4分） （3）李华要想提高成绩，你认为应从哪些方面做起？（6分）
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| 15. 难度：中等 | |
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2013年7月5日清晨，湖南体育学院应届毕业生方盛虎，带着伤腿跳入湖中，营救落水女生，最终女生被救起，他却献出了年轻的生命。他的生命虽然短暂，却如彗星划过天空，放射出璀璨绚烂的耀眼光芒。他用勇敢的一跃，挽救了别人的生命，却让自己年轻的生命定格成了永恒。 有人认为，方盛虎为救人而牺牲年轻的生命，不值得。这种观点对吗？请你简要说明理由。（9分）
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| 16. 难度：中等 | |
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某天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。 小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……” 小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……” 阅读上述材料，回答下列问题（9分） （1）材料反映了什么问题？（2分） （2）你有过这样的烦恼吗？他们因此而烦恼对吗？为什么？（3分） （3）为解决他们的烦恼，请你向处于青春期的同学提一些建议？（4分）
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| 17. 难度：中等 | |
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下面是某老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价： 你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想也相当倔强；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较；尊敬老师有责任心，做事踏实，聪明机智；学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是，我还要告诉你，我们每个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多参加集体活动，团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。 （1）老师的阶段性评价属于该同学认识自己的哪一个途径？通过这一途径认识自己有什么意义？（4分） （2）除了这一途径，我们还有哪些认识自己的途径？（2分） （3）日新又新我常新。我们应该怎样正确认识自己？（5分）
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| 18. 难度：中等 | |
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青春是个永恒的话题，每个人都向往青春、经历青春、缅怀青春。《青春期》《致我们终将逝去的青春》等影视剧的热播，引发了同学们关于青春的热议。 为了引导同学们正确把握青春时光，学校开展“把握青春节拍”主题教育活动，请你参与，并完成下列问题。 （1）【青春不烦恼】随着青春期身体的发育和心理矛盾的产生，同学们时常感到苦闷。请你与同学们分享自己认识、摆脱这些成长中烦恼的看法和经验。（5分） （2）【青春与理想】青春与理想密不可分，请说说你的理想是什么？你是怎样确立这个理想的。（4分） （3）【青春在行动】请说说你将怎样实现自己的理想？（6分） （4）【青春的寄语】我的青春寄语是_________________________________。（1分）
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