| 1. 难度：简单 | |
|
“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明（ ） A.人需要不断完善自己 B.人需要时刻悦纳自己 C.人需要正确认识自己 D.人需要充分发展自己
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I Can”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中（ ） A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示 C.从小事做起 D.想像一个优秀的“自我”
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”，这种认识自己的途径是（ ） A.自我观察 B.他人评价 C.与自己比较 D.与他人比较
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话说明（ ） ①个人不能离开社会 ②个人不能离开集体 ③社会和集体为个人的生存和发展提供了条件 ④个人可以离开社会和集体 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要指（ ） A.新环境 B.新同学 C.新老师 D.自身成长的新起点
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
“活到老，学到老”“学无止境”“学海无涯”……这些古语启示我们要具有（ ） A.创新精神 B.终身学习的观念 C.团队精神 D.合作精神
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示是（ ）
①适度的焦虑有利于提高学习效率 ②是否能正确处理学习压力，直接关系着学习效率的高低 ③焦虑程度越高，学习效率就会越高 ④过度的学习焦虑会降低学习效率 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
以下观点正确的是（ ） ①每个人的学习方式各有特点，因人而异； ②学生的学习方式应该整齐划一，完全相同 ③不同教师的教学各有特色，个性丰富多采 ④不同教师的教学应该千篇一律，决不能有个性差别 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
一年一度的“感动中国人物”评选，是一部中国人的年度“精神史诗”。感动中国人物的震撼故事给我们的启示是（ ） A.人生的价值在于服务社会、奉献社会 B.个人的科学文化素质越高，人生价值越大 C.放弃个人利益，才能实现人生价值 D.只有作出重大贡献才能实现人生价值
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
学习能带给我们许多的快乐，这些时候我们感觉到学习“其乐无穷”（ ） ①当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候 ②当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 ③当我们通过学习发现自己潜能的时候 ④当我们在学习中从无知走向有知，从知之甚少到知之甚多的时候 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
要想把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应（ ） A.孝敬父母，一切听从安排 B.及时享受，追求快乐人生 C.努力学习，珍惜青春时光 D.辍学打工，尽早融入社会
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（ ） A.自然界的喧闹打破了人内心的宁静 B.世界因生命的存在而生动精彩 C.生命是顽强的，也是脆弱的 D.人类因其他生命的衬托而显得高贵
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
（13分）以下选取的是小江同学学习生活的三个镜头，阅读后回答问题。
（1）要想知道自己是个什么样的人，就必须学会正确认识自己。请结合镜头一和镜头二，就正确认识自己的问题给小江同学一些友情提醒。（7分） （2）指出镜头三中小江存在的问题并给予纠正。（6分）
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
（21分）一首《时间都去哪儿了》曾感动了万千观众，每个人都开始回望自己的路，找寻那逝去的时光。亮亮也开始回顾他初中的时光： 初一：升入初中后，亮亮总感觉学习的时间不够用，成绩也不太满意。于是他开始细心观察并模仿成绩较好的小王的方法：制定学习计划、早睡早起、默读记忆。可是他发现自己制定的计划总是实现不了；晚上睡早了不仅睡不着，早上起不来，即使勉强起来了，也没精打彩，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间后，小刚的成绩竟然更差了。 初二：亮亮曾经是校园广播的当红主持，与同学们关系良好，可最近他的脾气变得特别差：一次他精心准备的广播稿被大家否决，而小雨的却大受追捧，为此亮亮和他们争论起来，甩手离开了广播台。 （1）根据亮亮在初一时的遭遇，请你为他把把脉，找出他成绩变差的原因。（3分） （2）结合所学知识，请你帮亮亮制定一个可行的学习策略。（6分） （3）初二时的亮亮一度脾气变差，请你帮他分析一下原因。（6分） （4）他该如何保持健康的心理，顺利度过烦恼期？（6分）
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
（12分）每个人生活在这个世界上，都有各自的理由、各自的道路。据此，请回答 （1）说说属于你自己的特点和长处。（2分） （2）这对于你选择人生道路有何启示？（4分） （3）哪些方法有助于在你今后的发展道路上激发你的潜能？（6分）
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（14分）据调查，我国每年有25万人自杀生亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为中国青少年死亡的第一位原因。中小学自杀人数增长近3成，轻生者正在朝低龄化发展。 了解以上信息后，某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参与其中，完成以下任务： （1）请为这期黑板报设计一个大标题。（3分） （2）说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观？（6分） （3）退休仁医胡佩兰，退休后的20年里坚持每天出诊，经常为病人垫付医药费，还用微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”，她的事迹感动中国。据此，请你谈谈生命的价值和意义。（5分）
|
|
