| 1. 难度：简单 | |
|
小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（ ） A.让家长给她换个老同学多的学校 B.换一个老同学多的班级 C.主动认识新同学，结交更多新朋友 D.把学习搞好就行，不用认识那么多人
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道： “可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀与喜鹊的对话告诉我们（ ） A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.只有他人对自己的评价最客观 C.要全面认识自己的优点与不足 D.从外在形象认识自己最重要
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的是（ ） A.吾日三省吾身 B.小信成，则大信立 C.海内存知己，天涯若比邻 D.天下兴亡，匹夫有责
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
羞耻感是一种强烈的心理反应，它能够催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。所以我们在感到羞耻的时候应（ ） A.掩饰错误 B.逃避现实 C.知耻而记耻，记耻而奋发 D.当没有这回事
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列几位同学的言行中属于缺乏自信心的是（ ） A.“老师，你把教室锁门的事交给我，我保证每天按时开门、关门” B.我上课不敢举手发言，生怕出错 C.新的环境我很快就适应了 D.小明认为自己比别人聪明，到处炫耀自己
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
项羽认为自己力能举鼎，不听劝谏，结果在乌江自刎。项羽的失败启示我们（ ） A.人应自尊也应自卑 B.人应该有一定的自信心 C.人应该有一定的虚荣心 D.人应自尊自信，但不可自傲自负
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜的血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汗。”伟大的论断富有哲理，对此我们应当这样的理解（ ） ①自卑是一种消极心理 ②自卑推动进取心 ③自卑与自尊自信对立 ④自卑严重的人可能会轻生 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
小强到超市购物，出门时超市保安强行搜查了小强的身体。超市的做法（ ） A.侵犯了小强的人格尊严 B.能有效地防止偷窃商品的事件发生 C.维护了超市的营业秩序 D.正常的商家行为，没有什么过错
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
在我国，人与人之间是平等的，这指的是（ ） A.社会地位完全平等 B.经济收入完全平等 C.人格和法律地位上的平等 D.人们职业应该相同的
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
以下说法或做法中正确的是（ ） A.凡是给人起绰号都是在侮辱人 B.姓名权是公民人格尊严权的重要内容 C.自己的检讨书可以签他人的姓名 D.有人取笑自己的生理缺陷,那就转学
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ ） ①尊重老师，理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是（ ） A.“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客 B.“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的 C.“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的 D.“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
抗日战争时期，我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须，拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现出（ ） A.坚强的意志 B.较强的自信心 C.倔强的性格 D.强烈的民族自尊心
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
在现实生活中存在一些违背我国法律的不平等现象，下列选项中体现这一现象的是（ ） A.社会分工的不同 B.家庭经济条件的差异 C.同样初中三年的学习有的同学考入重点高中，有的同学却没能进入 D.一些官员以权谋私，中饱私囊
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
公然辱骂他人，无中生有，捏造事实中伤他人等行为，侵犯了公民的（ ） A.名誉权 B.姓名权 C.荣誉权 D.隐私权
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
每个人都希望自己得到别人的尊重，受到别人的关注。下列做法正确的是（ ） A.装扮标新立异 B.掌握交往礼仪，养成文明习惯 C.个性够不够狂傲 D.言谈举止够“酷”
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的方法有自我反省、自我观察、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。通过别人来了解自己被称为（ ） A.尝试 B.反馈 C.内省 D.测验
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（ ） ①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦 ②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争 ③关心集体，乐于助人 ④用爱心营造良好的班风 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是（ ） ①取笑别人 ②不尊重人的表现 ③同学之间关系亲密 ④侵犯别人的人格尊严 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是（ ） A.廉耻 B.礼节 C.知识 D.职位
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
面对期中考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我不会的题”。 （1）这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？（2分） （2）请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响？（8分）
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
小强同学的人际交往圈狭小，学习上遇到困难也不向别人求助，整天陷于烦恼之中。 （1）小强为什么会出现这种烦恼？（4分） （2）如何帮助小强同学解除这种烦恼？（6分）
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
一次，周恩来坐车外出，路经一段积水的街道，汽车急着赶路，车轮激起的积水溅到行人身上。他发现后，马上叫司机停车，亲自下车向行人道歉。 （1）从材料中，你感受到老一辈无产阶级革命家周恩来受人尊重的奥秘是什么？你认为做到尊重他人人格的前提是什么？（4分） （2）如果我们的人格尊严权利受到侵犯，我们可以通过哪些方式维护自己的人格尊严？（6分）
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
“活跃、奋进、温暖，这就是我所在的班级。从走进这个集体到现在，一转眼三年时间即将过去，多么舍不得离开这个集体。如果能够全班一起升入同一所高中，或者时间倒流，让我们一起回到三年前，这是我们全班的梦想。”这是一位毕业班同学在纪念册上的留言。一个良好的集体是我们成长的摇篮，而班集体建设离不开班级的每一位同学的参与和协助。我们都能成为老师的小帮手，我们有自己的特长和优点，让我们发扬自身的特长和优点吧，共同创建优秀的班集体。 （1）请描述你心中的优秀班集体。（4分） （2）为把我们班变成优秀的班集体，你为班集体做了些什么？或者准备做些什么（写两点即可，8分） （3）爱心是营造良好班风的情感基础，把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。下列情境如何表达自己的爱心？（8分） A：小王因父母离异，缺少家庭温暖，学习成绩不理想，自信心不强，时常自卑。 B：小刘因贪玩，小腿不慎骨折，孤单寂寞地躺在病床上，整天垂头丧气。
|
|
