| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 （ ） ①好习惯有利于我们身心的发展 ②习惯一旦形成将无法改变 ③青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期 ④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说明 （ ） ①时间是最宝贵，最无价的 ②安排时间要科学合理 ③要养成节约时间的习惯 ④要养成守时的好习惯 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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下列古语中，倡导人们养成良好行为习惯的是 （ ） A、坐如钟，站如松，行如风 B、天下兴亡，匹夫有责 C、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 D、志不强者智不达
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| 4. 难度：简单 | |
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叶圣陶曾说过：“心里知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”这告诉我们培养好习惯必须 （ ） A、有完善可行的计划 B、有实际行动 C、改掉坏习惯 D、有坚强的意志
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| 5. 难度：简单 | |
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“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们 （ ） A、要提高法律意识，避免上当受骗 B、要学会自立，锻炼生活自理能力 C、要加强交流合作，形成团队合力 D、要善于团结他人，主动寻求帮助
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| 6. 难度：简单 | |
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纳粹集中营的幸存者维克托.弗兰克尔说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”下列表述符合这句话意思的是 （ ） A、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛 B、我爱我师，我更爱真理 C、态度决定一切 D、有些时候，我们不能改变环境，但我们可以选择自己的心态
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| 7. 难度：简单 | |
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在实现目标的过程中，假如我们遇到了意想不到的情况，我们应该 （ ） ①要坚定信念 ②绝不能更改最初的目标和行为 ③要有一定的灵活性 ④适时调整自己的方式和行为 A、①② B、①③④ C、①②③④ D、①②③
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| 8. 难度：简单 | |
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叶圣陶先生在《习惯成自然》中写道：“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。”这说明，养成好的习惯必须 （ ） A、有完善可行的计划 B、有实际的行动 C、改掉坏习惯 D、要有坚定的
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| 9. 难度：简单 | |
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我们中学生要养成的良好行为习惯有（ ） ①节约时间 ②勤于劳动 ③认真思考 ④诚实守信的习惯 A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾……”这告诉我们 （ ） A、要培养好习惯 B、习惯影响着人们的思维 C、习惯都会使人终身受益 D、习惯的养成是自然而然的
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| 11. 难度：简单 | |
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“习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。”对此，正确的看法是 （ ） A、习惯有利于事业成功 B、习惯有利于身心健康 C、好习惯、坏习惯可以使我们终身受益或终身受害 D、习惯激发人的智慧
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| 12. 难度：简单 | |
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“习惯塑造我们”是指 （ ） A、习惯对人的影响 B、习惯是一种相对固定的行为模式 C、养成好习惯很重要 D、每个人的习惯养成后比较难改变
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| 13. 难度：简单 | |
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随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。这表明，我们的成长正在经历这样的时期 （ ） A、要脱离父母的管教 B、自己真的长大了 C、告别依赖，走向独立 D、有了很强的自立能力
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| 14. 难度：简单 | |
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生气是拿别人的错误来惩罚自己。拥有这种想法的人是个 （ ） A、心胸狭窄的人 B、没有爱心的人 C、豁达乐观的人 D、不宽容的人
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| 15. 难度：简单 | |
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鲁迅少年时的梦想是做一名好医生以救治国民的身体，后来转而从事文学改造国民的精神。这说明鲁迅 （ ） A、没有明确的人生目标 B、缺乏坚定的信念和意志 C、没有目标，只有行动 D、能适时调整自己的人生目标
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读材料《小明的一天》，思考问题： 与往常一样, ①6:30分,小明准时醒来,边洗脸刷牙边听英语磁带,②听完听力后就直接上学去了。③在校园里，小明主动和老师同学们打招呼，主动捡起校园里谁不小心掉下的纸屑。④小组长来收作业时，小明打开整理得整整齐齐的书包，很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给小组长，自己安静地开始早读。⑤上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；⑥课间小明也分秒必争，安静地在自己的座位上做练习。⑦中午吃饭时，小明在食堂打饭时只选荤菜不吃素菜。吃完饭，小明又回到座位开始做作业。⑧下午上课时认真听课，课间继续看书做练习。在班会课上，小明由于在学校出色的表现被同学们评选为“文明之星”。下午放学以后，小明回到家，根据老师布置的作业和自己给自己安排的任务，与以往一样给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。⑨吃晚饭时，小明只挑自己喜爱的荤菜，很少吃素菜。妈妈不停地夹素菜给他，小明很不乐意地吃了下去。⑩吃完晚饭后，小明对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，小明检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。 （1）以好习惯与坏习惯为标准，请同学们对以上小明习惯进行分类，写出相应的序号。 好习惯： （1分） 坏习惯： （1分） （2）习惯对人有何影响?（6分） （3）你认为怎样才能培养好习惯,改正坏习惯?（6分）
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| 17. 难度：中等 | |
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《我微笑着走向生活》 作者： 汪国真 我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活! 结合教材，请回答： （1）这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?（1分） （2）怎样才能保持这样的生活态度？（5分）
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